You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
centra un Ogres rajona<br />
Pašvaldību vienotā informācijas<br />
centra vadītāja Tāļa Bērča piemiņu<br />
un viņa lielo ieguldījumu Latvijas<br />
skolu informātikas attīstībā,<br />
sabiedrība Tilde ir nodibinājusi<br />
un finansē Tāļa Bērča piemiņas<br />
balvu un stipendiju.<br />
2012. gada balvas laureāts<br />
Andrejs Miķis ir Smiltenes ģimnāzijas<br />
informātikas un fizikas<br />
skolotājs, direktora vietnieks<br />
informātikas jautājumos.<br />
Smiltenes ģimnāzijas pedagogi<br />
A. Miķi raksturo kā enerģisku<br />
un svaigām idejām bagātu<br />
kolēģi, kurš vienmēr tiecas uz<br />
jauniem izaicinājumiem IT izglītības<br />
jomā. Ik gadu skolotāja<br />
vadībā Smiltenes ģimnāzijas audzēkņi<br />
piedalās novada un valsts<br />
informātikas olimpiādēs. Līdztekus<br />
darbam ģimnāzijā A. Miķis<br />
ir izveidojis vairākus nozīmīgus<br />
IT projektus Latvijas Izglītības<br />
informatizācijas sistēmā. Arī citi<br />
Latvijas informātikas skolotāji<br />
ikdienā izmanto A. Miķa izstrādātos<br />
IT risinājumus – dažādas<br />
programmas. ■<br />
www.latste.blogspot.com<br />
Abās konferences dienās notika<br />
ražotāju stendu izstāde, kur<br />
uzņēmumi prezentēja savus izstrādājumus<br />
un risinājumus.<br />
Auces novada pieaugušo izglītības un informācijas centrs sadarbībā ar portālu Nākotnesskola.lv<br />
piedāvā tālākizglītības kursu Interneta iespējas mūsdienīgam mācību procesam<br />
Kursa lektori: Frīdis Sarcevičs – Auces vidusskolas informātikas skolotājs, Gatis Šeršņevs – Auces PIIC<br />
lektors<br />
Īss apraksts. Ir izveidots un aprobēts pedagogu tālākizglītības kurss Interneta iespējas mūsdienīgam<br />
mācību procesam par internetā atrodamiem un izmantojamiem tiešsaistes rīkiem, t. sk. sociālo mediju un<br />
tiešsaistes servisu izmatošanas iespējām izglītībā. Iepazīstot un pielietojot tos, pedagogi spēj dažādot<br />
mācību metodes un mācību procesu padara aizraujošāku. Mērķis ir iepazīstināt pedagogus ar plašo<br />
interneta rīku klāstu un to daudzveidīgajām pielietojuma iespējām un iespējām dažādot mācību<br />
procesu. Programma ir saskaņota Izglītības un zinātnes ministrijā (IZM), tās apjoms ir 36 stundas. Pēc kursa<br />
pabeigšanas pedagogiem tiek izsniegtas apliecības par profesionālās kvalifikācijas pilnveides kursa apguvi.<br />
Kursu iespējams īstenot klātienē vai attālināti Virtuālajā klasē pilnā 36 stundu apjomā vai pa atsevišķiem<br />
12 stundu moduļiem. Dalībnieki piedalās nodarbībās, izmantojot datoru un internetu, pieslēdzoties<br />
tiešsaistes mācībām neatkarīgi no atrašanās vietas. Tiešsaistes nodarbības notiek vienu reizi nedēļā.<br />
Ja kādu apstākļu dēļ nodarbībā nav iespējams piedalīties, tās iespējams noskatīties ierakstā. Šādu nodarbību<br />
veidam ir daudz priekšrocību, ko novērtē arī paši pedagogi, t. i, nav nepieciešams transports, telpu<br />
īres u. c. Kursa 36 stundu programmu ir iespējams apgūt 3 atsevišķu moduļu veidā. Visi trīs atsevišķie 12<br />
stundu moduļi ir saskaņoti ar IZM.<br />
Plašāka informācija un atsauksmes par kursiem atrodamas: http://manaklase.wikispaces.com un<br />
http://www.nakotnesskola.lv/group/vklase.<br />
Kursu izmaksas: viena moduļa cena pedagogam – Ls 15,00<br />
Maksājumu iespējams veikt individuāli vai centralizēti pašvaldības/novadu skolotājiem<br />
Kontaktinformācija: Ainārs Sviklis, mob.: 29149318, e-pasts: ainars.sviklis@gmail.com<br />
Programmas saturs<br />
1. Modulis: Interneta resursi izglītībai (12 st.)<br />
Interneta (sociālo) mediju radītās iespējas mūsdienīgam<br />
mācību procesam.<br />
Latvijas un pasaules skolotāju sociālās kopienas<br />
(sociālie tīkli), to izmantošanas iespējas.<br />
Mācību priekšmetu tīmekļa resursi, kā atrast, to pielietojums<br />
mācību procesā.<br />
Kā sistematizēt materiālus savam priekšmetam<br />
(scoop.it, snip.it Del.icio.us u.c.)<br />
Tiešsaistes testu, krustvārdu mīklu, dažādu sagatavju<br />
servisi. Ģimenes koki, laika līnijas; domu kartes,<br />
kalendāri un tamlīdzīgi.<br />
Blogi izglītībā – labā pieredze un bloga praktiska<br />
izveide.<br />
2. Modulis: Interneta sadarbības rīki mācību<br />
procesam (12 st.)<br />
Mākoņservisi, to izmantošanas iespējas.<br />
Tiešsaistes ofisa paketes, to izmantošanas iespējas.<br />
(Googledoc, Microsoft Web aps).<br />
Tiešsaistes datu glabātuves (Dropbox, Googledrive,<br />
Skydrive).<br />
Rīki tiešsaistes grupu darbiem dažādos mācību<br />
priekšmetos.<br />
Mikroblogi, to pielietojums mācību procesā (Twitter,<br />
Ask, Educhat).<br />
Tiešsaistes konferences, to pielietojuma iespējas<br />
mācību procesā.<br />
3. Modulis: Digitālā satura veidošana un<br />
publicēšana internetā (12 st.)<br />
Satura publicēšanas internetā plusi un mīnusi.<br />
Tekstu, attēlu, skaņas un video apstrādes un publicēšanas<br />
iespējas tiešsaistē.<br />
Digitālo materiālu veidošanas līdzekļi un vides.<br />
Digitālais mācību materiāls – labā prakse un mācību<br />
materiāla izveide mācību stundai, tā publicēšana<br />
Wikispace.<br />
43
Change language