PEDAGOGIJAS MAĢISTRA - Daugavpils Universitāte
PEDAGOGIJAS MAĢISTRA - Daugavpils Universitāte PEDAGOGIJAS MAĢISTRA - Daugavpils Universitāte
комплексов. Polocka, Baltkrievija, Тезисы докладов международного экологического симпозиума в городе Полоцке. Том 2. 2004. – с.199 – 201. Geriľa N. Jaunāko klašu skolēnu kustību aktivitātes motivācija.//DPU 9.ikgadējā zinātniskās konferences ―Rakstu krājums‖. A 14.- DPU: Saule 2001.lpp.186 Irina Kazakeviča Geriľa N., Čapulis S., Kazakeviča. Физическая подготовленность воспитанников Даугавпилской детско-юношеской школы №1. //6. Starptautiskā zinātniskā konference ‖Теория и практика физической культуры и спорта в современных условиях развития образования‖. Kaļiľingrada, Krievija, 2005 Kazakeviča I.,Geriľa N., Čapulis S. Wholeness of the content of a process of physical and spiritual development of a person. \\ Vācija, Fehta, 2005. Starptautiskajā Zinātniskajā konferencē. Irina Kazakeviča, Sergejs Čapulis, Natalija Geriľa,. Wholiness of the content of a process of physical and spiritual development of a person. //Cilvēks. Krāsa. Daba. Mūzika. Ceturtās starptautiskās konferences zinātnisko rakstu krājums.- 2005. – 453. -460. Students motives for choosing the specialty ―Sport Teacher‖. „Holistic Education‖. //Sustainable Development, Culture and Education Conference Guide & Proceeding CD. - 2005. .Kazakeviča I., Maklakova V. Geriľa N. Методические основы эколого-образовательной программы по интересам для школьников 10-12 классов. //Экологические проблемы природно-технических комплексов. Polocka, Baltkrievija, Тезисы докладов международного экологического симпозиума в городе Полоцке. Том 2. 2004. – с.199 – 201. Казакевич И. Анализ факторов здорового образа жизни студентов спортивного факультета. //Материалы 4. международной научно-практической конференции. Kaļiľlngrada, Krievija, 2001. Kazakeviča I., Maklakova V. Разработка образовательной программы по интересам для популяризации здорового образа жизни старшеклассников.//Материалы 5. международной научнопрактической конференции. Kaļiľlngrada, Krievija, 2003 Kazakeviča I., Maklakova V. Анализ подготовки спортсменов в условиях региона на базе ДЮШС № 1 г. Даугавпилса за период с 1997 по 2003 г.//Материалы 5. международной научно-практической конференции. Kaļiľlngrada, Krievija, 2003 Kazakeviča I. Faktori, kas ietekmē studentu – sportistu veselību //8.ikgadējā zinātniskajā konferencē, 2000., DU, ZR. lpp.180. Sergejs Čapulis Geriľa N., Čapulis S., Kazakeviča. Физическая подготовленность воспитанников Даугавпилской детско-юношеской школы №1. //6. Starptautiskā zinātniskā konference ‖Теория и практика физической культуры и спорта в современных условиях развития образования‖ Kaļiľingrada, Krievija, 2005. Sergejs Čapulis, Natālija Geriľa, Irina Kazakeviča. Wholeness of the content of a process of physical and spiritual development of a person. //Cilvēks. Krāsa. Daba. Mūzika. Ceturtās starptautiskās konferences zinātnisko rakstu krājums.- 2005. – 453. -460. Sergejs Čapulis, Natālija Geriľa, Irina Kazakeviča. Student‘s motives for choosing the specialty ―Sport Teacher‖. „Holistic Education‖. //Sustainable Development, Culture and Education Conference Guide & Proceeding CD. - 2005. Sergejs Čapulis, Natālija Geriľa, Irina Kazakeviča. Wholeness of the content of a process of physical and spiritual development of a person.