PEDAGOGIJAS MAĢISTRA - Daugavpils Universitāte
PEDAGOGIJAS MAĢISTRA - Daugavpils Universitāte PEDAGOGIJAS MAĢISTRA - Daugavpils Universitāte
6. STUDENTA TIESĪBAS UN PIENĀKUMI 6.1. Mācību prakses norises laikā studenti ievēro DU iekšējās kārtības noteikumus un studiju kursa „Tūrisms un tā mācību metodika‖ darba drošības noteikumus. Studiju kursa darba drošības noteikumi reglamentē studentu rīcību noteiktos darba un ārpusdarba apstākļos prakses gaitā. 6.2. Studenti nedrīkst atrasties prombūtnē mācību prakses laikā bez mācību prakses vadītāja atļaujas. Mācību prakses vadītājs piešķir atļauju atstāt mācību prakses vietu pamatojoties uz studenta rakstisku iesniegumu. 6.3. Students personīgi atbild par iekšējās kārtības un darba drošības noteikumu ievērošanu mācību prakses laikā. 7. MĀCĪBU PRAKSES SATURS Kredītpunkti: 1 Studenta praktisko darbu, veicamo uzdevumu raksturu un apjomu, kā arī mācību prakses saturu reglamentē mācību prakses programma. Mācību prakses laikā studentiem jāapgūst šādas zināšanas un prasmes: orientēšanās un tūrisma veidi; nepieciešamais grupas un personīgais inventārs; pārtikas produktu saiľošanas un transportēšanas īpatnības; nepieciešamā produktu daudzuma ēdiena pagatavošanai aprēķināšana; atpūtas un nakšľošanas vietas izvēle; darbs ar kompasu; orientēšanās bez un ar kompasa palīdzību; Latvijā lietojamās sporta kartes (topogrāfiskie simboli; kartes „kontrolpunktu leģenda‖; jēdziens „starporientieris‖, „bremzējošais orientieris‖, „izkliedējošais orientieris‖, atšķirības starp līnijveida, laukumveida un punktveida orientieriem); pārgājiena maršruta izstrāde; daţādi mezgli; cietušo transportēšana; tūrisma sacensību organizēšana un tiesāšana; vides aizsardzības noteikumi. 8. PRASĪBAS KREDĪTPUNKTU IEGŪŠANAI Mācību prakses uzdevumu sekmīga realizācija, dokumentācijas izstrāde un sekmīga prezentēšana. Prakses sasniegumu vērtējums sevī iekļauj studenta pašvērtējumu, atskaites dokumentāciju, prezentāciju un prakses pasniedzēju vērtējumu. Vērtējums ar atzīmi pēc 10 ballu sistēmas. 292
293 NOLIKUMS PAR PROFESIONĀLĀ BAKALAURA STUDIJU PROGRAMMAS „SPORTA SKOLOTĀJS” MĀCĪBU PRAKSI “SLĒPOŠANA UN TĀS MĀCĪBU METODIKA” 1. VISPĀRĒJIE NOTEIKUMI Mācību prakse studiju kursā – SPLĒPOŠANA UN TĀS MĀCĪBU METODIKA (tālāk tekstā – mācību prakse) ir neatľemama un obligāta profesionālās studiju programmas sastāvdaļa, kas tiek organizēta saskaľā ar profesionālās bakalaura studiju programmas „Sporta skolotājs‖ studiju plānu un Daugavpils Universitātes (DU) studiju grafiku. Atbildīgais par mācību prakses organizēšanu ir profesionālās bakalaura studiju programmas „Sporta skolotājs‖ docētājs. Mācību prakse tiek organizēta DU mācību bāzē Stropos. 2. PEDAGOĢISKĀS PRAKSES MĒRĶIS Sagatavot kvalificētu un radošu skolotāju, veicot studenta teorētisko zināšanu saikni ar praktisko darbību un attīstot viľa pedagoģisko kompetenci slēpošanas nodarbību organizēšanā un vadīšanā. 3. MĀCĪBU PRAKSES UZDEVUMI: 3.1. Nodrošināt studentiem sporta skolotāju profesijai nepieciešamo prasmju un iemaľu apguvi un to nostiprināšanu. 