PAÅ NOVÄRTÄJUMA ZIÅOJUMS - LU PedagoÄ£ijas, psiholoÄ£ijas un ...

More documents

Recommendations

Info

8. PIELIKUMI1. pielikumsAKADĒMISKĀ PERSONĀLA ZINĀTNISKĀ UN PĒTNIECISKĀ DARBĪBA 2008/2009.MĀC.GADĀPublikācijasBierne J., Karpova Ā./2009/ Eksistenciālais intelekts. Ž. Skolotājs, okt.Calmfors, L., Dimdins, G., Gustafsson, M., Montgomery, H., & Stavlöt, U. (2009). Trade in servicesand in goods with low-wage countries – How do attitudes differ and how are they formed?Manuscript prepared for publication in the Working Papers series of Swedish Institute forEuropean Policy Studies.Dimdins, G., & Montgomery, H. (2009 in press) Negative and positive stakes in plural voting: Anexperimental study. Baltic Journal of Psychology.(akceptēts publicēšanai)Ivanova, L., & Rascevska, M. (2009). Conceptions about wise persons in Latvia. In proceeding of2nd International conference: Gifted children challenges and possibilities. October 11-16, 2009.(iesniegts publicēšanai)Karpova Ā. (2008) Pensionāru kreatīvie izaicinājumi un prioritātes Izraēlā un Latvijā. Krāj.Radošapersonība-VI,R.RPIVA,KZI,52.-63.lpp.Karpova Ā. (2008) Pensionēto pedagogu dzīvesdarbības prioritātes, pieņemtie izaicinajumi undominējošie emocionālie stāvokļi. ATEE SPRING University “Teacher of the 21stcentury:Quality Education for Quality Teaching”p.822.-839.Koļesovs A. (2008). Indivīda laika perspektīva: jaunas iespējas analīzē un interpretācijā. LatvijasUniversitātes Zinātnisko rakstu krājums, Psiholoģija, 742, 29-38.Maslovska, K. & Miezitis, S. (2008) Mourning Experiences, Risks and Possibilities inRepresentations of Bereaved Women in Latvia: A Qualitative Study Baltic Journal ofPsychology, 9, 1/2 96-111.Miezīte, S., Voitkāne, S., & Rascevska, M. (2008). First-year students adjustment: factors structureand profiles in different faculties. Baltic Journal of Psychology, Vol 43, Issue 34, p. 152.Miezitis S. and Rascevska M. (2008) Editors, Baltic Journal of Psychology, vol. 9 No. 1,2.Muzikante I., Reņģe V. (2009). Autovadītāju individuālo vērtību saistība ar riskantu braukšanu. LURaksti. Psiholoģija. 742. sēj.(39-50 lpp.). Rīga: LU Akad. Apgāds.Paegle Dz., Raščevska, M. (2008). „Skolēnu latviešu valodas pareizrakstības kļūdu analīze Latviešuvalodas sasnieguma testa izstrādes kontekstā”, LVAVA zinātniski metodisks izdevums „Tagad”Nr.1., 26-34.Pivovarovs, A., Raščevka, M. (2008). Psychometric Properties of WISC-IV Verbal Subtests(Latvian Version) in Individual Versus Group Testing Situation. International Journal ofPsychology, Vol 43, Issue 34, p. 510.Plaude A., Raščevska M. (2008.) M. Bonda Aizsardzības stilu aptaujas (DSQ) adaptācija Latvijā”.Latvijas Universitātes raksti, 729. sējums. Psiholoģijā. Rīga: LU ApgādsPlaude, A. & Raščevka, M. Adaptation of Defense Style Questionnaire in Latvia. InternationalJournal of Psychology, Vol 43, Issue 34, p. 649.Proyer, R.T., Ruch, W., Ali, N.S., Stephanenko, E.A., Stokenberga, I., Stuer, H. (2009) Breakingground in cross-cultural research on the fear of being laughed at (gelotophobia): A multi-nationalstudy involving 73 countries. Humor - International Journal of Humor Research, 22, 253–279.Rascevska, M., & Plaude A. (2009). Gifted students’ profiles of analytical, practical, creative andemotional intelligence. In proceeding of 2nd International conference: Gifted children challengesand possibilities. October 11-16, 2009. (iesniegts publicēšanai vai žurnālā)Raščevka, M. (2008). Construct Validity of the Practical and Regulation Skills Inventory.”International Journal of Psychology, Vol 43, Issue 34, p.435.20
Realo, A., Allik, J., Verkasalo, M., Lonnqvist, J.