// „Holistic Education‖. Sustainable Development, Culture and Education Conference Guide & Proceeding CD.: 2005. Чапулис С. „Взаимосвязь физического и экологического воспитания человека‖. Экологические проблемы природно-технических комплексов. Тезисы докладов 1 международного экологического симпозиума в городе Полоцке. B 2-х томах. Том 2. – Полоцк: УО „ПГУ‖, 2004.- 284 DU 45. jauno zinātnieku konference 2003. gada 5. – 9. maijā. „Karatē nodarbību ietekme uz 10 – 13 gadus vecu bērnu un pusaudţu gribas un fizisko attīstību un trauksmainības līmeni.‖ Lokanības attīstīšanas metodika 10 – 12 gadus veciem karatistiem‖// DU 10. ikgadējās zinātniskās konferences „Rakstu krājums‖. A 15.-DPU: Saule, 2002 Lokanības attīstība 10 – 12 gadīgiem bērniem, kuri nodarbojas ar karatē// DPU 9. ikgadējās zinātniskās konferences „Rakstu krājums‖. A 14. -DPU: Saule, 2001. 232
Elita Vanaģele Salīte I., Vanaģele E., Jurāne A. Organization Of Learning For Sustainable Education. ICLORD2005 19 th International Conference Bangkok April 18 th -22 nd 2005 (9 lpp) Salīte I., Skrupska E. (2003) Teachers‘ Education Theoretical Model for the Use of Computers in Primary School. // Pirmā starptautiskā JTET konference ―Sustainable Development. Culture. Education‖ – DU, Latvija. – 132.-139. lpp. Larisa Silova 2003.g. 11.-14. maijs, piedalīšanos 1st International JTET Conference „Sustainable Development. Culture. Education.‖ DU, Latvijā; raksts „The Content of Teachers‘ Notions of Humanistic Pedagogy‖. 2001.g. 14. decembris, starptautiskā konference „Bērna identitātes veidošanās pirmsskolas vecumā‖ LPA, Latvijā; raksts „Development of Ecologic Identity Children by Means of Active Motion Games‖ Anita Pipere Engaged Learning: Primary Teachers' Beliefs and Performance-Related Self-Perception. Proceedings of 2nd International Conference “Sustainable Development. Culture. Education‖, Tallinn, April 14 – 16, 2004, pp. 527 – 544. Identity of Learning Teacher: Examining Structural Variations and Interactive “Self” The Irish Journal of Psychology, Vol.24, Nos.3-4, 2003, pp. 143 – 160. A.Pipere & E.Krastiľa Autentiskā vērtēšana: skolotāju pieredzes salīdzinošais pētījums // In coll. ATEE International Conference “Teachers, Students and Pupils in a Learning Society”, May 2 – 3, 2003. The University of Latvia, Institute of Pedagogy and Psychology, pp. 89 – 96. Structural variations of Latvian teachers‟ identity // In coll. Scientific articles of the third international conference “Person. Color. Nature. Music”, May 15 – 18, 2002, Daugavpils University, pp.29 – 38. Identity of teacher personality: perspectives of holistic approach // In coll. Scientific articles of the second international conference ―Person. Color. Nature. Music‖, May 18 – 20, 2000, Daugavpils Pedagogical University, pp.46 – 53. Coherent teacher personality: interdisciplinary aspects // In coll. ATEE Spring University: Today‟s reforms for tomorrow‟s schools. Klaipeda University, 2000, pp. 190 – 193. Tolerance un tās determinanti: filosofiskie, psiholoģiskie un izglītības aspekti // Krāj. Tolerance un citas psiholoģiskās un pedagoģiskās problēmas. Daugavpils, DPU, Psiholoģijas katedra, ―Saule‖, 2001, 16.- 28.lp. Personības identitāte un mūsdienu izglītība // Krāj. Sociālā pedagoģija un personības psiholoģiskā adaptācija mainīgajā sociālajā vidē.