PEDAGOGIJAS MAĢISTRA - Daugavpils Universitāte

Nosaukums Bērnu tiesības un to aizsardzība
Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) P
Kredītpunkti 1
Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 16
Zinātnes nozare Juridiskā zinātne
Zinātnes apakšnozare Civiltiesības
Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)
Mag.paed., as. Valdis Kudiľš
Priekšzināšanas (kursa nosaukums, programmas daļa, kurā kurss jāapgūst)
nav
Kursa anotācija:
Studiju kurss ir paredzēts profesionālo studiju programmas ―Fiziskās audzināšanas skolotājs‖ studentiem.
Veidot studentu izpratni par cilvēktiesību jēdzienu. Motivēt studentus zināšanu, iemaľu un tādas vides
radīšanai, kurā ievēro bērnu tiesības. Veicināt studentos morālo vērtību un attieksmju veidošanos par
sociālo taisnīgumu, līdztiesību un cieľu pret daţādību u.c.
Kursa apraksts - plāns:
1. Cilvēktiesību vēsturiskā attīstība.
2. Bērnu tiesību jēdziena būtība un attīstība laikā.
3. Bērnu tiesību aizsardzību reglamentējošā likumdošana;
4. Bērnu tiesību aizsardzības sistēma Latvijā un citu valstu pieredze.
5. Cilvēktiesību izglītība.
6. Bērnu tiesību apgūšanas un izpratnes formas.
7 Metodes darbam ar bērnu tiesībām.
Prasības kredītpunktu iegūšanai:
Diferencētā ieskaite
Literatūra (01-mācību literatūra):
220
1. Baldiľš A., Raţeva A. Klases audzinātāja darbs skolēnu personības izpratnē. – Rīga.
―Pētergailis‖, 2001. – 75 lpp.
2. Beļickis I. Vērtīborientēta mācību stunda. – Rīga: RAKA, 2000. – 280 lpp.
3. Fogels A. Cilvēktiesību aktuālās problēmas Latvijā // Cilvēktiesību Ţurnāls. - 1996.- Nr.3. - 21.-
32.lpp.
4. Grigule L., Silova I. Mācīsimies sadarboties. – Rīga: Mācību grāmata, 1998. – 129 lpp.
5. Gudjons H. Pedagoģijas pamatatziľas. – Rīga: Zvaigze ABC, 1998. – 394 lpp.
6. Lieģeniece D. Kopveseluma pieeja audzināšanā. – Rīga: RAKA, 1999. – 262 lpp.
7. Levits E. Cilvēktiesības Eiropas Savienības tiesību sistēmā. // Juridiskais mēnešraksts ―Likums
un tiesības‖ 2.sējums. – Rīga, 2000. – 332.-335. lpp.
8. Paiks G., Selbijs D. Pasaule ienāk klasē: Global Teacher, Global Learner. – Rīga: LU Ekoloģiskā
centra apgāds ―VIDE‖, 1995. – 197 lpp.
9. Urdzes T.red. Māksla plānot. – Rīga, 2000.-52 lpp.
10. Ušacka A. Starptautiskās cilvēktiesības un to vēsturiskā attīstība. // Juridiskais mēnešraksts
―Likums un tiesības‖ 2.sējums. – Rīga, 2000. – 326.-331. lpp.
11. Ziemele I., Garsvāne S., Kamenska A., Leimane I., Levits E., Mits M., Muiţnieks N., Tāre I.
Cilvēktiesības pasaulē un Latvijā: Grāmata augstskolu studentiem, speciālistiem un
interesentiem. – Rīga, 2000. – 409 lpp.
12. Ţogla I. Audzināšana un kultūrvide. // Kultūra. Ekoloģija. Pedagoģiskais process: DPU
konferences materiāli. – Daugavpils: DPU, 1996. – 71.-72.lpp.