PEDAGOGIJAS MAĢISTRA - Daugavpils Universitāte
PEDAGOGIJAS MAĢISTRA - Daugavpils Universitāte PEDAGOGIJAS MAĢISTRA - Daugavpils Universitāte
Daugavpils Universitātes iekšējie granti (izmantoti materiāli no http://www.lapas.dau.lv/science/granti.html ) 2006. gada 21. marta DU Zinātnes padomes lēmumu, protokols Nr. 3. tika piešķirts finansējums šādiem DU zinātniskās attīstības projektiem 248 Reģistrācijas nr. Projekta vadītājs 05-23/2006-5 I. Salīte 05-23/2006-6 A. Pipere 05-23/2006-11 I.Kokina Projekta nosaukums Sadarbība ar Klusā okeāna piekrastes izglītības pētījumu konsorciju un piedalīšanās 20. PCC konferencē Meksikā Ţurnāla JTET 6.numura publicēšana un DU docētāju un doktorantu piedalīšanās JTET 4. starptautiskajā konferencē "Sustainable Development. Culture. Education." Gametisko šūnu attīstības novērošana un dubultoto haploīdu iegūšana in vitro mieţu (Hordeum vulgare L.) putekšľu maciľu kultūrās" Publikācijas vietējos un starptautiskajos izdevumos IRĒNA KOKINA I.Kokina, J.Davidova “Intellectual giftedness criteria and indicators: Latvian teachers‟ view” Journal of teacher education and training. Volume 6, 2006,116-134 pp. I.Kokina, J.Davidova ― Latvian teachers‘ conceptual understanding on the intellectual giftedness‖. 29th Annual conference ―Teacher Education Between Theoty and Practice: The End of Theory, The future of Practice? Agrigento (Italy), 23-27 October, 2005, 6-21 pp. ILGA SALĪTE Salīte I., JTET 4. starptautiskā konference ―Sustainable Development. Culture. Education‖ / ‟Education for Democracy as a Part of Education for Sustainable Development‟‖ - Helsinku Universitātē. Publikāciju 18 lpp. Salīte, I. & Pipere, A. Aspects of sustainable development from the perspective of teachers, Journal of Teacher Education and Training, Vol.6, 2006, 15-32. ANITA PIPERE Salīte, I. & Pipere A., Aspects of sustainable development from the perspective of teachers, Journal of Teacher Education and Training, Vol.6, 2006, 15-32. Pipere, A., Philosophy of Education for Sustainable Development: Perspectives of Doctoral Students in Education International collection of Institute of Sustainable Education ―Education and Sustainable Development: Problems. Solutions. Perspectives‖, 1.sējums, 2006, 43-57. Jakovļeva, J. & Pipere, A. Professional choice of vocational school and university students in Latgale. Sociālo zinātľu vēstnesis, 2006, 1(3), 39-70. Pipere, A. Primary and Secondary Teachers: Beliefs and Performance Related Self-Perceptions about Engaged Learning. Baltic Journal of Psychology, Vol. 6, 2005, 32-44. JEļENA DAVIDOVA Kokina I., Davidova J. Latvian teachers‘ Conceptual Understanding on Intellectual Giftedness // Teacher Education Between Theory and Practice: The End of Theory… The Future of Practice?. – Milan, 2005, pp. 2-14. Davidova J., Boikova I. Evaluation of student‘s individual performance within the context of the development of achievements // Davidova J. (Ed.) Problems in Music Pedagogy. – Daugavpils: Daugavpils University, 2005, pp. 177-195.