-E., Kwiatkowska, A., Koots, L., Kutt, M.,Barkauskiene, R., Larinavicius, A., Karpinski, K., Kolyushko, A., Sebre, S., Renge, V. (2009).Mechanisms of the national character stereotype: How people in six neighboring countries ofRussia describe themselves and the typical Russian. European Journal of Personality, 23, 229–249.Renge, V., Austers, I., & Muzikante, I. (2008). Combining social axioms with personality measuresand self-reported driving behavior in predicting traffic accidents. International Journal ofPsychology, 43, 3-4, 586.Renge, V., Austers, I., & Muzikante, I.. Combining social axioms with individual values and selfreporteddriving behavior in predicting traffic accidents. Traffic and Transport Psychology.Theory and Application: Proceedings of the ICTTP 2008 (in press).Reņģe V. Personības, ekonomiskie un kultūras faktori satiksmes psiholoģijas pētījumos. LU raksti.Psiholoģija (pieņemts publicēšanai).Reņģe V., Austers I. (2008). Sociālie priekšstati par psiholoģiju populāros un zinātniskospsiholoģijas žurnālos. LU Raksti. Psiholoģija, 729. sēj. (53-69. lpp.).Rīga: LU AkadēmiskaisApgāds.Sebre, S. (2008). Psiholoģijas un teoloģijas krustpunktu iespējas cilvēka būtības izpratnē. Ceļš,LU Teoloģijas fakultātes rakstu krājums, lpp. 57 – 66..Sebre, S. Koroļeva, I., Kārkliņa, I., Trapenciere, I. Sniķere, S., Mieriņa, I., Koļesņikova, J.,Ļubenko, J., Turilova, T. (2009). Atkarību izraisošo vielu lietošanas problemātika specifiskāsbērnu grupās. Sabeidrības veselības aģentūras mājaslapā.http://www.sva.gov.lv/atkaribas__spec_grupas_14_04.pdfSebre, S., Pirsko, L. (2008) . Bērnu zīmējumi, stāstījumi un emociju pašnovērtējumi saistībā arbērnu un vecāku attiecībām. LU raksti Psiholoģija, lpp 51 – 66.Sebre, S., Skreitule-Pikše, I. & Austers, I. (sagatavots publikācijai). Parents’ childhood experience,parenting style and preschool children’s behavior problemsSebre, S., Skreitule-Pikše, I., & Miltuze, A. (2008). Predicting preschool behavior problems byparenting style: Sense of parenting satisfaction and efficacy. International Journal ofPsychology, 43 (3/4), 695.Skreitule-Pikse, I., Miltuze, A., & Sebre, S. (2008). Mother’s sense of competence and child’sbehavior in response to parent training program encouraging child’s emotional development inLatvia. International Journal of Psychology, 43 (3/4), 655.Skreitule-Pikše, I. & Sebre, S. (2008). Vecāku kompetences izjūtas skalas adaptācija Latvijā.Latvijas Universitātes raksti. Psiholoģija., 742., 67 – 77.Stokenberga, I. (2008). Humourous Personality: Relationship to Stress and Well-being. BalticJournal of Psychology, 9, 70-84.Strika E. (2008). Tiesu psihiatriskajā vai kompleksajā tiesu psiholoģiskajā un tiesu psihiatriskajāekspertīzē nonākušo likumpārkāpēju personības iezīmju atšķirības (mērītas ar MMPI-2). LatvijasUniversitātes raksti, Psiholoģija, 729, 70-89. R.: Latvijas Universitāte.Turilova-Miščenko, T., & Raščevska, M. (2008). Psychometric properties of classmates’ FriendshipRelationships Questionnaire. Baltic Journal of Psychology, 9(1,2), 129-140.Voitkāne, S., Miezīte, S., Raščevska, S., & Vanags, M. (2006). Student motivation for choice ofstudy program, psychological well-being, perceived social support and needs at the start ofuniversity stumdies. Baltic Journal of Psychology, 7(1), 46-59.Мартинсоне К. ,Карпова А.(2008) Интерпретация психологии в соцциокультурныхвзаимосвязях. Журнал. Методология и история психологии. Москва,т.3,вып.1,стр.28-40.Piedalīšanās zinātniskās konferencēs ar prezentācijāmAusters, I., & Dimdins, G. (2008). Perspective taking is based on category-related but non-sharedinformation: Field study of a political conflict. Paper presented at the Annual Convention ofSociety for Personality and Social Psychology, February 7-9, 2008, in Albuquerque, NewMexico.21
Page 2 and 3: Saturs1. Studiju programmas saturs,
Page 4 and 5: 1.2. Studiju programmas satura, org
Page 6 and 7: 4. tabula . Starptautiskā studējo
Page 8 and 9: Studijās iegūtās prasmes publisk
Page 10 and 11: 2.3. Aptaujas par studiju kursiem r
Page 12 and 13: Nelielas izmaiņas ir notikušas ar
Page 14 and 15: mācību gada laikā zinātniskās
Page 16 and 17: Pirmo reizi pēc ilgāka perioda va
Page 18 and 19: Psiholoģijas nodaļas mācībspēk
Page 22 and 23: Dimdins, G. (2009, February). Claim
Page 24 and 25: Dr. psych., prof. S. Sebre, Dr.psyc
Page 26 and 27: 20. nov.27. nov.4. dec.11. dec.18.
Page 28 and 29: Aptauja doktorantiem par 2008./09.
Page 30 and 31: 4. pielikumsN.p.k.Psiholoģijas dok
Page 32 and 33: Turilova-Miščenka, T. (2009). Bil
Page 34 and 35: For further information and enquiri

PAÅ NOVÄRTÄJUMA ZIÅ OJUMS - LU PedagoÄ£ijas, psiholoÄ£ijas un ...

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?

PAÅ NOVÄRTÄJUMA ZIÅOJUMS - LU PedagoÄ£ijas, psiholoÄ£ijas un ...