Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Erasmus Saint-Etienne 2010g. / 2011.g<br />
<strong>Laura</strong> <strong>Bistrakova</strong>, vides mākslas katedra 3. kurss<br />
Pirms aizbraukšanas zināju, ka pats galvenais ir atrast sev vietu kuru saukšu<br />
<strong>par</strong> mājām veselu gadu. Jauno dzīves vietu labāk sajutu ar Google Maps palīdzību.<br />
Kad jau sāku meklēt dzīvokļus kur dzīvot, skatījos kurā malā pilsētai tas īsti ir.<br />
Pašā sakuma ir ļoti nepieciešams, lai tev palīdz kāds no vietējiem studentiem,<br />
kas runā angliski. Tutors. Šis cilvēks tev ir kā mamma, ka ievirza jaunajā dzīvē.<br />
Sākumā viņš tev palīdz atrast dzīvokļa biedrus, jo kojas salīdzinoši ir dārgas. Jūs kopā<br />
ejiet uz vietējiem pasākumiem, tā pamazām iejūtoties vietējā vidē. Nepagāja pat<br />
mēnesis, kad jutos jau kā francūziete.<br />
’’Speek french or die’’ sauklis, kas pavisam noteikti darbojās, tā ir pirmo<br />
mēnešu realitāte. Praktiski neviens francūzis šajā pilsētā nav pieradis pie<br />
iebraucējiem. Svešvalodu zināšanas ir vājas. Kad esi ieradies tu saproti, viņi nesāks<br />
runāt man saprotamā valodā, tas jādara man! Francijā jārunā franciski, tad tevi<br />
respektē un vispār neizvairās no tevis. Mans sākums, bija pilns neveiksmīgiem<br />
mēģinājumiem, ko francūži ļoti novērtēja... vārdiņš aiz vārdiņa = teikums! Jā, man<br />
pašai bija liels gandarījums, ka beidzot es biju pilnvērtīgs cilvēks, ar viedokli ko varu<br />
izteikt vienkāršā teikumā. Studentiem, kas neiemācījās runāt, bija daudz grūtāk. Pat<br />
Franču pasniedzēji nekautrējas pateikt – Ahh...tu esi Erasmus ‘Problēma’ ! Bez<br />
valodas tavas kontakts ar pasniedzēju ir – 50% , nekā cietiem studentiem. Labākais ir<br />
būt ieinteresētam runāt franciski un censties ātri uztvert lietas – Tu būsi savējais, pat<br />
pasniedzējiem. Jo situācija ar angļu valodas zināšanām pasniedzēju vidū ir vēl<br />
dramatiskāka nekā studentiem. Protams, noderīgi ir jaunie draugi, kas tev var<br />
pārtulkot, vai pēc lekcijas lēnām visu izskaidrot. (Francūži runā pārāk ātri) Galvenais<br />
valodas apguvē ir kontakts ar vienaudžiem, ideāli ir dzīvot ar franču skolas biedriem<br />
(viņi arī īrē, jo lielākā daļā ir no citiem FR reģioniem). Tāds modelis bija man :<br />
ierodoties francūžu dzīvoklī, lēnām sāku runāt, jau pēc 2 nedēļām bija pietiekami.<br />
Pirms ierašanās gāju 6 nedēļu intensīvajos Fr. v. kursos.<br />
Ir pāris nosacījumi Erasmus dzīvei, bez kuriem nevar:<br />
Spēt darīt visu, lai jaunajā vietā pašam būtu tik foršī cik pats vēlies. Iepazīsties ar<br />
vietējiem, sajūti mākslas vidi St-Etiennā. Būt atvērtam vienmēr atmaksājas.<br />
Tu vari būt , kas vēlies būt! Neviens tevi nepazīst, ja vēlies veido sev jaunu imidžu.<br />
Skolā tu vari nodarboties ar mākslu, kaut Latvijā esi dizainers un otrādi.<br />
Svarīga loma ir internetam, esi kontaktā ar saviem Erasmusiem, jo tikai tā tu<br />
nepazudīsi. Bieži vietējiem <strong>par</strong> tevi ir diezgan vienalga, jo viņi zina – tu esi uz īsu<br />
laiku, tev nevajag pieķerties.
