PEDAGOGIJAS MAĢISTRA - Daugavpils Universitāte
PEDAGOGIJAS MAĢISTRA - Daugavpils Universitāte PEDAGOGIJAS MAĢISTRA - Daugavpils Universitāte
Prasības kredītpunktu iegūšanai: Diferencētā ieskaite Literatūra (01-mācību literatūra): 142 1. Sports. Pamatizglītības standarts. Izglītības satura un eksaminācijas centrs. 2001.g. 2. Fiziskās audzināšanas programma 1.- 12. klasei. Latvijas Republikas Izglītības ministrija. Rīga 1993.g. 3. I.Forands, A.Goļagina, N.Jaruţnijs, E.Popovs, K.Strēlis, U.Švinks, O.Tanne. Vingrošana skolā. Latvijas Valsts fiziskās kultūras institūta studentiem. Rīga. ―Zvaigzne‖ 1988.g. 4. R.Jansone. Fiziskās audzināšanas metodika skolā. (Skolas sports) Rīga. 1998.g. 5. O.Tanne, N.Jaruţnijs. Ceļvedis vingrošanas teorijā un metodikā. Rīga. 2000.g. 6. U.Švinks.Valoda sportā. Rīga. 1998.g. 7. U.Švinks. Vispārattīstošie vingrojumi sporta stundā. Rīga. 1997.g. 8. N.Jaruţnijs, U.Švinks. Ritmiskā vingrošana. – R.: Avots, 1970. 9. I.Stalidzāne. I kursa deju soļu apmācības metodika. – Rīga, LSPA, 1994. 10. U.Švinka red. Vingrošana skolā. – R.: Zvaigzne, 1998. 11. U.Švinks. Vingrošana skolā I, II, III daļā (tulk. no angļ.val.) –Rīga, LSPA, 1993. 12. O.Tanne. Vingrošanas lekcijas. – Rīga, LVFKI, 1990. 13. П.К. Петров. Методика преподавания гимнастики в школе. Москва. Гуманитарный издательский центр « ВЛАДОС». 2000. 14. Гимнастика: Учеб. Для студ. Высш. Пед.учеб. заведений / М.Л. Журавин , О.В. Загрядская , Н.В. Казакевич и др.; Под ред. М.Л. Журавина, Н.К. Меньшикова.- 2-е изд., стер.- М.: Издательский центр «Академия», 2002.- 448 с. Literatūra (02-papildliteratūra): 1. Grants J. Fiziskā audzināšana, sports un veselība. – Rīga: „Mācību grāmata‖, 1997. 2. Kurzemniece L., Ragainis A., Rītiľš., Sporta ABC 3. -5. klasei. –Rīga: „Zvaigzne‖, 1993 -112 lpp. 3. Kurzemniece L. Personības Attīstība sporta stundās. Metodiskie ieteikumi. – Rīga: „Izglītības soļi‖, 4. Fiziskā audzināšana. Metodiskie ieteikumi sākumskolai./ Kurzemnieces L. red. Rīga, 1996 -68 lpp . 5. Netradicionālie vingrinājumi, spēles un rotaļas. Metodiskais līdzeklis./ Grinfelde A., Kurzemniece L.red. Rīga: „Mācību grāmata‖, 1994. 6. Orehovs V. Netradicionālu vingrinājumu pielietoma iespējas sporta stundu efektivitātes celšanā sākumskolā. –Rīga. 7. Викулов А.Д., Бутин И. М. Развитие физических способностей детей. – Ярославль: «Гринго», 1996. - 176 с. 8. Развивающие игры: быстрее, выще, сильнее. Под ред. Логинова М. И. - Санкт – Петербург: «Дельта», 1998. - 208 с. Literatūra (03-ieteicamā periodika): Kādām studiju programmām un to daļām (A, B, C, D) ir piederīgs šis kurss: Profesionālo studiju programmas ―Fiziskās audzināšanas skolotājs‖ B daļa Kursa nosaukums angļu valodā: Gymnastics and methods instruction. Kursa anotācija angļu valodā: The course is intended for students of bachelor study programmer ‘‘ Physical education teacher‘‘. Means and methods of gymnastics in system of education of the basic school. Nosaukums Vingrošanas un tās mācīšanas metodika IV
Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) P Kredītpunkti 1 Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 24 Zinātnes nozare Sporta zinātne Zinātnes apakšnozare Sporta teorija un vēsture, Sporta pedagoģija Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats) Irina Kazakeviča, Mācību metodiku katedra, mag.paed., lektore Sergejs Čapulis, Mācību metodiku katedra, mag.paed., lektors Priekšzināšanas (kursa nosaukums, programmas daļa, kurā kurss jāapgūst) Nav. Kursa anotācija: Kurss ir paredzēts profesionālo studiju programmas ―Fiziskās audzināšanas skolotājs‖ studentiem. Sniegt teorētiskās un praktiskās zināšanas par vingrošanas mācīšanas metodiku daţāda vecuma skolēniem. Kursa apraksts – plāns: 4 lekcijas, 20 praktiskas nodarbības. 1. VINGROŠANAS STUNDAS METODIKA. 143 1.1. Vingrojumu nodrošināšana. Kustību iemaľas priekšstata radīšanas etaps. Kustību mācīšanas etaps. Kustību iemaľas pilnveidošanas un nostiprināšanas etaps. 1.2. Vingrojumu mācīšanas metodi. Mācīšanas principi, noteikumi un metodes. Mācīšanas process. 1.3. Vingrošanas sacensības skolā. Vingrošanas sacensību organizēšana. Sacensību vadīšana. Sacensību veidi, programma. Gatavošanās sacensībām. 2. VINGROŠANAS MĀCĪŠANAS METODIKA 2.1. Rīku vingrojumu tehnikas pamati. Statisko stāvokļu un spēka vingrojumu raksturojums un klasifikācija. Vēziena vingrojumu raksturojums un klasifikācija. Kārieni un balsti. 2.1.1. Terminoloģija vingrojumiem uz rīkiem. 2.1.2. Jauktie kārieni un balsti. 2.1.3. Vienkāršie kārieni un balsti. 2.1.4. Pārsvērieni. 2.1.5. Vingrojumi uz stieľa. 2.1.6. Vingrojumi uz līdztekām. 2.1.7. Vingrojumi uz līdztekām ar daţādam augstuma kārtīm. 2.1.8. Uzvēzieni. 2.1.9. Nelēcieni. 2.2. Atbalsta lēcieni. Raksturojums un klasifikācija, īsa tehnikas analīze, mācīšanas metodika. 2.2.1. Atbalsta lēcienu tehnikas pamati. 2.2.2. Atbalsta lēcieni pār āzi. Āzis platumā. 2.2.3. Atbalsta lēcieni pār zirgu. Zirgs garumā. Zirgs platumā. 2.3. Līdzsvara vingrinājumi. Raksturojums un klasifikācija, īsa tehnikas analīze, mācīšanas metodika Vispārējie noteikumi, vingrojot uz līdzsvara baļķa. 2.3.1. Pārvietošanās veidi. 2.3.2. Palēcieni. 2.3.3. Pagriezieni.
- Page 92 and 93: Nosaukums Bērnu fizioloģija un ve
- Page 94 and 95: Nosaukums Informācijas tehnoloģij
- Page 96 and 97: Nosaukums Sporta Vēsture Kursa lī
- Page 98 and 99: Nosaukums Kursa līmenis (1,2,3,4,5
- Page 100 and 101: Nosaukums Bioķīmija Kursa līmeni
- Page 102 and 103: Nosaukums Biomehānika Kursa līmen
- Page 104 and 105: Nosaukums Vispārīgā fizioloģija
- Page 106 and 107: Nosaukums Vispārīgā fizioloģija
- Page 108 and 109: Nosaukums Sporta fizioloģija Kursa
- Page 110 and 111: Nosaukums Pirmā palīdzība Kursa
- Page 112 and 113: Nosaukums Sporta medicīnas pamati
- Page 114 and 115: Nosaukums Sporta masāţa Kursa lī
- Page 116 and 117: Nosaukums Ārstnieciskā un koriģ
- Page 118 and 119: Nosaukums Sporta psiholoģija Kursa
- Page 120 and 121: Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) P
- Page 122 and 123: Nosaukums Sporta teorija un metodik
- Page 124 and 125: Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) P
- Page 126 and 127: Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) P
- Page 128 and 129: Nosaukums Sporta teorija un metodik
- Page 130 and 131: Kādām studiju programmām un to d
- Page 132 and 133: 132 Bērnu estētiskā audzināšan
- Page 134 and 135: Nosaukums Florbols un tā mācību
- Page 136 and 137: Nosaukums Vingrošanas un tās māc
- Page 138 and 139: Nosaukums Vingrošanas un tās māc
- Page 140 and 141: Profesionālo studiju programmas
- Page 144 and 145: 144 2.3.4. Statiskie stāvokļi. 2.