// Starptautiskās konferences materiāli, RPIVA, ―Vārti‖, 2000, 271. – 276.lp. E.Krastiľa, A.Pipere // Mācību sasniegumu pašizvērtēšana//. Rīga, RaKa, 2004. Valērijs Dombrovskis V.Dombrovskis, S.Guseva, Dz.Iliško. Professional Identification of Adolescents of Latvia in Multicultural Environment. 9th European Congress of Psychology. 2005, 03-08 July, Granada (Spain). Dz.Iliško, V.Dombrovskis, S.Guseva. Education for Adults in Latvia – Possibilities and Limitations. Nordic Conference on Adult Edication: ―Adult Education – Liberty, Fraternity, Equality?‖ 2005, 13-14 May, Turku (Finland). V.Dombrovskis , S.Guseva, A.Pipere. Latvijas studentu Vācijā dzīves krīze un profesionālās identitātes veidošanās īpatnības 13-17.09.2004.g. Sudaka (Ukraina, Krima) Konference: ‖ Migrācija Eiropā: sociālie un psiholoģiskie aspekti‖. V.Dombrovskis, S.Guseva The symptoms of Social Disadaptation of Adolesence with Deviant Behaviour. 25-26.11.2004.g. . Viļľa (Lietuva) Konference: ―Personības psiholoģiskā attīstība‖. V.Makarevičs, V.Dombrovskis. Interrelation of tolerance and life‘s values of a personality. 12 Th European Conference on Personality, Groningen, The Netherlands, July 18- 22, 2004. V. Dombrovskis, S.Guseva, V.Murašovs. Dynamics of professional identification during the univresity studies. The 2nd Journal of Teacher Education and Training Conference, Tallinn (Estonia). April 14- 16,2004. 233
- Page 182 and 183: Nosaukums Peldēšanas un tās māc
- Page 184 and 185: 184 Nosaukums Tūrisms un tā māc
- Page 186 and 187: 1. Aristotelis. Nikomaha ētika. -
- Page 188 and 189: 5. Kūle M., Kūlis R. (1996) Filos
- Page 190 and 191: 190 Nosaukums Angļu valoda Kursa l
- Page 192 and 193: 192 Nosaukums Latvijas kultūras v
- Page 194 and 195: 194 Kursa nosaukums Pasaules kultū
- Page 196 and 197: Kādām studiju programmām un to d
- Page 198 and 199: 198 18. Г.Самуельсон. Э
- Page 200 and 201: 16. Права человека и
- Page 202 and 203: 11. Socioloģijas skaidrojošā vā
- Page 204 and 205: 5. Politiskā enciklopēdija.- Rīg
- Page 206 and 207: 206 192 с. 4. Найминова
- Page 208 and 209: Profesionālo studiju programmas
- Page 210 and 211: Kursa nosaukums angļu valodā: Con
- Page 212 and 213: LAT 2 stundām: kopīgais un atšķ
- Page 214 and 215: Nosaukums Pašaizsardzība un tās
- Page 216 and 217: Nosaukums Mācību sasniegumu izvē
- Page 218 and 219: Nosaukums Sports pirmsskolas izglī
- Page 220 and 221: Nosaukums Bērnu tiesības un to ai
- Page 222 and 223: Nosaukums Sporta pasākumu organiz
- Page 224 and 225: 224 Nosaukums Bērnu sporta nometne
- Page 226 and 227: 226 3. PIELIKUMS 3.1. pielikums Aka
- Page 228 and 229: 2002. VI - 2003.g. VIII 228 Multipl
- Page 230 and 231: • Latvijas Zinātņu akadēmijas
- Page 234 and 235: Civako, S. Guseva, V. Dombrovskis.
- Page 236 and 237: Valdis Kudiľš Grabovska R, Kudiľ
- Page 238 and 239: Антоневича Л., Стал
- Page 240 and 241: • Līdzdalība semināros, konfer
- Page 242 and 243: 28.06.-04.07 Polijarvi,Somija 4.- 1
- Page 244 and 245: 13. - 17.07. Durhema, ASV 244 Uzst
- Page 246 and 247: 246 3.2. pielikums Akadēmiskā per
- Page 248 and 249: Daugavpils Universitātes iekšēji
- Page 250 and 251: VALFRĪDS PAŠKEVIČS V.Paskevics.
- Page 252 and 253: „EQUAL Latvija‖ projekta ietvar
- Page 254 and 255: Latvijas Veselības izglītības as
- Page 256 and 257: • Latvijas Zinātņu akadēmijas
- Page 258 and 259: DZINTRA ILIŠKO Iliško Dz. "Pedago
- Page 260 and 261: Daugavpils Universitātes Veselība
- Page 262 and 263: 495-03-01/2-12/47 “Starpkultūru
- Page 264 and 265: 4. Belousa, I., Stakle, A. (2007).
