Aizsāktās lugas /aizsaktas_lugas.pdf 1,06mB - LU Pedagoģijas ...

Rainis- 57 -Aizsāktās lugasCēzars vienmēr pilns ar domām, ikkurā laikā runā par visaugstākām lietām, nokatras ikdienības var pāriet uz augstāko un katrā ikdienas gadījumā meklē sakaru arvisumu.III cēliensKroņa piedāve. Iziet no divām pusēm: 1) no paša un draugiem, 2) nopretniekiem, kas grib viņu tā gāzt.Cassius, labāk vēl itin vecie senatori, kas tā cīnījāspret Grakhu.Antonius.Clodius, Romas ielas puika; Clodia māsa, Catulla mīļākā.Romas miljē, lielādaudzpusība, spēks.(22388/15-16)21.3.12.Šekspīru veikt.Šekspīra stiprums: lirika, spēka raksturi, dramatiskas situācijas, masu skati,Antonija runa, Plūtarhs kopots, pazīstamie sit pieri (Schlagwort), dekorācijas.Šekspīra vājums: nau drāma; II cēlienā nozūd galvenā persona, lielākā intreseblakus lietās: masu skatos, dekorācijās, intrese skaldās starp līdzvērtām personām:Bruts un Kasijs. Antonijs uznāk spoži un zūd.2 cēlieni ir drāma, 3 cēlieni nau. Tomēr intresi uztura episkas lietas undramatiskas situācijas. Piem., cik tās ir svarīgas!!!* * *Ko var darīt?Dot pareizu Cēzara drāmu, 3 cēlienus sākumā pielikt klāt.Intresi visu uz Cēzaru vien, dot varoni.Varoni dot arī psiholoģiski un idejiski (ir tikai materiāli elementāri, kā kronika).Dot jaunas zinātnes miljē.Ielikt labu ideju kā piestrāvu.Ielikt simbolismu Cēzarā visas cilvēces vietā vai cilvēka kā tāda.Ģēnija traģēdija.Napoleona un Gētes idejas izmantot.Stipri izstrādāt sīkumus.Latvijas Universitāte, Pedagoģijas un Psiholoģijas fakultāte