PEDAGOGIJAS MAĢISTRA - Daugavpils Universitāte
PEDAGOGIJAS MAĢISTRA - Daugavpils Universitāte PEDAGOGIJAS MAĢISTRA - Daugavpils Universitāte
80 37. Gardner H. Multiple Intelligences The Theory and Practice, 1993 38. Ireson.J., S.Hallam. Ability Grouping in Education 2001 Literatūra (03-ieteicamā periodika): 1. Skolotājs, 1, 1999, 15. 2. Инновации в образовании, №2, 2001, 69-85. 3. European Journal of Education 4. Journal of Philosophy of Education 5. Tech Trends, 44(2), 2000, 31-35. Kādām studiju programmām un to daļām (A, B, C, D) ir piederīgs šis kurss: Profesionālo studiju programmu „Pirmsskolas skolotājs‖, „Pamatizglītības skolotājs‖, „Fiziskās audzināšanas skolotājs‖, „Mājturības skolotājs‖ A daļa Kursa nosaukums angļu valodā: Basic of study organization Kursa anotācija angļu valodā: The course is designed for the students of Faculty of Education and Management for obtaining bachelor degree in the field of professional education, to acquire theoretical knowledge and skills for conducting and the management of educational process. Piezīmes:
Nosaukums Vispārīgā psiholoģija Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) P Kredītpunkti 2 Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 32 Zinātnes nozare Psiholoģija Zinātnes apakšnozare Vispārīgā psiholoģija Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats) Svetlana Guseva, Pedagoģiskās psiholoģijas katedra, docente Valērijs Dombrovskis, Pedagoģiskās psiholoģijas katedra, docents Priekšzināšanas (kursa nosaukums, programmas daļa, kurā kurss jāapgūst) nav Kursa anotācija: Psihes struktūra, saturs un funkcionēšana. Kursa apraksts - plāns: 1. Ievads vispārīgajā psiholoģijā, tās priekšmets, principi, metodes. Psihe, apziľa, neapzinātais. 2. Personība, tās jēdziens, struktūra, komponenti. Personības izziľas darbība. Uzmanība, tās funkcijas, veidi, īpašības; sajūtas un uztvere, to vispārīgs raksturojums, veidi, ilūzijas; atmiľa, tās veidi, pamatprocesi; domāšana un runa, to vispārīgs raksturojums, domāšanas veidi, vārds, runa, valoda; iztēle, tās raksturojums, veidi, iztēles nozīme cilvēka radošajā darbībā. 3. Personības emocionālā un gribas darbība. Jūtas un emocijas, to jēdziens, jūtu veidi, emocionālie stāvokļi. Griba, tās funkcijas, gribas piepūle, gribas procesa struktūra. 4. Personības individuāli tipoloģiskās īpatnības. Temperaments, svarīgākās temperamentu teorijas, temperamenta tipi, to raksturojums, psiholoģiskās iezīmes. Raksturs, tā struktūra, rakstura akcentuācija, rakstura audzināšana un pašaudzināšana. Spējas un apdāvinātība, spēju struktūra un veidi, attīstības līmeľi. Prasības kredītpunktu iegūšanai: Eksāmens Literatūra (01-mācību literatūra): 1. Boţoviča L. Personība un tās veidošana skolas gados. R., Zvaigzne, 1979. 2. Kruteckis V. Skolēnu mācīšanas un audzināšanas psiholoģija. R., Zvaigzne, 1978. 3. Petrovskis A. Populāras pārrunas par psiholoģiju. R., Zvaigzne, 1979. 4. Bogoslovska V. u.c. Vispārīgā psiholoģija. R., Zvaigzne, 1978. 5. Holopova G., Vorobjovs A. Psiholoģija. R., 1993. 6. Holopova G. Personības individuāli tipoloģiskās īpatnības un saskarsme. Daugavpils, 1994. 7. Vorobjovs A. Psiholoģijas pamati. R., Mācību apgāds, 1996. 8. Воробьев А.В. Психология.- Рига, ―Звайгзне‖, 1994 г. 9. Годфруа Ж.. Что такое психология. М.: ―Мир‖, 1992 г.часть 1. 10. Немов Р.С. Психология.- М.: Просвещение, 1990. 11. Петровский А.В. Общая психология.- М.:Просвещение, 1986. 12. Хрестоматия по вниманию.// Под ред. А.Н.Леонтьева и др., Из-во МГУ, 1976. 13. Хрестоматия по общей психологии. (психология мышления)//Под ред. Ю.Б.Гиппенрейтер и д.р., Из-во МГУ,1981. Literatūra (02-papildliteratūra): 1. Literatūra (03-ieteicamā periodika): 81
- Page 29 and 30: 29 180 160 140 120 100 80 60 40 20
- Page 31 and 32: 2008./2009. - Absolventu skaits (sk
- Page 33 and 34: 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34.
