PEDAGOGIJAS MAĢISTRA - Daugavpils Universitāte

izvairīšanās, kompromiss.
7. Lielo grupu fenomenoloģija.
Lielās grupas jēdziens un klasifikācija. Organizācija kā lielā grupa. Pūlis. Pūļa veidi. Masveida parādības
lielajās grupās: masu komunikācijas līdzekļi, baumas, tenkas un cīľa ar tām.
Prasības kredītpunktu iegūšanai:
Eksāmens
Literatūra (01-mācību literatūra):
86
1. Karpova Ā. Personība: Teorijas un to rādītāji. R., Zvaigzne ABC, 1998.
2. Karpova Ā., Plotnieks I. Personība un saskarsme. R., LVU, 1984.
3. Omārova S. Cilvēks dzīvo grupā. R., 1996.
4. Omārova S. Cilvēks runā ar cilvēku. Saskarsmes psiholoģija. R., 1998.
5. Pīzs A. Ķermeľa valoda. R., Jumava, 1995.
6. Reľģe V. Psiholoģija: personības psiholoģiskās teorijas. R., Zvaigzne ABC, 1999.
7. Андреева Г.М. Социальная психология. М., Аспект Пресс, 1998.
8. Майерс Д. Социальная психология. СПб, Питер, 1997.
9. Петровский, А.В. (1984) Вопросы истории и теории психологии. Москва: Педагогика.
10. Скотт Дж.Г. Способы разрешения конфликтов. Киев, 1991.
11. Шевандрин Н.И. Социальная психология в образовании. М., Владос, 1995.
12. Kelley, H.H., Thebaut, I. (1959) The social psychology of groups. N.Y.
Literatūra (02-papildliteratūra):
1. Ассаджоули, Р. (1994) Психосинтез: Теория и практика. Москва: REFL-book
2. Леонтьев, А.Н. (1983) Избранные психологические произведения: в 2-х томах, т.2. Москва:
Педагогика.
3. Фрейд, З. По ту сторону принципа удовольствия. В кн.: Психология бессознательного.
Москва: Просвещение, 1990.
4. Фрейд, З. Я и ОНО. В кн.: Психология бессознательного. Москва: Просвещние, 1990.
5. Фромм, Э. (1990) Иметь или быть? Москва: Прогресс.
6. Dolland, I., Miller, N. (1950) Personality and psychotherapy. N.Y.
7. Fromm, E. (1941) Escape from Freedom N.Y.
8. Jung, K.G. (1957) Bewusstes und Unbewusstes. Beitrage zur Psychologie. Frankfurt/M. -
Hamburg.
9. Levin, K. (1956) Field theory in Social Science. N.Y.
10. Mead, G.H. (1934) Mind, Self, Society. Chicago.
Literatūra (03-ieteicamā periodika):
Journal of Analytical Psychology
Kādām studiju programmām un to daļām (A, B, C, D) ir piederīgs šis kurss:
Profesionālo studiju programmu „Pirmsskolas skolotājs‖, „Pamatizglītības skolotājs‖, „Fiziskās audzināšanas
skolotājs‖, „Mājturības skolotājs‖ A daļa
Kursa nosaukums angļu valodā:
Social and the psychology of persons‘ development
Kursa anotācija angļu valodā:
Phenomenology of social processes and issue of pedagogical process
Research methods in social psychology, problems of a person as viewed in different theories., interrrelatedness
among persons and groups in various theories, sociopsychological fenomena.
Piezīmes: