Izglītības iestādes darba stiprās puses: Valsts pārbaudes darbu rezultāti tiek analizēti, salīdzināti ar ikdienas darbu rezultātiem,novada rezultātiem un izvirzīti uzdevumi turpmākajam darbam. Iegūtie rezultāti ir objektīvi.Tālākās attīstības vajadzības: Turpināt valsts pārbaudes darbu izvērtējumu un veicināt pozitīvu izaugsmes dinamiku. Veikt izglītojamo snieguma salīdzinošo vērtējumu valsts mērogā.Vērtējums: ļoti labi4. Atbalsts izglītojamajiem4.1. Psiholoģiskais atbalsts, sociālpedagoģiskais atbalsts un izglītojamo drošībasgarantēšanaIzglītības iestādē regulāri tiek apzinātas un apkopotas izglītojamo psiholoģiskās unsociālās vajadzības. Ir cieša sadarbība ar Alūksnes novada pašvaldības Izglītības pārvaldesIzglītības iestāžu atbalsta centru, kurš nodrošina atbalsta personāla pakalpojumus, veicizglītojamo izpēti, sniedz ieteikumus vecākiem, skolotājiem. Vada teorētiskas nodarbības ganizglītojamiem, gan vecākiem, gan skolotājiem.Skolā atbalstu un palīdzību izglītojamiem sniedz skolas medmāsa, skolotāji, tehniskiedarbinieki, skolas administrācija, nepieciešamības gadījumā sadarbojoties ar pašvaldības sociālodarbinieku un bāriņtiesu.Lielākā daļa izglītojamo ( 83,3% ) zina, ka skolā palīdzēs sarežģītās situācijās, pārinodarījumos. 83,7% vecāku uzskata, ka var atklāti ar skolotāju pārrunāt par sava bērnavajadzībām un problēmām.Katru mācību gadu pirmo klašu izglītojamie ēd pusdienas par brīvu. Alūksnes novadasociālais dienests, balstoties uz vecāku iesniegumu, piešķir brīvpusdienas arī citu klašu bērniem.Biedrība „ Alūksnes sākumskolas attīstībai” ir aktīva akcijas Skolas soma dalībniece.Izglītojamo primāro veselības aprūpi nodrošina skolas medmāsa. Katra mācību gadasākumā tiek veikta izglītojamo profilaktiskā veselības pārbaude. Vecāki vienmēr tiek informētipar bērna veselības stāvokli un par veselības pasākumiem skolā. Klašu audzinātāji ir zinoši parizglītojamo īpašām, ar veselību saistītām, problēmām. Skolas medmāsa regulāri tiek aicināta uztikšanos ar izglītojamiem, viņu vecākiem, lai sniegtu informāciju par aktuālajiem jautājumiemveselības aprūpē. Ir izveidojusies sadarbība ar Vidzemes mutes veselības centru. Zobu higiēnisteapmeklē bērnus klasēs, kur stāsta, māca un demonstrē, kā pareizi rūpēties par saviem zobiem.26
Izglītojamie tiek aicināti arī veikt zobu higiēnu.Skolas medmāsa regulāri informē izglītojamos, skolotājus, tehniskos darbiniekus parpirmās palīdzības sniegšanu. Liela uzmanība tiek veltīta veselīgam dzīvesveidam, pareizamuzturam. Jau trešo gadu izglītības iestāde piedalās programmā „Skolas auglis”, arī programmā„Skolas piens”.Izglītības iestāde pievērš uzmanību izglītojamo drošībai skolā. Ir uzstādītas evakuācijaskāpnes, katrā stāvā ir izvietoti evakuācijas plāni, izejas norādes. Ikvienam ir pieejamainformācija, kā sazināties ar palīdzības dienestiem. Ir notikušas praktiskas nodarbības, kā rīkotiestrauksmes gadījumā. Kārtību un drošību skolā nodrošina klašu audzinātāji, skolas administrācija,tehniskie darbinieki. Alūksnes pilsētas sākumskolā ir izstrādāti un regulāri tiek aktualizēti skolasiekšējās kārtības noteikumi, izstrādāta instrukcijas izglītojamo drošības nodrošināšanai mācībustundās, ārpusstundu nodarbībās, pasākumos, pārgājienos, ekskursijās, ar kurām tiek iepazīstinātiizglītojamie un skolas darbinieki.Skolā divas reizes gadā tiek organizētas Drošības dienas ar Valsts policijas Vidzemesreģiona Alūksnes iecirkņa darbinieku piedalīšanos, kuras ietvaros tiek sniegta daudzpusīgainformācija, kā arī organizētas praktiskas nodarbības.Skola nodrošina izglītojamo uzraudzību pēc mācību stundām, darbojas pagarinātās darbadienas grupa.Izglītības iestādes darba stiprās puses: Ir nodrošināta izglītojamo veselības aprūpe, neatliekamā medicīniskā palīdzība. Nepieciešamības gadījumā sniedz gan emocionālo, gan psiholoģisko palīdzībuizglītojamajiem. Regulāri sadarbojas ar Alūksnes novada pašvaldības Izglītības pārvaldesIzglītības iestāžu atbalsta centru. Ir noteikta kārtība, kādā skola realizē un garantē izglītojamo drošību.Tālākās attīstības vajadzības: Rast iespēju nodrošināt sociālo pedagogu izglītības iestādē. Pilnveidot drošību reglamentējošos dokumentus.Vērtējums: ļoti labi27
- Page 4: Pedagoģisko darbinieku sadalījums
- Page 7 and 8: uzlabošana, attīstotpozitīvu sad
- Page 9 and 10: Izglītības iestādes sniegums kva
- Page 11 and 12: Izglītības iestādē ir mācību
- Page 13 and 14: 2.3. Vērtēšana kā mācību proc
- Page 15 and 16: Pietiekams(5, 4 balles)Nepietiekams
- Page 17 and 18: Sasniegumi latviešu valodā augst
- Page 19 and 20: Salīdzinot izglītojamo sniegumu
- Page 21 and 22: Mācību rezultātu kopsavilkums r
- Page 23 and 24: Optimāls(8, 7, 6balles)Latviešuva
- Page 25: SkolāNovadā6,055,096,37 6,565,525
- Page 29 and 30: Ritmika,5.-6.klašu koris.Vecāki i
- Page 31 and 32: 5.- 6. klasēs - 3 konsultācijas.V
- Page 33 and 34: „Pa Jumīša takām”, ziemas sl
- Page 35 and 36: 5.2. Fiziskā videSkolas telpas ab
- Page 37 and 38: Bibliotēkā tiek veidots universā
- Page 39 and 40: 7. Iestādes darba organizācija, v
- Page 41 and 42: 7.3. Iestādes sadarbība ar citām
- Page 43 and 44: Starptautiskais konkurss matemātik
- Page 45 and 46: nība30. Tinglita Lita Alksne 6.a V
- Page 47 and 48: I pakāpes diploms lietišķās mā
- Page 49 and 50: Dovgāns8. Nadīna Bērtulsone 6.c
- Page 51: JomaMācību satursMācīšana un m