- Page 35 and 36: 5. Irina Kazakeviča Mg. sp.paed.,
- Page 37 and 38: Olimpiskā centra, Kultūras un spo
- Page 39 and 40: apgūto prasmju izvērtēšanai - p
- Page 41 and 42: 2007./2008. - izmaiņu nav 2008./20
- Page 43 and 44: 2007./2008. - izmaiņu nav 2008./20
- Page 45 and 46: skolās, 27 % citās jomās, 29 % -
- Page 47 and 48: 47 pilnīgi apmierina 43% pamatā a
- Page 49 and 50: Ārējie faktori Iespējas LZP, IZM
- Page 51 and 52: 18. Pirmā palīdzība 1 1 16 1+0 1
- Page 53 and 54: Nr. p.k. Kursa nosaukums 53 Profesi
- Page 55 and 56: 33. Mācību prakse (slēpošana un
- Page 57 and 58: Nr. p.k. 57 1.2.pielikums: Studiju
- Page 59 and 60: 44. Filosofijas pamati 3 2 32 2+0 4
- Page 61 and 62: Nozares profesionālās specializā
- Page 63 and 64: Bakalaura programmas brīvās izvē
- Page 65 and 66: 65 Pārbau- Kursa Kursa 1. studiju
- Page 67 and 68: 67 Pārbau- Kursa Kursa 1. studiju
- Page 69 and 70: 69 Pārbau- Kursa Kursa 1. studiju
- Page 71 and 72: 71 5. Loks, Dţ. (1977) Eseja par c
- Page 73 and 74: . 13. Smita, H. Vai tavs bērns ir
- Page 75 and 76: Nosaukums Sociālā pedagoģija Kur
- Page 77 and 78: Piezīmes: 77
- Page 79: 79 9. Mācīsimies sadarboties/L.Gr
- Page 83 and 84: Nosaukums Pedagoģiskā psiholoģij
- Page 85 and 86: Nosaukums Sociālā un personības
- Page 88 and 89: Nosaukums Speciālā pedagoģija Ku
- Page 90 and 91: Nosaukums Zinātniski pētnieciskā
- Page 92 and 93: Nosaukums Bērnu fizioloģija un ve
- Page 94 and 95: Nosaukums Informācijas tehnoloģij
- Page 96 and 97: Nosaukums Sporta Vēsture Kursa lī
- Page 98 and 99: Nosaukums Kursa līmenis (1,2,3,4,5
- Page 100 and 101: Nosaukums Bioķīmija Kursa līmeni
- Page 102 and 103: Nosaukums Biomehānika Kursa līmen
- Page 104 and 105: Nosaukums Vispārīgā fizioloģija
- Page 106 and 107: Nosaukums Vispārīgā fizioloģija
- Page 108 and 109: Nosaukums Sporta fizioloģija Kursa
- Page 110 and 111: Nosaukums Pirmā palīdzība Kursa
- Page 112 and 113: Nosaukums Sporta medicīnas pamati
- Page 114 and 115: Nosaukums Sporta masāţa Kursa lī
- Page 116 and 117: Nosaukums Ārstnieciskā un koriģ
- Page 118 and 119: Nosaukums Sporta psiholoģija Kursa
- Page 120 and 121: Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) P
- Page 122 and 123: Nosaukums Sporta teorija un metodik
- Page 124 and 125: Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) P
- Page 126 and 127: Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) P
- Page 128 and 129: Nosaukums Sporta teorija un metodik
Nosaukums Vispārīgā psiholoģija<br />
Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) P<br />
Kredītpunkti 2<br />
Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 32<br />
Zinātnes nozare Psiholoģija<br />