3.2. Gūt priekšstatu par skolotāja darba vidi, to raksturojošiem faktoriem un drošas un atbalstošas izglītojošās vides organizēšanu. 3.3. Vingrināties daţādu mācību metoţu un paľēmienu pielietošanā, ľemot vērā atbilstoša vecumposma audzēkľu attīstības un mācību īpatnības, spējas un mācīšanās stilus. 3.4. Attīstīt studējošo profesionālās prasmes, organizējot un vadot tūrisma un orientēšanas sacensības. 3.5. Veidot prasmi izvērtēt savu profesionālo darbību un organizēt profesionālās meistarības pilnveidi. 3.6. Veidot pozitīvu attieksmi pret nākamo profesiju. 4. MĀCĪBU PRAKSES NORISE 4.1. Mācību prakse tiek īstenota atbilstoši studiju plānam 3 kredītpunkta (KP) apjomā. 4.2. Mācību prakses laikā prakses vadītājs nodrošina iekšējās kārtības un darba drošības noteikumu, sanitāri higiēnisko normu ievērošanu prakses norises vietās. 5. MĀCĪBU PRAKSES VADĪŠANA 5.1. Par mācību prakses īstenošanu atbild mācību prakses vadītājs. 5.2. Akadēmiskā personāla darba apjoms mācību prakses vadīšanā ir 6 akadēmiskās stundas dienā triju nedēļu garumā uz vienu studentu apakšgrupu 12 cilvēku sastāvā.
- Page 242 and 243: 28.06.-04.07 Polijarvi,Somija 4.- 1
- Page 244 and 245: 13. - 17.07. Durhema, ASV 244 Uzst
- Page 246 and 247: 246 3.2. pielikums Akadēmiskā per
- Page 248 and 249: Daugavpils Universitātes iekšēji
- Page 250 and 251: VALFRĪDS PAŠKEVIČS V.Paskevics.
- Page 252 and 253: „EQUAL Latvija‖ projekta ietvar
- Page 254 and 255: Latvijas Veselības izglītības as
- Page 256 and 257: • Latvijas Zinātņu akadēmijas
- Page 258 and 259: DZINTRA ILIŠKO Iliško Dz. "Pedago
- Page 260 and 261: Daugavpils Universitātes Veselība
- Page 262 and 263: 495-03-01/2-12/47 “Starpkultūru
- Page 264 and 265: 4. Belousa, I., Stakle, A. (2007).
- Page 266 and 267: towards a Sustainable Future - Part
- Page 268 and 269: (Indijā) Uzstāšanās skolotāju
- Page 270 and 271: lekt.S.Čapulus Kopš 2007.g. Asoci
- Page 272 and 273: universiāde brīvajā cīľā Latv
- Page 274 and 275: 274 Akadēmiskā personāla zinātn
- Page 276 and 277: 5-8 maijs, Daugavpils Universitāte
- Page 278 and 279: Zinātnes komunicēšanas aktivitā
- Page 280 and 281: NOLIKUMS PAR PEDAGOĢISKO PRAKSI DA
- Page 282 and 283: iemaľas mācību stundu metoţu no
- Page 284 and 285: PEDAGOĢISKĀS PRAKSES VĒRTĒŠANA
- Page 286 and 287: 286 PEDAGOĢISKO UN PSIHOLOĢISKO N
- Page 288 and 289: MAPES SATURS 288 AUDZINĀŠANAS DAR
- Page 290 and 291: 290 PROFESIONĀLĀS KVALIFIKĀCIJAS
- Page 294 and 295: 6. STUDENTA TIESĪBAS UN PIENĀKUMI
- Page 296 and 297: Latvijas Republikas sacensības Dau
- Page 298 and 299: 298 2003./2004. 2004./2005. Daugavp
- Page 300 and 301: Basketbols 1 DU vīriešu komanda V
- Page 302 and 303: Studiju programmas studējošo sasn
- Page 304 and 305: 304 6.4. pielikums Studiju programm
- Page 306 and 307: (svara kategorija 90+ kg) Jēkabpil
- Page 308 and 309: Studiju programmas studējošo sasn
- Page 310 and 311: 310 Studiju programmā “Sporta sk
- Page 312 and 313: 312 Studiju programmā “Sporta sk
- Page 314 and 315: 314 Studiju programmā “Sporta sk
- Page 316 and 317: 316 Studiju maksas aprēķins 2006/
