PEDAGOGIJAS MAĢISTRA - Daugavpils Universitāte

11. Omarova S. Cilvēks dzīvo grupā. Sociālā psiholoģija. – R.: Kamene, 1996. 186 lpp.
12. Omarova S. Cilvēks runā ar cilvēku. Saskarsmes psiholoģija. – R.: Kamene, 1994.
13. Plaude I. Sociālā pedagoģija. – R.: RaKa, 2001.- 172. Lpp.
14. Rudľicka Z. Sociālais pedagogs skolā. – R.: RaKa, 2001. – 191 lpp.
15. Sociālā darba terminoloģijas vārdnīca. – R.: SDSP ―Attīstība‖, 2000.
16. Sociālā pedagoģija un personības psiholoģiskā adaptācija mainīgaja sociālajā vidē. RPVIVA
Starptautiskās konferences materiāli. – R.: Vārti, 2000.
17. Sociālais darbinieks. – R.: SDSP ―Attīstība‖ ţurnāls 4 № gadā.
18. Sociālais darbs skolā : prakse, politika un pētījumu perspektīvas.– R: Jumava, 2001- 608 lpp.
19. Sociālpedagoģiskās inovācijas: teorija un prakse. 1. rakstu krājums. LU PPF Sociālo un pedagoģisko
inovāciju fonds. – R.: Elpa – 2, 1999. – 232 lpp.
20. Strauta A. Ldzētājprofesiju speciālistu darbības problemātika bērnu seksuālās izmantošanas gadījumu
risināšanā.- R.: SDSP ―Attīstība‖, 2000.
21. Albert L.(1989) A teacher guide to cooperative learning: Hov to manage your clasroom and promote
self- esteem. Cirkle Pines, MN: Amerikan Guide Service.
22. Aldrige J.(1993.) Self-esteem: Loving yiurself at every age. Birmingham, AL: Doxa Books.
23. Borba M. (1989) Esteem Builders. A K-8 Self-esteem currikulum for improving student achievement,
behavior and skool climate. Torance, CA: Jalmar Press.
24. Cahn D. Dudley (ed.) (1990) Intimates in conflict. NY: Lavrence Erlbaum Associates Publishers.
25. Elias M. (1997) Promoting social and emotional learning: Guidelines for edukators. Aleksandria, VR:
Asocation for Supervision and Curriculum Development.
26. Gilligan C. (1982) In a Different Voice. Canibridge, MS: Harvard University Press.
27. Zaie I. The Latvian Press and Violence against women in the context of Gender Equality. Internet:
htpp://www.lszda.lv/papers/Invitation/ieva.htm
Literatūra (02-papildliteratūra):
76
1. Batľa V. Rosinot bērna iekšējo pasauli. – R.: RaKa, 2001. – 164 lpp.
2. Dţeimsa M., Dţongvorda D. Dzimis lai uzvarētu. – R.: Elpa, 1995. – 314 lpp.
3. Ivanova N., Aľikina E. Adaptācijas periods skolā. – R.: Mācību apgāds NT, 1997. – 74 lpp.
4. Liepa B. Sociālo gadījumu krājums. – R.: Sociālā darba un sociālās pedagoģijas augstskola
―Attīstība‖, 2000.
5. Liepa B. Sociālo gadījumu vadīšanas problemātika sociālo pakalpojumu sniegšanā ģimenēs.- R.:
Sociālā darba un sociālās pedagoģijas augstskola ―Attīstība‖, 2000.
6. Menge A. Fiziska vardarbība pret sievieti ģimenē kā sociāla problēma. – R.: Sociālā darba un sociālās
pedagoģijas augstskola ―Attīstība‖, 2000.
7. Rokasgrāmata jaunietim aizejot patstāvīgā dzīvē. Konsult. Vilciľa A. – SDSPA ―Attīstība‖, 2002.
8. Sociālā pedagoģija un personības psiholoģiskā adaptācija mainīgajā sociālajā vidē. RPVIVA
Starptautiskās konferences materiāli. – R.: Vārti, 2000.
9. Гусева Н. Тренинг предуппреждения вредных привычек у детей. Санкт – Петербург: «Речь»,
2003.
10. Фирсов М, Студентова Е. Теория социальной работы.- Москва: ВЛАДОС, 2001.
Literatūra (03-ieteicamā periodika):
1. Dzīves jautājumi. – R.: SDPA ―Attīstība‖, ikgadējs izdevums kopš 1995. g.
2. Sociālais darbinieks. – R.: SDSP ―Attīstība‖ ţurnāls, 4 № gadā.
Kādām studiju programmām un to daļām (A, B, C, D) ir piederīgs šis kurss:
Profesionālo studiju programmu „Pirmsskolas skolotājs‖, „Pamatizglītības skolotājs‖, „Fiziskās audzināšanas
skolotājs‖, „Mājturības skolotājs‖ A daļa
Kursa nosaukums angļu valodā:
Social pedagogic
Kursa anotācija angļu valodā:
The purpose of a rate: to acquaint students with the purposes, problems and methods of social pedagogic.