Davidova J. Development of Giftedness in Latvia: Realities and Perspectives// WCGTC 16 th Biennial Conference. – New Orleans: WCGTC, 2005, pp. 34-44. Davidova J. Evaluation of Student‘s Individual Performance within the Context of the Development of Achievements. Price H.E. 21 st International Seminar on Research in Music Education: Proceedings. Hong Kong Baptist University, 2006, pp. 37-44. Kokina I., Davidova J. Intellectual giftedness criteria and indicators: Latvian teachers‘ view// Journal of Teacher Education and Training, 2006, Volume 6, pp. 116-133. VIJA GUSEVA Guseva V., Altāne J., Iliško D., Redefining an Attitude towards Marginalized Groups in Latvia. At-Risk Population. Sociolinguistic and Educational Issues. Dominant Publishers and Distributors. NEW DELHI-11OOO2 (ed. By Smita Sinha & Abha Gupta) 167 – 178 pp. Kravale M., Guseva V. Informal Education of Youth and Inclusive Environment. Acta Paedagogica Vilnensia.Vilnius University Publishing House.40-46 Guseva V., Princciples of Efficient Inclusion of Children with Special Needs in Primary School of General Education. 4. starptautiskā JTET (JORNAL OF TEACHER EDUCATION AND TRAINING) konference. Sustainable development. Culture and education.- Helsinki, Somija. CD V.Dombrovskis, S.Guseva, Dz.Iliško. Professional Identification of Adolescents of Latvia in Multicultural Environment. 9th European Congress of Psychology. 2005, 03-08 July, Granada (Spain). VALĒRIJS DOMBROVSKIS V.Dombrovskis, S.Guseva, Dz.Iliško. Professional Identification of Adolescents of Latvia in Multicultural Environment. 9th European Congress of Psychology. 2005, 03-08 July, Granada (Spain). LILIJA GORBACEVIČA Горбацевич Л.В. „Время как экономический ресурс в восприятии работающего населения регионов Латвии‖ // 2 Всероссийская научная конференция „Сорокинские чтения – 2005 Будущее России: стратегии развития‖ 14.-15. декабря 2005 г. – М.:МГУ,2005. Горбацевич Л.В. „Рабочее время и его цена‖. Nowa ekonomija a spoleczenstwo T2, Lublin, 2006, стр.391-395 DMITRIJS OĻEHNOVIČS Oļehnovičs D. „Viľi cīnījās par dzimteni...‖ vai avīze „За Родину‖ nacistu okupētajā Latvija // Mīti Latvijas vēsture / Red. A.Stranga, I.Feldmanis, I.Butulis / Sast.K.Zelis.- Rīga: Ţurnāla „Latvijas Vēsture‖ fons, 2006.- 104.-112.llp. Oļehnovičs D. Antisemītisma propaganda Latvijas presē: 1940. – 1945. // Zinātniskās konferences „Antisemītisms un islamofobija Latvijā – pagātne, aktuālā situācija, risinājumi‖ / Atb.red. Valdis Tēraudkalns.- Rīga: Latvijas Bībeles biedrība, 2006.- 67. – 78.lpp. [ISBN 9984- 564-84-3] Олехнович Д., Зеллис К. Роль антисемитской карикатуры в пропаганде в оккупированной нацистами Латвии (газета „Tēvija‖ 1941 – 1945 г.г.) // Проблеми iсторii Голокосту / Вiд. ред. М.Тяглii.- Вып.3.- N.3.- 2006.- C. 7 – 25. [ISBN 966-525-719-6; ББК 63.3 (2)722; УДК 930.85] DZINTRA ILIŠKO Iliško Dz. "Pedagogical Challenges for Building Holistic Curriculum" . Journal of Teacher Education and Training Vol. 5, 28- 40 Dz. Iliško ‖Education for democracy in our pluralistic society‖, .// ―Education for Democracy as a Part of Education for Sustainable Development‖. Sustainable Development, Culture and Education Conference Guide: 2006., p.58 249
- Page 198 and 199: 198 18. Г.Самуельсон. Э
- Page 200 and 201: 16. Права человека и
- Page 202 and 203: 11. Socioloģijas skaidrojošā vā
- Page 204 and 205: 5. Politiskā enciklopēdija.- Rīg
- Page 206 and 207: 206 192 с. 4. Найминова
- Page 208 and 209: Profesionālo studiju programmas
- Page 210 and 211: Kursa nosaukums angļu valodā: Con
- Page 212 and 213: LAT 2 stundām: kopīgais un atšķ
- Page 214 and 215: Nosaukums Pašaizsardzība un tās
- Page 216 and 217: Nosaukums Mācību sasniegumu izvē
- Page 218 and 219: Nosaukums Sports pirmsskolas izglī
- Page 220 and 221: Nosaukums Bērnu tiesības un to ai
- Page 222 and 223: Nosaukums Sporta pasākumu organiz
- Page 224 and 225: 224 Nosaukums Bērnu sporta nometne
- Page 226 and 227: 226 3. PIELIKUMS 3.1. pielikums Aka
- Page 228 and 229: 2002. VI - 2003.g. VIII 228 Multipl
- Page 230 and 231: • Latvijas Zinātņu akadēmijas
- Page 232 and 233: комплексов. Polocka, Balt
- Page 234 and 235: Civako, S. Guseva, V. Dombrovskis.