Tava ikdiena ir internets, tas ir tavs saziņas līdzeklis ar ārpasauli. Es jau<br />
minēju ‘Tu vari būt , kas vēlies būt!’ pie šī, svarīga loma ir informēt pārējos <strong>par</strong> sevi,<br />
ar savu Blogu. Arī es sāku to darīt, bet nekad iepriekš to nebiju Blogojusi. Tas nozīmē<br />
publiskot savu ikdienu, domas, kā arī arhivēt visu ar foto attēliem. Mana motivācija<br />
radās no publiskuma, ir pāris simti skatījumu nedēļas laikā un tu saproti apstāties<br />
nevar. Jau desmit gadus pastāv Blogošana, kas ir nozīmīga publicitāte māksliniekiem.<br />
Darbu retrospekcija.<br />
Erasmusā ir vērtīgi iemūžināt darba gaitu pa nedēļām, redzēt savu izaugsmi un<br />
piefiksēt darba procesus. Sanāk nedaudz piespiest sevi, jo ar laiku tas var šķist<br />
bezjēdzīgi, bet Erasmus tikai vienu reizi. Esot Erasmusā tu dari to ko nekad neesi<br />
darījis mājās, sākot ar skolu beidzot ar Eiropas apceļošanu. Tā es nolēmu šo unikālo<br />
savas dzīves posmu arhivēt. Vērtīgi ir izmanot savu prombūtni no ģimenes un<br />
draugiem. Šādas pārdomas ir vērīgas pirms diplomdarba veidošanas. Izvēle <strong>par</strong><br />
aizbraukšanu trešā kurā bija svarīga. Jaunā vidē radās daudz atklāsmes, secinājumi.<br />
Tas man palīdzēja atrast sevi savās domās un idejās.<br />
Mācību laikā tu redzi ko dara tavi vienaudži no citām pasaules valstīm, ko viņi zina,<br />
ko māk citādāk nekā esi mācījies. Globāli domājot mēs esam kolēģi, konkurenti,<br />
domubiedri un labi draugi. Vērtīgi ir nodibināt šādu internacionālu kontaktu, kas<br />
ietekmē tavu darba uztveri. Jūtos papildināta pēc šīs 9 mēnešu pieredzes Erasmusā.<br />
Studiju process ir salīdzinoši brīvs, pirmajā lekcijā pasniedzējs iedod pusgada<br />
tēmu. Vienā lekcijā ir no 25 – 35 studentu. Mācību modelis ir brīvas konsultācijas ar<br />
pasniedzēju. Tā laikā tev ir jācīnās, lai pārrunātu savu projektu. Vari sarunāt Rendez-<br />
Vous (tikšanos) ar pasniedzēju (paziņa ar e-pasta palīdzību, nekādi Mob.T)<br />
Pasniedzēji lekciju laikā dažkārt ir tik noslogoti, ka šādi randiņi ir vienīgā iespēja<br />
satikties (arī pēc lekciju laika ). Studentu skaits ir procentuāli <strong>par</strong> daudz uz vienu<br />
pasniedzēju, sanāk tāda gaidīšana uz pasniedzēju. Francijas pasniedzējiem ir<br />
individuāla pieeja katram studentam, nav jāatbilst standartiem. Students var būt<br />
indivīds ar dīvainām idejām, tas vis ir respektējams (droši vien, jo izglītība nav<br />
balstīta uz akadēmisko ). Ļoti moderna ir Modernā māksla un dizains, ar to Francūži<br />
ir oriģināli. Gala rezultātā students, ar pasniedzēja atļauju, var atkāpties no noteiktās<br />
darba tēmas<br />
Pastāv tikai divas Nodaļas – Māksla un Dizains. Katrai ir savas telpas. Skolā ir maz<br />
teorētisko lekciju, viss ir balstīts uz konsultācijām - draudzīgu, koleģiālu darbu<br />
pārspriešanu. Kontaktēšanās ir kolēģu līmenī, starp pasniedzēju un studentu. Vecāki<br />
kursu studenti ir kā draugi pasniedzējiem.<br />
Mācību sākumā, septembrī sāku savas studijas ar specialitāšu apgūšanu. Ar otro kursu<br />
apguvu pamatus – 4 intensīvas nedēļas, kas sastāv no četrām dažādām tehnikām.<br />
Vērtīgas zināšanas un progresīva darba metode, kurā apguvu ne tikai sietspiedi un<br />
analogo foto, bet arī franču valodu. (varēja piedalīties studenti ar labām valodas<br />
zināšanām un tie, kas paliek skolā uz vienu gadu) Otrajā semestrī savukārt jau jutos<br />
spēcīgāka jaunajās tehnikās, mācības pavadīju ar 3 kursu.
