Lejupielādēt skolotāju grāmatu - Zvaigzne ABC

Pārbaude – paškontrole. Uzlikt vienu taisnstūri uz otra. Izmērīt taisnstūrus ar
lineālu.
* Pēc acumēra sagriez balto taisnstūri vienāda izmēra taisnstūra sloksnītēs (bez
palīglīnijām)! Piemēram, 1 cm vai divu rūtiņu platumā.
Pārbaude – paškontrole. Uzlikt vienu sloksnīti uz otras. Izmērīt sloksnītes ar
lineālu. Sloksnītes pielikt pie rūtiņām. Pārlocīt sloksnītes uz pusēm.
* Pēc acumēra uz melnā taisnstūra uzlīmē baltās taisnstūra sloksnītes ar vienādām
atstarpēm!
Pārbaude – paškontrole. Attālumus izmērīt ar vienu taisnstūra sloksnīti vai ar
lineālu.
2. uzdevums. Pēc acumēra izgriez ģeometriskās figūras (kvadrātu, riņķi)!
Pārbaude – paškontrole. Ģeometrisko figūru pārlocīt uz pusēm.
Ieteicams
• izgrieztās taisnstūra sloksnītes izmantot aplikācijās, aplicējot grāmatzīmes (B 1.;
10.), ielūgumus, galda kartes, apsveikumus ar kādu etnogrāfiskā raksta elementu
(B 1.; 46.);
• izgatavot burtu komplektu lasīšanas prasmju pilnveidei;
• no izgrieztajām taisnstūra sloksnītēm sagatavot matemātisko zīmju (< , > , + , – , =)
komplektu (B1.; 27.);
• ģeometriskās figūras izmantot praktisku izstrādājumu izgatavošanā, piemēram,
izgatavojot pulksteni, maciņu (MG 1.; 55.), glāzīti (MG 1.; 55.), apsveikumus,
galda kartes (B 1.; 50., 53.) vai rotājumus (MG 1.; 75., B 1.; 59.), telpu rotājumus
(MG 1.; 66., B 1.; 18., 51.) u. c.;
• izgatavot ciparu komplektu no 0 līdz 9 (sk. ciparu šablonus P 1). Aplicējot ciparus,
ieteicams izmantot daudzveidīgas rokdarbu tehnoloģijas. Var aplicēt
ciparu 0 no riņķiem, kuri iegūti ar caurdura palīdzību (B 1.; 29.),
ciparu 1 plēstā mozaīkas tehnikā (B 1.; 13.),
ciparu 2 plēstā mozaīkas tehnikā (B 1.; 13.),
ciparu 3 grieztā mozaīkas tehnikā no trijstūriem (B 1.; 15.),
ciparu 4 grieztā mozaīkas tehnikā no četrstūriem – taisnstūriem, kvadrātiem (B 1.; 20.),
ciparu 5 no dabas materiāliem (B 1.; 20.),
ciparu 6 no sēkliņām (B 1.; 30.),
ciparu 7 no auduma (B 1.; 31.),
ciparu 8 no burzītām koku lapām (B 1.; 32.),
ciparu 9 no dzijas gabaliņiem (B 1.; 33.).
DARBI AR TEKSTILMATERIĀLIEM
Apgūstot prasmi strādāt ar tekstilmateriāliem,
• skolēns mācās
mērīt,
salīdzināt,
skaitīt;
20