PEDAGOGIJAS MAĢISTRA - Daugavpils Universitāte

Nosaukums Kustību rotaļas un to mācību metodika
Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) P
Kredītpunkti 2
Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 48
Zinātnes nozare Sporta zinātne
Zinātnes apakšnozare Sporta teorija un vēsture, Sporta pedagoģija
Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)
Natālija Geriľa, Mācību metodiku katedra, lektore
Priekšzināšanas (kursa nosaukums, programmas daļa, kurā kurss jāapgūst)
Nav.
Kursa anotācija:
Kurss ir paredzēts profesionālo studiju programmas „Fiziskās audzināšanas skolotājs‖ studentiem. Sniegt
teorētiskās un praktiskās zināšanas par kustību rotaļu mācīšanas metodiku daţāda vecuma skolēniem.
Kursa apraksts – plāns:
6 lekcijas, 6 semināri, 36 praktiskas nodarbības.
1. IEVADS KUSTĪBU ROTAĻU MĀCĪŠANAS METODIKĀ
1.1. Kustību rotaļas skaidrojums. Kustību rotaļas jēdziens. Kustību rotaļas nozīme izglītības sistēmā
(izglītojošā, audzinošā, veselību veicinošā). Kustību rotaļu klasifikācija.
1.2. Kustību rotaļu plānošana sporta stundā. Kustību rotaļu plānošana sporta stundas ievada –
sagatavotai daļai. Kustību rotaļu plānošana sporta stundas galvenais daļai. Kustību rotaļu plānošana
sporta stundas nobeiguma daļai .
1.3. Kustību rotaļu raksturojums daţāda vecuma skolēniem. Kustību rotaļu raksturojums 1.- 4. klases
skolēniem. Kustību rotaļu raksturojums 5. - 8. klases skolēniem. Kustību rotaļu raksturojums 9.- 12.
klases skolēniem.
2. KUSTĪBU ROTAĻU MĀCĪŠANAS METODIKA
2.1. Kustību rotaļas mācīšana. Rotaļas izvēle. Sagatavošanās rotaļai. Rotaļnieku organizēšana. Rotaļas
skaidrošana, vadīšana, tiesāšana. Skolēnu ka palīgu iesaistīšana rotaļās. Rotaļas slodzes regulēšana.
2.2. Netradicionālās kustību rotaļas. Kustību rotaļas runas attīstīšanai. Kustību rotaļas iztēlei un
fantāzijas attīstīšanai. Kustību rotaļas sadarbību iemaľu veidošanai. Kustību rotaļas saistība ar citiem
mācību priekšmetiem.
2.3. Kustību rotaļu sacensību organizēšana un vadīšana. Sagatavošanās sacensībām. Sacensību
dokumentu (nolikums, programma, protokoli u.c.) izstrāde. Sacensību organizācija, vadīšana un
vērtēšana.
Prasības kredītpunktu iegūšanai:
Diferencēta ieskaite
Literatūra (01-mācību literatūra):
178
1. Fiziskā audzināšana. Metodiskie ieteikumi sākumskolai./ Kurzemnieces L. red. Rīga, 1996 -68 lpp .
2. Grants J. Fiziskā audzināšana, sports un veselība. – Rīga: „Mācību grāmata‖, 1997.
3. Korotkovs I. Kustību rotaļas sporta nodarbībās. – Rīga: ―Liesma‖, 1972 –102 lpp.
4. Kurzemniece L. Personības Attīstība sporta stundās. Metodiskie ieteikumi. – Rīga: „Izglītības soļi‖,
2001 – 28 lpp.
5. Kurzemniece L., Ragainis A., Rītiľš., Sporta ABC 3. -5. klasei. –Rīga: „Zvaigzne‖, 1993 -112 lpp.
6. Ripa V. Veiklības un atjautības rotaļas. – Rīga: „Vārti‖, 1999.