I.daļa â PÄtÄ«jums - Iecavas novads
I.daļa â PÄtÄ«jums - Iecavas novads
I.daļa â PÄtÄ«jums - Iecavas novads
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
satiksmes dalībnieku pulciņu, skolēnu mācību firmas. Nozīmīgu vietu interešu izglītības nišā ieņem <strong>Iecavas</strong> novadā esošā<br />
„<strong>Iecavas</strong> Mūzikas un mākslas skola”, „<strong>Iecavas</strong> novada sporta skola „Dartija”” un „<strong>Iecavas</strong> hokeja klubs”.<br />
<strong>Iecavas</strong> novada iedzīvotājiem tiek piedāvāti dažādi izglītības kursi mūžizglītības un pirmspensijas vecuma personām<br />
„Iespējas un risinājumi Tavā dzīvē” u.c.<br />
Tomēr jāņem vērā, ka interešu izglītībai ir sava niša, un mūžizglītības kompetences aizvien vairāk tie saistītas ar cilvēka<br />
profesionālo darbību un izaugsmi, ņemot vērā to, ka sociālo un ekonomisko procesu rezultātā iedzīvotāju darba mūžs<br />
paildzinās. Valsts izglītības satura centrs sadarbībā ar partneriem ir izstrādājis Mūžizglītības kompetences, apkopojot un<br />
nedublējot kompetences no Valsts standarta un profesijas standarta. Šīs kompetences izmantojamas gan profesionālajā<br />
sākotnējā izglītībā, gan profesionālajā tālākizglītībā. Tā kā mūžizglītības kompetences tiek definētas Valsts standartos<br />
vispārizglītojošos mērķos, profesiju standartos profesionālajos mērķos un Eiropas Parlamenta dokumentos („Izglītība un<br />
apmācība 2020”, „Profesionālā izglītība un apmācība 2020”), tās jāapgūst gan profesionālajā sākotnējā izglītībā, gan<br />
profesionālajā tālākizglītībā. Šobrīd tiek pārstrukturizēts saturs mūžizglītības kompetenču apguvei profesionālajā<br />
izglītībā, uzsverot iniciatīvas un uzņēmējdarbības, sabiedrības un cilvēkdrošības, svešvalodu un starpkultūru izpratni,<br />
informācijas komunikācijas un tehnoloģijas, profesionālās saskarsmes kompetenču nozīmīgumu darba tirgū.<br />
Valsts mērogā jau šobrīd tiek īstenoti atbalsta pasākumi mūžizglītības kompetenču apguvei strādājošām personām, t.sk.<br />
uzņēmējiem. Nodarbinātības valsts aģentūra (NVA) īsteno Eiropas Sociālā fonda (ESF) projektu „Mūžizglītības pasākumi<br />
nodarbinātām personām”. Projektā tie iedzīvotāji, kas strādā, un tie, kas ir pašnodarbinātas personas, var mācīties, lai<br />
papildinātu un pilnveidotu darbam nepieciešamās prasmes un zināšanas. Projektā var pieteikties nodarbināta vai<br />
pašnodarbināta persona (izņemot valsts civildienesta ierēdņus), kura:<br />
- ir vecumā no 25 gadiem;<br />
- atrodas darba tiesiskajās attiecībās vai ir pašnodarbināta persona;<br />
- pēdējā formālā vai neformālā izglītība ir iegūta vismaz pirms gada vai agrāk;<br />
- pēc reģistrācijas NVA filiālē ir saņemts karjeras konsultanta atzinums par nepieciešamību iesaistīties konkrētās<br />
izglītības programmas apguvē.<br />
NVA piedāvāto mūžizglītības (tālākizglītības) programmu ietvaros aizvien lielāka uzmanība tiek pievērsta reālā darba un<br />
uzņēmējdarbības vidē nepieciešamām kompetencēm, piedāvāto programmu veidus nosakot ciešā sadarbībā ar<br />
sociālajiem partneriem, t.sk. uzņēmējiem. Tiek īstenotas jaunas pieejas arī tik nepieciešamajā svešvalodu apmācībā,<br />
plānojot pievērsties katrā nozarē specifiskajai angļu valodai (piemēram, kokrūpniecība, viesnīcu un ēdināšanas serviss,<br />
transporta joma utt.), ņemot vērā, ka Latvijas uzņēmējiem ir jāpaplašina sava darbība starptautiskajā vidē. Šie jautājumi<br />
izvērtējami arī <strong>Iecavas</strong> novada uzņēmējiem.<br />
2014. – 2020.gada plānošanas periodā mūžizglītības kompetenču piedāvājumam un īstenošanai ierādīta ievērojama loma.<br />
Ir paredzēts stiprināt profesionālās izglītības iestāžu (it īpaši profesionālās izglītības kompetenču centru, kas tiks aprīkoti ar<br />
modernām ierīcēm) kapacitāti pieaugušo izglītības attīstīšanai un piedāvāšanai reģionu ekonomiskās un sociālās attīstības<br />
kontekstā. Līdz ar to izkristalizējas nepieciešamība stiprināt saites ar tuvumā esošajām profesionālās izglītības iestādēm<br />
(kā jau aprakstīts cituviet šajā pētījumā), kas savus pieaugušo izglītības resursus attīstīs atbilstoši darba tirgus prasībām,<br />
gan uzņēmējiem un citiem nodarbinātajiem popularizēt NVA sniegtās iespējas mūžizglītības kompetenču apguvē.<br />
Diskusijās ar <strong>Iecavas</strong> novada pārstāvjiem tika konstatēts, ka novadā nepieciešami speciālisti ar galdniecības prasmēm,<br />
kokapstrādes, būvniecības, autoservisa, loģistikas speciālisti, tirdzniecības speciālisti, grāmatveži, grāmatvežu palīgi, labi<br />
un profesionāli traktoru vadītāji, mehāniķi, rokdarbnieki, ar zināšanām vairākās rokdarbu tehnikās, santehniķi,<br />
palīgstrādnieki. Atsevišķi uzņēmēji ir minējuši, ka ir nepieciešami inženieri un speciālisti ar tehniskām zināšanām,<br />
ražošanas speciālisti un ceha darbinieki, elektromontieri, menedžeri, lietveži, lentzāģa operatori, mūrnieki, metinātāji,<br />
agronomi, poligrāfi, programmētāji, šoferi, automehāniķi un montieri. Tika izteikts viedoklis, ka vajadzētu izveidot<br />
specifiskas programmas ar ievirzi lauksaimniecībā.<br />
Visaugstāk <strong>Iecavas</strong> novada uzņēmēji <strong>Iecavas</strong> novada izglītības iestādēs piedāvātu fakultatīvu nodarbību, skolēnu pulciņu<br />
un tālākizglītības kursu veidā profesionālo iemaņu apgūšanā vērtēja būvniecības kursus (aritmētiskais vidējais vērtējums<br />
7,5 balles) un tūrisma pasākumu organizēšanas kursus (aritmētiskais vidējais vērtējums 7,45 balles), nedaudz zemāk<br />
uzņēmēji vērtēja lietvedības kursus (aritmētiskais vidējais vērtējums 7,14 balles), tad sekoja galdniecības kursi, ēdienu<br />
gatavošanas kursi, dārzeņkopības kursi, izklaides un viesmīlības pasākumu organizēšanas kursi, traktorapmācības kursi un<br />
zāģu/mežkopības/mežizstrādes kursi (sk. 29.attēlu).<br />
69. lpp.