Saint-Etiennā neviens mani neierobežoja, pati izvēlējos ātru strādāšanas ritmu, kas<br />
pārsteidza pasniedzējus, jo francūži ir daudz lēnāki. Tehnikas mani vairs nebiedēja,<br />
jau nojautu kā tas ir jādara, pasniedzēji bija atvērta eksperimentiem. Erasmusiem nav<br />
lieli noteikumi, mūs neviens nepazīst. Ja pierādi sevi, tad tev ļoti uzticas un tad vari<br />
arī prasīt no skolas materiālus. Lielākā daļa materiālu ir pašam jāiegādājas <strong>par</strong> savu<br />
stipendiju. Ir jādzīvo ļoti taupīgi, jāēd pats lētākais, jāsēž mājās, lai izdzīvotu <strong>par</strong><br />
piešķirto Erasmus stipendiju.<br />
’’Manā skolā studenti bēg no pasniedzējiem, bet Francijā pasniedzēji bēg no<br />
studentiem’’ Frāze, kas ir realitāte. Dažreiz ir neiespējami satikt pasniedzēju pat<br />
veselu mēnesi, tas ir fenomens, kas eksistē tikai St-Etiennā. Pasniedzēji pārsvarā ir<br />
praktizējoši dizaineri, kuri strādā <strong>par</strong>alēli skolā un savā studijā. Tas ir liels pluss un<br />
mīnuss. Attieksme nav pedagoģiska, bet gan profesionāli skarba – visi kam nav<br />
motivācijas pagurst (visdrīzāk skolu nepabeidz, tas ir populārs lēmums). Pasniedzēju<br />
neesamība ir galvenā problēma šeit, galvenais ir mācēt strādāt individuāli. Ar<br />
Erasmusiem notiekošajā pasniedzēji ir diezgan vienaldzīgi. Pat pirms skatēm nekas<br />
nemainās, tomēr ir svarīgi, ja esi runājis ar pasniedzēju vismaz divas reizes semestrī.<br />
Cīņa <strong>par</strong> pasniedzēju - studentos <strong>par</strong>āda cīņas garu. Man sākumā pat nezinot saprotu<br />
kurš te ir visspējīgākais, kurš cīnās pat uzmanību. Vājākos neviens netramda - negribi<br />
nevajag.<br />
Man šī skola bija pilnīgs pretskats pierastajam LMA, bet es ātri pielāgojos.<br />
Esmu ļoti gandarīta <strong>par</strong> šo pieredzi un redzētajām darba metodēm. Varu teikt skola<br />
man bija kā radīta. Spēju individuāli izpausties, atrast valodu ar pasniedzējiem un kļūt<br />
<strong>par</strong> Erasmusa aktīvisti, kas visus savāca kopā.<br />
Paldies Erasmus
Change language