Lejupielādēt skolotāju grāmatu - Zvaigzne ABC

• apgūt prasmi izgriezt trijstūri, zīmēt trijstūri;
• iemācīties vīt grāmatzīmi no trim pavedieniem.
Mācību līdzekļi: trijstūri, skaitāmais materiāls, ciparu kartītes, pulksteņa modelis.
Nepieciešamie materiāli: stieplīte, trīs dažādu krāsu dzija vai aukliņas, papīrs,
šķēres.
Metodiskie komentāri
Pētot skaitli trīs un ciparu 3, var meklēt un minēt mīklas, tautasdziesmas, dzejoļus,
pasakas ar skaitli 3.
– Kas dabā ir pa trīs (Āboliņa lapa.)
– Kuriem ziediem ir trīs ziedlapiņas
Svarīgi noskaidrot atšķirību, ko nozīmē “trīs” un ko – “trešais”.
– Kur mēs skaitām pēc kārtas horizontālā virzienā (Piem., vilciena vagonus.) Kur
skaitām no augšas uz apakšu (Klases žurnālā skolēnu sarakstu.) Kur skaitām pēc
kārtas no apakšas uz augšu (Mājai stāvus.) Kur skaitām slīpi uz augšu vai uz leju
(Pakāpienus.)
Nosakot kārtas skaitli, svarīgi ir norādīt virzienu. Piemēram, problēmsituācija. Divi
draugi sarunāja satikties vilciena trešajā vagonā. Kurā gadījumā viņi satiksies, kurā –
nesatiksies Uzskatāmai darbībai var izmantot kvadrātiņus.
MG 22., 23. lpp. Uzdevumus izmanto temata apguves sākumā vai beigās.
4. uzd. Abās lappusēs parāda darbības izpildes secību.
B 16., 17. lpp. Uzdevumi skolēnu patstāvīgam darbam. Brīdinājuma zīmes izvēlas
no P 9. lpp.
Variatīvi risinājumi
No trijstūriem var modelēt dažādas figūras.
Rotaļa “Divi par maz, trīs par daudz”.
No P 7. lpp. izgrieztās figūras var grupēt pēc krāsas, formas, lieluma.
Figūras var izmantot, veidojot dažādus loģiskos uzdevumus uz iepriekš sagatavotas
pamatnes (sk. zīm.), lai katrā rindā un katrā kolonnā būtu
1) dažādas formas figūras,
2) gan dažādas formas, gan dažādas krāsas figūras utt.
39