PAŠNOVĒRTĒJUMA ZIŠOJUMS - Alūksne

5.– 6. klasēs – 3 konsultācijas.Veikta pilna kognitīvo spēju diagnostika 10 izglītojamajiem.Labs atbalsts izglītojamajiem mācību procesā ir darbs pagarinātās dienas grupā.Vecāki ir zinoši par konsultāciju laikiem mācību priekšmetos, un savlaicīgi saņeminformāciju, ja bērnam ir grūtības.Izglītības iestādes darba stiprās puses: Izglītības iestāde organizē darbu ar talantīgajiem bērniem un bērniem, kuriem ir grūtībasmācību vielas apguvē.Izglītības iestādē darbojas pagarinātās dienas grupa.Izglītības iestāde nodrošina mājapmācību ilgstoši slimojošiem bērniem.Lielākā daļa skolotāju ir ieguvuši sertifikātu darbam ar bērniem, kuriem ir speciālāsvajadzības.Tālākās attīstības vajadzības: Turpināt pilnveidot mācību darba individualizāciju mācību stundās.Rast iespēju, lai skolā varētu strādāt sociālais pedagogs.Vērtējums: ļoti labi4.5. Sadarbība ar izglītojamā ģimeniIzglītības iestāde regulāri informē vecākus par mācību satura jautājumiem, izmaiņāmmācību literatūrā un mācību līdzekļos, valsts ieskaitēm.Lai informētu vecākus, tiek izmantotas telefonu sarunas, e-klase, vecāku sapulces,vecāku dienas, individuālās sarunas, izglītojamā dienasgrāmata, izglītības iestādes mājas lapa unAlūksnes un Apes novadu laikraksta „Malienas Ziņas” pielikumā „Skolā zem kastaņkokiem” .Gandrīz visi vecāki ( 98% ) atzīst, ka savlaicīgi saņem informāciju par sava bērnauzvedību, attieksmi pret mācību darbu, attiecībām klasē.No katras klašu grupas vecāku pārstāvji darbojas Skolas padomē, kur tiek risinātijautājumi par izglītības iestādes darba uzlabošanu, attīstību, plānošanu un finanšu izlietojumu.Informāciju, iebildumus, priekšlikumus no vecākiem izglītības iestādes vadība saņemregulāri, to vērtē un izmanto turpmākā darba uzlabošanā.Atbalstu un konsultācijas vecākiem problēmu risināšanā, sniedz izglītības iestādesvadība, klases audzinātāja un mācību priekšmetu skolotāji.Izglītības iestāde organizē pasākumus bērniem kopā ar vecākiem – Zinībudiena,pārgājiens „Pa Jumīša takām”, Mārtiņdienas tirdziņš, Ziemassvētku balle, Talantu konkurss,31