- Page 318 and 319: Sports un kultūra 51 x 0.00 Studen
- Page 320 and 321: 3. Geriľa N., 2005.g. 27.-29.oktob
- Page 322 and 323: IV. CITAS AKTIVITĀTES Kvalifikāci
- Page 324 and 325: LARISA SILOVA Darba vietas adrese:
- Page 326 and 327: Zinātniskie projekti Starptautiski
- Page 328 and 329: Parādes iela 1 LV-5400 Daugavpils
- Page 330 and 331: Guseva S. 1995.g. 5-7. oktobris (Da
- Page 332 and 333: III. CITAS AKTIVITĀTES Baltijas P
- Page 334 and 335: Dombrovskis V. 2008, 4-7. jūnijs (
- Page 336 and 337: V. Dombrovskis, S.Guseva, V.Murašo
- Page 338 and 339: 338 Nikolaja Romaľenko dzīves un
- Page 340 and 341: 340 Dalība ar referātu cita veida
293<br />
NOLIKUMS<br />
PAR PROFESIONĀLĀ BAKALAURA STUDIJU PROGRAMMAS<br />
„SPORTA SKOLOTĀJS” MĀCĪBU PRAKSI<br />
“SLĒPOŠANA UN TĀS MĀCĪBU METODIKA”<br />
1. VISPĀRĒJIE NOTEIKUMI<br />
Mācību prakse studiju kursā – SPLĒPOŠANA UN TĀS MĀCĪBU METODIKA (tālāk tekstā –<br />
mācību prakse) ir neatľemama un obligāta profesionālās studiju programmas sastāvdaļa, kas tiek<br />
organizēta saskaľā ar profesionālās bakalaura studiju programmas „Sporta skolotājs‖ studiju<br />
plānu un <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>s (DU) studiju grafiku.<br />
Atbildīgais par mācību prakses organizēšanu ir profesionālās bakalaura studiju programmas<br />
„Sporta skolotājs‖ docētājs.<br />
Mācību prakse tiek organizēta DU mācību bāzē Stropos.<br />
2. PEDAGOĢISKĀS PRAKSES MĒRĶIS<br />
Sagatavot kvalificētu un radošu skolotāju, veicot studenta teorētisko zināšanu saikni ar praktisko<br />
darbību un attīstot viľa pedagoģisko kompetenci slēpošanas nodarbību organizēšanā un<br />
vadīšanā.<br />
3. MĀCĪBU PRAKSES UZDEVUMI:<br />
3.1. Nodrošināt studentiem sporta skolotāju profesijai nepieciešamo prasmju un iemaľu apguvi<br />
un to nostiprināšanu.<br />
3.2. Gūt priekšstatu par skolotāja darba vidi, to raksturojošiem faktoriem un drošas un<br />
atbalstošas izglītojošās vides organizēšanu.<br />
3.3. Vingrināties daţādu mācību metoţu un paľēmienu pielietošanā, ľemot vērā atbilstoša<br />
vecumposma audzēkľu attīstības un mācību īpatnības, spējas un mācīšanās stilus.<br />
3.4. Attīstīt studējošo profesionālās prasmes, organizējot un vadot tūrisma un orientēšanas<br />
sacensības.<br />
3.5. Veidot prasmi izvērtēt savu profesionālo darbību un organizēt profesionālās meistarības<br />
pilnveidi.<br />
3.6. Veidot pozitīvu attieksmi pret nākamo profesiju.<br />
4. MĀCĪBU PRAKSES NORISE<br />
4.1. Mācību prakse tiek īstenota atbilstoši studiju plānam 3 kredītpunkta (KP) apjomā.<br />
4.2. Mācību prakses laikā prakses vadītājs nodrošina iekšējās kārtības un darba drošības<br />
noteikumu, sanitāri higiēnisko normu ievērošanu prakses norises vietās.<br />
5. MĀCĪBU PRAKSES VADĪŠANA<br />
5.1. Par mācību prakses īstenošanu atbild mācību prakses vadītājs.<br />
5.2. Akadēmiskā personāla darba apjoms mācību prakses vadīšanā ir 6 akadēmiskās stundas<br />
dienā triju nedēļu garumā uz vienu studentu apakšgrupu 12 cilvēku sastāvā.
Change language