You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Kā klases audzinātāja var ierosināt pozitīvas izmaiņas visā skolā<br />
Klases audzinātāja var apvienoties ar citām skolotājām un skolas administrāciju, lai veidotu vienotu<br />
uzvedības uzraudzības un maiņas sistēmu visa skolā.<br />
Uzlabojumi var tikt panākti, sekojot vairākiem soļiem.<br />
I solis<br />
Skolotājiem jārīkojas konsekventi un pēctecīgi; kad pārkāpums izdarīts, tas jāuzskaita<br />
II solis<br />
Skolotājiem ir jārīkojas saskaņoti un paredzami. Ir jāpiemēro vienas un tās pašas sankcijas līdzīgu pārkāpumu<br />
gadījumā<br />
III solis<br />
Jāizvirza skaidri noteikumi par pārkāpumiem. Jāpiemēro vienas un tās pašas sankcijas par vienādiem<br />
pārkāpumiem visās klasēs un visas stundās<br />
IV solis<br />
Jāpiefiksē skolēnu kārtības noteikumu pārkāpumi katrā mācību stundā, koridorā, ēdnīcā un skolas teritorijā<br />
V solis<br />
Jāsaprot esošā informācijas aprite. Vai ir priekšmeta skolotājai iespējams paziņot klases audzinātajai par<br />
katru pārkāpumu<br />
VI solis<br />
Jāizveido efektīva informācijas nodošanas sistēma: klases audzinātājai regulāri jāsaņem skaidra informācija,<br />
kā skolēni uzvedušies citās mācību stundās, skolas koridoros un ēdnīcā<br />
VII solis<br />
Jāpiedāvā skolēniem iespēja pārkāpumus labot<br />
VIII solis<br />
Tiem, kas uzvedas kārtīgi, un tiem, kas labo savu uzvedību, ir jāpiedāvā kaut kas labs<br />
Kopīgi ir jāveido praktiska un ērta sistēma<br />
■ Visi skolotāji fiksē pārkāpumus stundās un tos reģistrē, piemēram, soda punktu veidā<br />
■ Klašu audzinātāji saņem pilnīgu informāciju par skolēnu uzvedību skolā<br />
■ Klašu audzinātāji apkopo informāciju un piemēro sekas<br />
■ Jo vairāk pārkāpumu tiek fiksēts, jo stingrākas sankcijas tiek piemērotas<br />
■ Skolēniem tiek dota iespēja pašiem labot savu uzvedību. Viņiem ir iespēja dzēst soda punktu<br />
skaitu, uzlabojot savu uzvedību<br />
■ Tā kā rezultāts ir viegli paredzams, skolēni labprāt iesaistās savas uzvedības korekcijā<br />
■ Skolēni, kas ievēro skolēnu kārtības noteikumus, saņem dažādus stimulējošus piedāvājumus no<br />
klašu audzinātājiem un skolas administrācijas<br />
Rezultāti pēc līdzīgas uzvedības korekcijas sistēmas ieviešanas skolās<br />
■ Uzvedības problēmas samazinās visās iesaistītajās klasēs<br />
■ Skolotāji izrāda lielāku apmierinātību ar darbu, jo viņiem ir pieejama praktiska metode, kā nodrošināt<br />
kārtību klasē<br />
■ Ir bijis gadījums, kad skolotāja, kura vēlējās pamest darbu, piekrita to turpināt, jo jaunā sistēma<br />
palīdzēja nodrošināt darbu stundā<br />
■ Skolotājiem nav jābaidās sabojāt attiecības ar skolēniem, jo noteikumi visiem vienādi – tās vairs<br />
nav kurš kuru attiecības<br />
■ Samazinās stress skolas administrācijai, jo uzvedības problēmas biežāk tiek atrisinātas klasēs uz<br />
vietas<br />
■ Jaunie skolotāji nebaidās sākt darbu skolā, jo skolotāji efektīvi sadarbojas uzvedības problēmu<br />
risināšanā<br />
■ Atbildība par skolēnu uzvedību ir skolēnu pašu rokās<br />
Raksta vietne: www.berniemdraudzigs.lv<br />
58
Change language