- Page 146 and 147: Nosaukums Vingrošanas un tās māc
- Page 148 and 149: Nosaukums Aerobika un tās mācību
- Page 150 and 151: Nosaukums Tautas dejas, ritmika un
- Page 152 and 153: Nosaukums Atlētiskā vingrošana u
- Page 154 and 155: Nosaukums Vieglatlētika un tās m
- Page 156 and 157: Nosaukums Vieglatlētika un tās m
- Page 158 and 159: Nosaukums Vieglatlētika un tās m
- Page 160 and 161: Nosaukums Vieglatlētika un tās m
- Page 162 and 163: Nosaukums Vieglatlētika un tās m
- Page 164 and 165: Nosaukums Futbols un tā mācību m
- Page 166 and 167: Nosaukums Volejbols un tā mācību
- Page 168 and 169: Nosaukums Volejbols un tā mācību
- Page 170 and 171: Nosaukums Basketbols un tā mācīb
- Page 172 and 173: Nosaukums Basketbols un tā mācīb
- Page 174 and 175: Nosaukums Handbols un tā mācību
- Page 176 and 177: Nosaukums Badmintons, galda teniss
- Page 178 and 179: Nosaukums Kustību rotaļas un to m
- Page 180 and 181: Nosaukums Peldēšanas un tās māc
- Page 182 and 183: Nosaukums Peldēšanas un tās māc
- Page 184 and 185: 184 Nosaukums Tūrisms un tā māc
- Page 186 and 187: 1. Aristotelis. Nikomaha ētika. -
- Page 188 and 189: 5. Kūle M., Kūlis R. (1996) Filos
- Page 190 and 191: 190 Nosaukums Angļu valoda Kursa l
Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) P<br />
Kredītpunkti 1<br />
Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 24<br />
Zinātnes nozare Sporta zinātne<br />
Zinātnes apakšnozare Sporta teorija un vēsture, Sporta pedagoģija<br />
Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)<br />
Irina Kazakeviča, Mācību metodiku katedra, mag.paed., lektore<br />
Sergejs Čapulis, Mācību metodiku katedra, mag.paed., lektors<br />
Priekšzināšanas (kursa nosaukums, programmas daļa, kurā kurss jāapgūst)<br />
Nav.<br />
Kursa anotācija:<br />
Kurss ir paredzēts profesionālo studiju programmas ―Fiziskās audzināšanas skolotājs‖ studentiem. Sniegt<br />
teorētiskās un praktiskās zināšanas par vingrošanas mācīšanas metodiku daţāda vecuma skolēniem.<br />
Kursa apraksts – plāns:<br />
4 lekcijas, 20 praktiskas nodarbības.<br />
1. VINGROŠANAS STUNDAS METODIKA.<br />
143<br />
1.1. Vingrojumu nodrošināšana. Kustību iemaľas priekšstata radīšanas etaps. Kustību mācīšanas etaps.<br />
Kustību iemaľas pilnveidošanas un nostiprināšanas etaps.<br />
1.2. Vingrojumu mācīšanas metodi. Mācīšanas principi, noteikumi un metodes. Mācīšanas process.<br />
1.3. Vingrošanas sacensības skolā. Vingrošanas sacensību organizēšana. Sacensību vadīšana.<br />
Sacensību veidi, programma. Gatavošanās sacensībām.<br />
2. VINGROŠANAS MĀCĪŠANAS METODIKA<br />
2.1. Rīku vingrojumu tehnikas pamati. Statisko stāvokļu un spēka vingrojumu raksturojums un<br />
klasifikācija. Vēziena vingrojumu raksturojums un klasifikācija. Kārieni un balsti.<br />
2.1.1. Terminoloģija vingrojumiem uz rīkiem.<br />
2.1.2. Jauktie kārieni un balsti.<br />
2.1.3. Vienkāršie kārieni un balsti.<br />
2.1.4. Pārsvērieni.<br />
2.1.5. Vingrojumi uz stieľa.<br />
2.1.6. Vingrojumi uz līdztekām.<br />
2.1.7. Vingrojumi uz līdztekām ar daţādam augstuma kārtīm.<br />
2.1.8. Uzvēzieni.<br />
2.1.9. Nelēcieni.<br />
2.2. Atbalsta lēcieni. Raksturojums un klasifikācija, īsa tehnikas analīze, mācīšanas metodika.<br />
2.2.1. Atbalsta lēcienu tehnikas pamati.<br />
2.2.2. Atbalsta lēcieni pār āzi. Āzis platumā.<br />
2.2.3. Atbalsta lēcieni pār zirgu. Zirgs garumā. Zirgs platumā.<br />
2.3. Līdzsvara vingrinājumi. Raksturojums un klasifikācija, īsa tehnikas analīze, mācīšanas metodika<br />
Vispārējie noteikumi, vingrojot uz līdzsvara baļķa.<br />
2.3.1. Pārvietošanās veidi.<br />
2.3.2. Palēcieni.<br />
2.3.3. Pagriezieni.