- Page 266 and 267: towards a Sustainable Future - Part
- Page 268 and 269: (Indijā) Uzstāšanās skolotāju
- Page 270 and 271: lekt.S.Čapulus Kopš 2007.g. Asoci
- Page 272 and 273: universiāde brīvajā cīľā Latv
- Page 274 and 275: 274 Akadēmiskā personāla zinātn
- Page 276 and 277: 5-8 maijs, Daugavpils Universitāte
- Page 278 and 279: Zinātnes komunicēšanas aktivitā
- Page 280 and 281: NOLIKUMS PAR PEDAGOĢISKO PRAKSI DA
Elita Vanaģele<br />
Salīte I., Vanaģele E., Jurāne A. Organization Of Learning For Sustainable Education. ICLORD2005 19 th<br />
International Conference Bangkok April 18 th -22 nd 2005 (9 lpp)<br />
Salīte I., Skrupska E. (2003) Teachers‘ Education Theoretical Model for the Use of Computers in Primary<br />
School. // Pirmā starptautiskā JTET konference ―Sustainable Development. Culture. Education‖ – DU,<br />
Latvija. – 132.-139. lpp.<br />
Larisa Silova<br />
2003.g. 11.-14. maijs, piedalīšanos 1st International JTET Conference „Sustainable Development.<br />
Culture. Education.‖ DU, Latvijā; raksts „The Content of Teachers‘ Notions of Humanistic Pedagogy‖.<br />
2001.g. 14. decembris, starptautiskā konference „Bērna identitātes veidošanās pirmsskolas vecumā‖ LPA,<br />
Latvijā; raksts „Development of Ecologic Identity Children by Means of Active Motion Games‖<br />
Anita Pipere<br />
Engaged Learning: Primary Teachers' Beliefs and Performance-Related Self-Perception. Proceedings of<br />
2nd International Conference “Sustainable Development. Culture. Education‖, Tallinn, April 14 – 16,<br />
2004, pp. 527 – 544.<br />
Identity of Learning Teacher: Examining Structural Variations and Interactive “Self” The Irish Journal<br />
of Psychology, Vol.24, Nos.3-4, 2003, pp. 143 – 160.<br />
A.Pipere & E.Krastiľa Autentiskā vērtēšana: skolotāju pieredzes salīdzinošais pētījums // In coll. ATEE<br />
International Conference “Teachers, Students and Pupils in a Learning Society”, May 2 – 3, 2003. The<br />
University of Latvia, Institute of Pedagogy and Psychology, pp. 89 – 96.<br />
Structural variations of Latvian teachers‟ identity // In coll. Scientific articles of the third international<br />
conference “Person. Color. Nature. Music”, May 15 – 18, 2002, <strong>Daugavpils</strong> University, pp.29 – 38.<br />
Identity of teacher personality: perspectives of holistic approach // In coll. Scientific articles of the<br />
second international conference ―Person. Color. Nature. Music‖, May 18 – 20, 2000, <strong>Daugavpils</strong><br />
Pedagogical University, pp.46 – 53.<br />
Coherent teacher personality: interdisciplinary aspects // In coll. ATEE Spring University: Today‟s<br />
reforms for tomorrow‟s schools. Klaipeda University, 2000, pp. 190 – 193.<br />
Tolerance un tās determinanti: filosofiskie, psiholoģiskie un izglītības aspekti // Krāj. Tolerance un citas<br />
psiholoģiskās un pedagoģiskās problēmas. <strong>Daugavpils</strong>, DPU, Psiholoģijas katedra, ―Saule‖, 2001, 16.-<br />
28.lp.<br />
Personības identitāte un mūsdienu izglītība // Krāj. Sociālā pedagoģija un personības psiholoģiskā<br />
adaptācija mainīgajā sociālajā vidē.// Starptautiskās konferences materiāli, RPIVA, ―Vārti‖, 2000, 271. –<br />
276.lp.<br />
E.Krastiľa, A.Pipere // Mācību sasniegumu pašizvērtēšana//. Rīga, RaKa, 2004.<br />
Valērijs Dombrovskis<br />
V.Dombrovskis, S.Guseva, Dz.Iliško. Professional Identification of Adolescents of Latvia in<br />
Multicultural Environment. 9th European Congress of Psychology. 2005, 03-08 July, Granada (Spain).<br />
Dz.Iliško, V.Dombrovskis, S.Guseva. Education for Adults in Latvia – Possibilities and Limitations.<br />
Nordic Conference on Adult Edication: ―Adult Education – Liberty, Fraternity, Equality?‖ 2005, 13-14<br />
May, Turku (Finland).<br />
V.Dombrovskis , S.Guseva, A.Pipere. Latvijas studentu Vācijā dzīves krīze un profesionālās identitātes<br />
veidošanās īpatnības 13-17.09.2004.g. Sudaka (Ukraina, Krima) Konference: ‖ Migrācija Eiropā: sociālie<br />
un psiholoģiskie aspekti‖.<br />
V.Dombrovskis, S.Guseva The symptoms of Social Disadaptation of Adolesence with Deviant<br />
Behaviour. 25-26.11.2004.g. . Viļľa (Lietuva) Konference: ―Personības psiholoģiskā attīstība‖.<br />
V.Makarevičs, V.Dombrovskis. Interrelation of tolerance and life‘s values of a personality. 12 Th<br />
European Conference on Personality, Groningen, The Netherlands, July 18- 22, 2004.<br />
V. Dombrovskis, S.Guseva, V.Murašovs. Dynamics of professional identification during the univresity<br />
studies. The 2nd Journal of Teacher Education and Training Conference, Tallinn (Estonia). April 14-<br />
16,2004.<br />
233