Pieaugušo tālākizglītība Latvijā - ReferNet Latvija
Pieaugušo tālākizglītība Latvijā - ReferNet Latvija
Pieaugušo tālākizglītība Latvijā - ReferNet Latvija
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
konsultēšanā un orientācijā. Tiek izstrādātas programmas un tiek apmācīti Darba meklētāju<br />
klubu vadītāji.<br />
Zinātniskais un metodoloģiskais darbs – izstrādājot jaunas pētījumu metodes, ieskaitot arī<br />
kompjuterizētas datu bāzes veidošanu. Ir izveidots arī savs profesiju reģistrs.<br />
PKIC pakalpojumi ir iespējami arī augstskolu studentiem un profesionālo skolu audzēkņiem,<br />
nodarbinātajiem un darba meklētājiem. Centrā ir izveidota mobila konsultatīvā grupa darbam<br />
lauku skolās.<br />
Darbā ar pieaugušajiem iedzīvotājiem, veicot viņu profesionālo orientāciju un palīdzot izvēlēties<br />
profesiju, kā arī nosakot viņu profesionālo piemērotību, ļoti būtiska ir informācija par iespējām<br />
apgūt jaunu profesiju vai iespējām papildināt profesionālās iemaņas. Līdz ar to informācija par<br />
PTI ir svarīga un neatņemama konsultatīvā darba sastāvdaļa.<br />
Centrā ir izveidota datu bāze par vidējo profesionālo izglītību, augstāko izglītību un PTI, kura<br />
tiek regulāri atjaunota un papildināta. Informācija par konkrētām mācību iestādēm un firmām<br />
tiek savākta, apzinot konkrētas firmas. Šī informācija tiek strukturēta, lai Centra apmeklētāji<br />
varētu gūt priekšstatu gan par kursos apgūstamo profesiju un iemaņu daudzveidību un<br />
paplašinātu savas PTI iespējas, gan par mācību firmu klāstu, kuras organizē kursus konkrētās<br />
specialitātēs, tā veicinot apmeklētāju izvēles iespējas.<br />
Bezdarbniekus uz profesionālo izvēles centru konsultēties norīko Nodarbinātības valsts aģentūra.<br />
Liela daļa no konsultētajiem bezdarbniekiem ir bez profesionālās izglītības un viņiem<br />
visaktuālākā problēma ir profesijas un <strong>tālākizglītība</strong>s kursu izvēle. Citiem konsultētajiem<br />
bezdarbniekiem ir bijusi profesionālā vai augstākā izglītība, taču ne vienmēr iegūtajā profesijā ir<br />
iespējams atrast darbu. Tādēļ viņiem aktuāla ir:<br />
<br />
<br />
alternatīvas profesijas un attiecīga apmācības veida izvēle<br />
nepieciešamība apgūt jaunas iemaņas jau esošajā profesijā, kas saistās ar mūsdienu<br />
tehnoloģiju ieviešanu (datoru lietošana) vai mūsdienīgām prasībām pret strādājošo<br />
(svešvalodu pārvaldīšanu u.c.).<br />
Bieži vien kursos apguvuši jaunas profesionālās iemaņas, cilvēki saskaras ar grūtībām iekārtoties<br />
darbā, jo, no vienas puses darba devēji priekšroku dod speciālistiem ar darba pieredzi un no otras<br />
puses, darba meklētājam trūkst iemaņu pašā darba atrašanas procesā un sava profesionālā<br />
potenciāla atklāšanā sarunā ar darba devēju. Šī ir jautājumu grupa, kas Centrā konsultāciju laikā<br />
arī tiek apspriesta ar bezdarbnieku vai darba meklētāju, un centrā ir izstrādāta īpaša semināra -<br />
treniņu programma šo iemaņu apgūšanai.<br />
050105 – Alternatīvas mācību metodes<br />
Pēc 2004.gadā CSP veiktā apsekojuma datiem var noskaidrot kādas neformālās mācīšanās<br />
metodes pārsvarā izmanto <strong>Latvija</strong>s iedzīvotāji vecumā no 15 līdz 74 gadiem (Mūžizglītības<br />
aspekti <strong>Latvijā</strong>. Statistisko datu krājums. Rīga: CSP, 2004). Galvenokārt tā ir pašmācība,<br />
izmantojot drukātus materiālus, tad mācības izmantojot datoru, ieskaitot interneta lietošanu.<br />
Bibliotēku, mācību centru apmeklējums un apmācība, iegūstot informāciju no TV un radio<br />
raidījumiem, audio - video kasetēm ir mazāk populāras (7.tab).<br />
05010501 - Tālmācība<br />
Vairākas izglītības iestādes <strong>Latvijā</strong> piedāvā apmācību programmas tālmācības veidā. Tā kā<br />
tālmācības metodi izmanto individuāli, ir maz informācijas par to, cik populārs un izplatīts ir šis<br />
mācīšanās veids.<br />
14
Change language