2.TEMATS ORGANISMU DAUDZVEIDĪBA Temata apraksts ...
2.TEMATS ORGANISMU DAUDZVEIDĪBA Temata apraksts ...
2.TEMATS ORGANISMU DAUDZVEIDĪBA Temata apraksts ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
o r g a n i s m u d a u d z v e i d ī b a<br />
Skolotāja darbība<br />
Uzdod rakstīt piecrindi SĒNES, lai sistematizētu un apkopotu iegūtās zināšanas.<br />
1. rinda – lietvārds „sēnes”.<br />
2. rinda – 2 īpašības vārdi, kas raksturo sēnes<br />
3. rinda – 3 darbības vārdi, kas raksturo sēnes.<br />
4. rinda – teikums no 4 vārdiem, kas raksturo sēnes.<br />
5. rinda – viens vārds sinonīms/asociācija vārdam sēnes.<br />
Lūdz mājās aizpildīt tabulu par piecām sēņu sugām (pēc izvēles), meklējot informāciju<br />
dažādos avotos.<br />
Sēņu suga Parazītiska/Saprofītiska Nozīme/izmantošana<br />
Raksta piecrindi.<br />
Piemēram,<br />
Sēnes.<br />
Īpašās, daudzveidīgās.<br />
Baro, raudzē, saslimdina.<br />
Veido atsevišķu organismu valsti.<br />
Neaizstājamās.<br />
Skolēnu darbība<br />
Izvēlas 5 sēņu valsts organismu sugas un mājās aizpilda tabulu, meklējot informāciju<br />
dažādos avotos. 45<br />
Nākamajā stundā pēc mājas darba apspriešanas skolotājs var izmantot datorprezentācijas<br />
15.–27. slīdu, lai ilustrētu sēņu daudzveidību dabā, to nozīmi.
Change language