LejupielÄdÄt skolotÄju grÄmatu - Zvaigzne ABC
LejupielÄdÄt skolotÄju grÄmatu - Zvaigzne ABC
LejupielÄdÄt skolotÄju grÄmatu - Zvaigzne ABC
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
• Sagatavotos dabas materiālus ieteicams<br />
uz glabāt:<br />
lapas, ziedus – mapē, konfekšu kastē,<br />
burtnīcā vai žurnālā,<br />
sēkliņas – mazās kastītēs, plastmasas<br />
pudelītēs,<br />
čiekurus, gliemežvākus u. c. atbilstošās<br />
kastēs,<br />
tikko ievāktus dabas materiālus – vaļējās<br />
kastītēs, trauciņos u. c.<br />
• Aplicējot no dabas materiāliem, ieteicams<br />
izmantot<br />
PVA līmi, līmes trauku, otiņu, drāniņu<br />
vai salveti,<br />
galda pārklāšanai – avīzes,<br />
sausus dabas materiālus.<br />
• Aplikācijas no koku vai citu augu lapām<br />
pēc darba novietot zem sloga.<br />
• Rotaslietu (rokassprādzes, kaklarotu)<br />
aizdarei var izmantot veikalā nopirktus<br />
āķīšus, piemērotu diegu.<br />
• Rotaslietu gatavošanai ieteicams izmantot<br />
tikko ievāktas sēkliņas vai iepriekš karstā<br />
ūdenī izmērcētas sēkliņas, ja tās ievāktas<br />
senāk,<br />
uzpirksteni.<br />
• Aplicējot no dabas materiāliem, ieteicams<br />
ievērot dažādību:<br />
ciparu 5 (B 1.; 20.) aplicēt no mazām<br />
5 lapiņām vai 5 ziediņiem,<br />
ciparu 6 (B 1.; 30.) aplicēt no sēkliņām,<br />
pamatni noklāt ar PVA līmi un<br />
uzbirdināt sēkliņas,<br />
ciparu 8 (B 1.; 32.) aplicēt no burzītām,<br />
sausām lapām;<br />
lapu virteni no koku lapām (B 1.; 14.)<br />
sākt līmēt no augšas,<br />
cilvēku vai dzīvnieku (B 1.; 45.) aplicēt<br />
no dažādām (pēc formas, krāsas,<br />
lieluma) koku lapām, neizmantojot<br />
šablonu.<br />
• Aplicējot no dabas materiāliem, ieteicams<br />
līmi uzklāt ar otiņu uz koku vai augu<br />
lapām, kas atrodas uz avīzes,<br />
ar līmi noklāto lapu uzmanīgi pārvietot<br />
uz pamatlaukumu,<br />
līmējot lietot drāniņu, kura uzsūks<br />
lieko līmi.<br />
• Pēc darba sakopt darba vietu, nomazgāt<br />
rokas.<br />
Ieteikumi, apgūstot prasmi konstruēt<br />
Skolotājiem<br />
• Plānojot konstruēšanas uzdevumus,<br />
pārliecināties, vai klasē ir marles<br />
saites, leikoplasts, jods un briljanta<br />
zaļais spirta šķīdums.<br />
• Apgūstot prasmi konstruēt, ieteicams<br />
ievērot pakāpenības principu.<br />
Vispirms nepieciešams apgūt prasmi<br />
mērīt, t. i., iepazīt lineālu, atrast uz<br />
tā iedaļu 0. Konstruēt uz aplikāciju<br />
papīra taisnstūra sloksnīti, kuras platums<br />
ir 1 cm vai 2 cm (B 1.; 19).<br />
Skolēniem<br />
• Strādājot ar instrumentiem, nepieciešams<br />
ievērot darba drošību:<br />
instrumentus ņemt rokās tikai tad, kad ar<br />
tiem strādā. Pārējā laikā tiem jāatrodas uz<br />
galda,<br />
netuvoties klasesbiedram, kad viņš strādā ar<br />
instrumentiem,<br />
nestaigāt pa klasi ar instrumentiem rokās,<br />
neturēt instrumentus ar aso galu uz augšu,<br />
instrumentus padodot, nolikt tos uz galda.<br />
25
Change language