PEDAGOGIJAS MAĢISTRA - Daugavpils Universitāte

apgūto prasmju izvērtēšanai – pašvērtējums. Lielākā problēma gan studentiem, gan docētājiem
ir diferencēts vērtējums un vērtēšanas kritēriju izstrāde.
Valsts pārbaudījumu – integrētajā eksāmenā pedagoģijā un psiholoģijā, sporta teorijā un
metodikā un bakalaura darbu aizstāvēšanā - vērtē valsts pārbaudījuma komisija (turpmāk –
komisija), kuras vadītāju un sastāvu attiecīgajam akadēmiskajam grādam apstiprina
augstskolas satversme noteiktajā kārtībā. Komisija darbojas saskaľā ar augstskolas senāta
apstiprinātu nolikumu. Komisijas sastāvā ir komisijas vadītājs un vismaz 4 komisijas locekļi.
Komisijas vadītājs un vismaz puse no komisijas sastāva ir nozares profesionālo organizāciju
vai darba devēju pārstāvji.
2005./2006. - izmaiņu nav
2006./2007. - izmaiņu nav
2007./2008. – izmaiņu nav
2008./2009. – izmaiņu nav
39
8. AR STUDIJU PROGRAMMU SAISTĪTĀ ZINĀTNISKĀ UN METODISKĀ
DARBĪBA
8.1. Akadēmiskā personāla pētnieciskais, metodiskais darbs, tā mijiedarbība ar studiju
darbu
Lai nodrošinātu sava darba kritiskas vērtēšanas pieredzi, katru gadu pasniedzēji sastāda
individuālos plānus, prognozējot studiju gadā plānotās aktivitātes, kvalifikācijas celšanas
kursus, metodisko līdzekļu izdošanu, zinātniskās publikācijas. Gada beigās tiek nodotas
atskaites par zinātnisko un metodisko darbu, kuras apstiprina katedras sēdēs. Šīs atskaites tiek
izmantotas arī veidojot pašizvērtējuma ziľojumus. Lai risinātu pastāvošās pētnieciskā un
studiju darba mijiedarbības problēmas, var atzīmēt sekojošas aktivitātes:
• Starptautiski atzītu publikāciju izstrāde sporta pedagoģijā un metodikā, līdzdalība
starptautiskās konferencēs:
– Ceturtā (2001.g.), Piektā (2003.g.), Sestā (2005.g.) starptautiskās zinātniskās
konferencēs, Kaliľingrada, Krievija - lekt. I.Kazakeviča, lekt. S.Stalidzāne, lekt.
N.Geriľa, lekt. S.Čapulis., as. V.Maklakova, u.c.;
– Экологические проблемы природно-технических комплексов. Polocka, Baltkrievija
- lekt. N.Romaľenko, lekt. I.Kazakeviča, lekt. S.Čapulis, lekt. S.Stalidzāne, as.
V.Maklakova, doc. L. Antoneviča u.c.;
• Zinātniskās kvalifikācijas paaugstināšana - studijas doktorantūrā – 2005./2006.st.g.
doktorantūrā studē 9 docētāji (3.pielikumā);
• Profesionālā izaugsme - dalība semināros, konferencēs, profesionālās izaugsmes kursos
(3.pielikumā);
• Profesionālās meistarības pilnveides organizēšana – profesionālās pilnveides kursi sporta
skolotajiem, sporta organizatoriem Latgales reģionā.
• Metodisko līdzekļu izstrāde - doc. J. Jauja , doc. A. Ţilinska.
Programmā iesaistītā akadēmiskā personāla pēdējo piecu gadu nozīmīgākās publikācijas un
citas aktivitātes apkopotas akadēmiskā personāla atjaunošanas, apmācības un attīstības
kopsavilkumā par 2000.-2005.gadu (3.pielikumā).
2005./2006. - Akadēmiskā personāla attīstības kopsavilkumu par 2005./2006. gadu skatīt
3. 2. pielikumā.
2006./2007. - Akadēmiskā personāla attīstības kopsavilkumu 2006./2007.gadu skatīt
3. 3. pielikumā