- Page 236 and 237: Valdis Kudiľš Grabovska R, Kudiľ
- Page 238 and 239: Антоневича Л., Стал
- Page 240 and 241: • Līdzdalība semināros, konfer
- Page 242 and 243: 28.06.-04.07 Polijarvi,Somija 4.- 1
- Page 244 and 245: 13. - 17.07. Durhema, ASV 244 Uzst
- Page 246 and 247: 246 3.2. pielikums Akadēmiskā per
- Page 250 and 251: VALFRĪDS PAŠKEVIČS V.Paskevics.
- Page 252 and 253: „EQUAL Latvija‖ projekta ietvar
- Page 254 and 255: Latvijas Veselības izglītības as
- Page 256 and 257: • Latvijas Zinātņu akadēmijas
- Page 258 and 259: DZINTRA ILIŠKO Iliško Dz. "Pedago
- Page 260 and 261: Daugavpils Universitātes Veselība
- Page 262 and 263: 495-03-01/2-12/47 “Starpkultūru
- Page 264 and 265: 4. Belousa, I., Stakle, A. (2007).
- Page 266 and 267: towards a Sustainable Future - Part
- Page 268 and 269: (Indijā) Uzstāšanās skolotāju
- Page 270 and 271: lekt.S.Čapulus Kopš 2007.g. Asoci
- Page 272 and 273: universiāde brīvajā cīľā Latv
- Page 274 and 275: 274 Akadēmiskā personāla zinātn
- Page 276 and 277: 5-8 maijs, Daugavpils Universitāte
- Page 278 and 279: Zinātnes komunicēšanas aktivitā
- Page 280 and 281: NOLIKUMS PAR PEDAGOĢISKO PRAKSI DA
- Page 282 and 283: iemaľas mācību stundu metoţu no
- Page 284 and 285: PEDAGOĢISKĀS PRAKSES VĒRTĒŠANA
- Page 286 and 287: 286 PEDAGOĢISKO UN PSIHOLOĢISKO N
- Page 288 and 289: MAPES SATURS 288 AUDZINĀŠANAS DAR
- Page 290 and 291: 290 PROFESIONĀLĀS KVALIFIKĀCIJAS
- Page 292 and 293: 6. STUDENTA TIESĪBAS UN PIENĀKUMI
- Page 294 and 295: 6. STUDENTA TIESĪBAS UN PIENĀKUMI
- Page 296 and 297: Latvijas Republikas sacensības Dau
Davidova J. Development of Giftedness in Latvia: Realities and Perspectives// WCGTC 16 th<br />
Biennial Conference. – New Orleans: WCGTC, 2005, pp. 34-44.<br />
Davidova J. Evaluation of Student‘s Individual Performance within the Context of the<br />
Development of Achievements. Price H.E. 21 st International Seminar on Research in Music<br />
Education: Proceedings. Hong Kong Baptist University, 2006, pp. 37-44.<br />
Kokina I., Davidova J. Intellectual giftedness criteria and indicators: Latvian teachers‘ view//<br />
Journal of Teacher Education and Training, 2006, Volume 6, pp. 116-133.<br />
VIJA GUSEVA<br />
Guseva V., Altāne J., Iliško D., Redefining an Attitude towards Marginalized Groups in Latvia.<br />
At-Risk Population. Sociolinguistic and Educational Issues. Dominant Publishers and<br />
Distributors. NEW DELHI-11OOO2 (ed. By Smita Sinha & Abha Gupta) 167 – 178 pp.<br />
Kravale M., Guseva V. Informal Education of Youth and Inclusive Environment. Acta<br />
