PEDAGOGIJAS MAĢISTRA - Daugavpils Universitāte

Dombrovskis V. 1996, June 30-July 4, (Netanya, Israel). The 2 nd International Conference of
MOFET Institute (Ministry of Education, Culture and Sport of Israel): „Teacher Education:
Stability, Evolution and Revolution”. Paper‘s title: „Pupil‘s Personality in Teacher‘s
Conceptions‖.
Dombrovskis V. 1995.g. 5-7. oktobris (Daugavpils, Latvija). Daugavpils Pedagoģiskās
universitātes Starptautiskā konference „Kultūra. Ekoloģija. Pedagoģiskais process”. Uzstāšanās
ar referātu „ Par psihodiagnostikas attīstības tendencēm Latvijā‖.
Dombrovskis V. 1993.g. 8-9. oktobris (Daugavpils, Latvija). Daugavpils Pedagoģiskās
universitātes Starptautiskā konference „Kultūra. Ekoloģija. Pedagoģiskais process”. Uzstāšanās
ar referātu „Masu informācijas līdzekļu ietekme uz personības apziľas ekoloģizāciju‖.
Dombrovskis V. 1993, 10-15 August (Goteborg, Sweden). The 6th International Conference of
The International Study Association on Teacher Thinking. Uzstāšanās ar referātu „The Problem
of Teacher‘s Leadership in Actual and Indirect Interrelations With Pupils‖.
PUBLIKĀCIJAS
Dombrovskis V.,Guseva S., Murašovs V. (2007) The Development of Professional Identity of
Sport‘s Teachers: Emotional and Typological Peculiarities. Long Papers of the 12 th European
Congress of Sport Psychology „Sport & Exercise Psychology: Bridges between disciplines &
cultures” (ed. by Yannis Theodorakis, Marios Goudas & Athanasios Papaioannou)/ 4-9
September, 2007// Halkidiki-Greece. 276-278 pp. (CD)
Makarevičs V., Dombrovskis V. (2006) Problemen der Migration und Toleranz (in russisch).
Migration in Europa: Sozilogische und Psychologische Forschungen. Ost-Westeuropaische
Konferenz Bilaterale Veranstaltung, Krim, Sudak (16 September, 2004)// Burlachuk L.,
Mikhailova N., Kraynikov E. (Hrsg). – Kiew: Art-Programm. 159-174 pp.
V. Dombrovskis, S.Guseva, V.Murašovs. (2004) Dynamics of Professional Identification During
The Univresity Studies. The 2nd Journal of Teacher Education and Training Conference
“Sustainable Development. Culture. Education.”, Tallinn, 132-140.pp. (CD)
V.Dombrovskis, V.Makarevičs, M.Maslova. (2000) Tolerance and Its Manifestations With The
Secondary School Pupils in The Process of Intergroup Perception. // Proceedings of the
Association for Teacher Education in Europe Spring University: Today‟s reforms for tomorrows
school‟s, Klaipeda, Lithuania, (4 th -7 th May, 2000), - Klaipedos Universitetas,. p.p. 70-75.
Dombrovskis V., Ruţa A. (1999) Vērtību satura modeļi daţāda vecuma un statusa grupās. //
Daugavpils Pedagoģiskās Universitātes 7.ikgadējās zinātniskās konferences rakstu krājums,-
A9. Pedagoģijas un psiholoģijas zinātnes. - Daugavpils, ―Saule‖, - 159.lp.
Dombrovskis V., Volkovics B. (1997) Pupil‘s Personality in Teacher‘s Conceptions //
Proceedings of The 2 nd International Conference on Teacher Education: Stability, Evolution and
Revolution // June 30-July 4, 1996, Netanya, Israel / Ministry of Education, Culture and Sport,
MOFET Institute,– vol.A. (ed. by Ephraty N., Lidor R.) – p.p.187-194.
Dombrovskis V. (1995) Skolotāja priekšstats par skolēna personību. Promocijas darba
kopsavilkums. Rīga, Latvijas Universitāte, - 1-32. lpp.
346