Zinātnes apakšnozare Vispārīgā psiholoģija<br />
Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)<br />
Svetlana Guseva, Pedagoģiskās psiholoģijas katedra, docente<br />
Valērijs Dombrovskis, Pedagoģiskās psiholoģijas katedra, docents<br />
Priekšzināšanas (kursa nosaukums, programmas daļa, kurā kurss jāapgūst)<br />
nav<br />
Kursa anotācija:<br />
Psihes struktūra, saturs un funkcionēšana.<br />
Kursa apraksts - plāns:<br />
1. Ievads vispārīgajā psiholoģijā, tās priekšmets, principi, metodes. Psihe, apziľa, neapzinātais.<br />
2. Personība, tās jēdziens, struktūra, komponenti. Personības izziľas darbība. Uzmanība, tās<br />
funkcijas, veidi, īpašības; sajūtas un uztvere, to vispārīgs raksturojums, veidi, ilūzijas; atmiľa, tās<br />
veidi, pamatprocesi; domāšana un runa, to vispārīgs raksturojums, domāšanas veidi, vārds, runa,<br />
valoda; iztēle, tās raksturojums, veidi, iztēles nozīme cilvēka radošajā darbībā.<br />
3. Personības emocionālā un gribas darbība. Jūtas un emocijas, to jēdziens, jūtu veidi, emocionālie<br />
stāvokļi. Griba, tās funkcijas, gribas piepūle, gribas procesa struktūra.<br />
4. Personības individuāli tipoloģiskās īpatnības. Temperaments, svarīgākās temperamentu teorijas,<br />
temperamenta tipi, to raksturojums, psiholoģiskās iezīmes. Raksturs, tā struktūra, rakstura<br />
akcentuācija, rakstura audzināšana un pašaudzināšana. Spējas un apdāvinātība, spēju struktūra un<br />
veidi, attīstības līmeľi.<br />
Prasības kredītpunktu iegūšanai:<br />
Eksāmens<br />
Literatūra (01-mācību literatūra):<br />
1. Boţoviča L. Personība un tās veidošana skolas gados. R., Zvaigzne, 1979.<br />
2. Kruteckis V. Skolēnu mācīšanas un audzināšanas psiholoģija. R., Zvaigzne, 1978.<br />
3. Petrovskis A. Populāras pārrunas par psiholoģiju. R., Zvaigzne, 1979.<br />
4. Bogoslovska V. u.c. Vispārīgā psiholoģija. R., Zvaigzne, 1978.<br />
5. Holopova G., Vorobjovs A. Psiholoģija. R., 1993.<br />
6. Holopova G. Personības individuāli tipoloģiskās īpatnības un saskarsme. <strong>Daugavpils</strong>, 1994.<br />
7. Vorobjovs A. Psiholoģijas pamati. R., Mācību apgāds, 1996.<br />
8. Воробьев А.В. Психология.- Рига, ―Звайгзне‖, 1994 г.<br />
9. Годфруа Ж.. Что такое психология. М.: ―Мир‖, 1992 г.часть 1.<br />
10. Немов Р.С. Психология.- М.: Просвещение, 1990.<br />
11. Петровский А.В. Общая психология.- М.:Просвещение, 1986.<br />
12. Хрестоматия по вниманию.// Под ред. А.Н.Леонтьева и др., Из-во МГУ, 1976.<br />
13. Хрестоматия по общей психологии. (психология мышления)//Под ред. Ю.Б.Гиппенрейтер и<br />
д.р., Из-во МГУ,1981.<br />
Literatūra (02-papildliteratūra):<br />
1.<br />
Literatūra (03-ieteicamā periodika):<br />
81
Change language