Paedagogica Vilnensia.Vilnius University Publishing House.40-46<br />
Guseva V., Princciples of Efficient Inclusion of Children with Special Needs in Primary School<br />
of General Education. 4. starptautiskā JTET (JORNAL OF TEACHER EDUCATION AND<br />
TRAINING) konference. Sustainable development. Culture and education.- Helsinki, Somija. CD<br />
V.Dombrovskis, S.Guseva, Dz.Iliško. Professional Identification of Adolescents of Latvia in<br />
Multicultural Environment. 9th European Congress of Psychology. 2005, 03-08 July, Granada<br />
(Spain).<br />
VALĒRIJS DOMBROVSKIS<br />
V.Dombrovskis, S.Guseva, Dz.Iliško. Professional Identification of Adolescents of Latvia in<br />
Multicultural Environment. 9th European Congress of Psychology. 2005, 03-08 July, Granada<br />
(Spain).<br />
LILIJA GORBACEVIČA<br />
Горбацевич Л.В. „Время как экономический ресурс в восприятии работающего населения<br />
регионов Латвии‖ // 2 Всероссийская научная конференция „Сорокинские чтения – 2005<br />
Будущее России: стратегии развития‖ 14.-15. декабря 2005 г. – М.:МГУ,2005.<br />
Горбацевич Л.В. „Рабочее время и его цена‖. Nowa ekonomija a spoleczenstwo T2, Lublin,<br />
2006, стр.391-395<br />
DMITRIJS OĻEHNOVIČS<br />
Oļehnovičs D. „Viľi cīnījās par dzimteni...‖ vai avīze „За Родину‖ nacistu okupētajā Latvija //<br />
Mīti Latvijas vēsture / Red. A.Stranga, I.Feldmanis, I.Butulis / Sast.K.Zelis.- Rīga: Ţurnāla<br />
„Latvijas Vēsture‖ fons, 2006.- 104.-112.llp.<br />
Oļehnovičs D. Antisemītisma propaganda Latvijas presē: 1940. – 1945. // Zinātniskās<br />
konferences „Antisemītisms un islamofobija Latvijā – pagātne, aktuālā situācija, risinājumi‖ /<br />
Atb.red. Valdis Tēraudkalns.- Rīga: Latvijas Bībeles biedrība, 2006.- 67. – 78.lpp. [ISBN 9984-<br />
564-84-3]<br />
Олехнович Д., Зеллис К. Роль антисемитской карикатуры в пропаганде в оккупированной<br />
нацистами Латвии (газета „Tēvija‖ 1941 – 1945 г.г.) // Проблеми iсторii Голокосту / Вiд.<br />
ред. М.Тяглii.- Вып.3.- N.3.- 2006.- C. 7 – 25. [ISBN 966-525-719-6; ББК 63.3 (2)722; УДК<br />
930.85]<br />
DZINTRA ILIŠKO<br />
Iliško Dz. "Pedagogical Challenges for Building Holistic Curriculum" . Journal of Teacher<br />
Education and Training Vol. 5, 28- 40<br />
Dz. Iliško ‖Education for democracy in our pluralistic society‖, .// ―Education for Democracy as<br />
a Part of Education for Sustainable Development‖. Sustainable Development, Culture and<br />
Education Conference Guide: 2006., p.58<br />
249
Change language