PEDAGOGIJAS MAĢISTRA - Daugavpils Universitāte
PEDAGOGIJAS MAĢISTRA - Daugavpils Universitāte PEDAGOGIJAS MAĢISTRA - Daugavpils Universitāte
Nosaukums Florbols un tā mācību metodika Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) 2,P Kredītpunkti 1 Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 24 Zinātnes nozare Sporta zinātne Zinātnes apakšnozare Sporta teorija un vēsture, Sporta pedagoģija Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats) Nikolajs Romaľenko , mācību metodiku katedra, mag.paed., lektors Priekšzināšanas (kursa nosaukums, programmas daļa, kurā kurss jāapgūst) nav Kursa anotācija: Kurss paredzēts profesionālo studiju programmas „Sporta skolotājs‖ studentiem. Florbola vēsture, noteikumi, būtība. Florbola apguves metodikas pamati. Teorētiskās zināšanas, apgūstamās prasmes un iemaľas spēles tehnisko un taktisko elementu izpildē, metodes un metodiskie paľēmieni florbola nodarbību vadīšanā. Kursa apraksts - plāns: 2 lekcijas un 10 praktiskās nodarbības. 1. Florbola vēsture, noteikumi, būtība. 2. Mācīšanas pakāpenības principi, pakāpes, tehnisko paľēmienu klasifikācija. 3. Kustību tehnikas pamatu apguve. 4. Darbību ar bumbu apguve: piespēle,piespēles uztveršana,metiens/sitiens,bumbiľas sargāšana,skriešana ar bumbiľu,vārtsarga spēle un to mācību metodika. 5. Spēles taktika uzbrukumā (ātrais uzbrukums, pozicionālais uzbrukums, grupas taktiskā darbība, individuālā taktika) un tā mācību metodika. 6. Spēles taktika aizsardzībā, aizsardzības sistēmas („cilvēks – cilvēku‖, zonas, jauktā, grupas un individuālā taktika) un tā mācību metodika. 7. Nodarbību vadīšana (mācību prakse) Prasības kredītpunktu iegūšanai: Diferencētā ieskaite Literatūra (01-mācību literatūra): 1. Florbols. Spēles noteikumi un tiesāšana – Latvijas Florbola Savienība, Rīga, 2008. 2 .Finland Floorball Federation.Training exercises.Photos. 3. Launder,A.2001.Play Practise.The Games Approach to Teaching and Coaching Sports.Human Kinetics. . Literatūra (02-papildliteratūra): 1. Grants I. Fiziskā audzināšana, sports un vesels bērns. – Rīga, Mācību grāmata, 1997. 2. Jansone R., Immere I., Liepiľš I. Sports vidusskolā. – Rīga: Zvaigzne, 1996. 3. Ozoliľš N. Sportista iesildīšanās. – Rīga: Zvaigzne, 1984. 4. Trenera rokasgrāmata. – Rīga, 2003. Literatūra (03-ieteicamā periodika): 134
Журнал „Физическая культура в школе‖, P – 1 L Kādām studiju programmām un to daļām (A, B, C, D) ir piederīgs šis kurss: Profesionālo studiju programmas „Sporta skolotājs‖ B daļa Kursa nosaukums angļu valodā: Floorball and methods of teaching floorball. Kursa anotācija angļu valodā: The history of floorball, rules, essence. Methods of mastering floorball. Theoretical knowledge, skills to acquire for performing technical and tactical elements, methods and methodic of conducting floorball classes. Piezīmes: 135
- Page 83 and 84: Nosaukums Pedagoģiskā psiholoģij
- Page 85 and 86: Nosaukums Sociālā un personības
- Page 88 and 89: Nosaukums Speciālā pedagoģija Ku
- Page 90 and 91: Nosaukums Zinātniski pētnieciskā
- Page 92 and 93: Nosaukums Bērnu fizioloģija un ve
- Page 94 and 95: Nosaukums Informācijas tehnoloģij
- Page 96 and 97: Nosaukums Sporta Vēsture Kursa lī
- Page 98 and 99: Nosaukums Kursa līmenis (1,2,3,4,5
- Page 100 and 101: Nosaukums Bioķīmija Kursa līmeni
- Page 102 and 103: Nosaukums Biomehānika Kursa līmen
- Page 104 and 105: Nosaukums Vispārīgā fizioloģija
- Page 106 and 107: Nosaukums Vispārīgā fizioloģija
- Page 108 and 109: Nosaukums Sporta fizioloģija Kursa
- Page 110 and 111: Nosaukums Pirmā palīdzība Kursa
- Page 112 and 113: Nosaukums Sporta medicīnas pamati
- Page 114 and 115: Nosaukums Sporta masāţa Kursa lī
- Page 116 and 117: Nosaukums Ārstnieciskā un koriģ
- Page 118 and 119: Nosaukums Sporta psiholoģija Kursa
- Page 120 and 121: Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) P
- Page 122 and 123: Nosaukums Sporta teorija un metodik
- Page 124 and 125: Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) P
- Page 126 and 127: Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) P
- Page 128 and 129: Nosaukums Sporta teorija un metodik
- Page 130 and 131: Kādām studiju programmām un to d
- Page 132 and 133: 132 Bērnu estētiskā audzināšan
- Page 136 and 137: Nosaukums Vingrošanas un tās māc
- Page 138 and 139: Nosaukums Vingrošanas un tās māc
- Page 140 and 141: Profesionālo studiju programmas
- Page 142 and 143: Prasības kredītpunktu iegūšanai
- Page 144 and 145: 144 2.3.4. Statiskie stāvokļi. 2.
- Page 146 and 147: Nosaukums Vingrošanas un tās māc
- Page 148 and 149: Nosaukums Aerobika un tās mācību
- Page 150 and 151: Nosaukums Tautas dejas, ritmika un
- Page 152 and 153: Nosaukums Atlētiskā vingrošana u
- Page 154 and 155: Nosaukums Vieglatlētika un tās m
- Page 156 and 157: Nosaukums Vieglatlētika un tās m
- Page 158 and 159: Nosaukums Vieglatlētika un tās m
- Page 160 and 161: Nosaukums Vieglatlētika un tās m
- Page 162 and 163: Nosaukums Vieglatlētika un tās m
- Page 164 and 165: Nosaukums Futbols un tā mācību m
- Page 166 and 167: Nosaukums Volejbols un tā mācību
- Page 168 and 169: Nosaukums Volejbols un tā mācību
- Page 170 and 171: Nosaukums Basketbols un tā mācīb
- Page 172 and 173: Nosaukums Basketbols un tā mācīb
- Page 174 and 175: Nosaukums Handbols un tā mācību
- Page 176 and 177: Nosaukums Badmintons, galda teniss
- Page 178 and 179: Nosaukums Kustību rotaļas un to m
- Page 180 and 181: Nosaukums Peldēšanas un tās māc
- Page 182 and 183: Nosaukums Peldēšanas un tās māc
Nosaukums Florbols un tā mācību metodika<br />
Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) 2,P<br />
Kredītpunkti 1<br />
Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 24<br />
Zinātnes nozare Sporta zinātne<br />
Zinātnes apakšnozare Sporta teorija un vēsture, Sporta pedagoģija<br />
Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)<br />
Nikolajs Romaľenko , mācību metodiku katedra, mag.paed., lektors<br />
Priekšzināšanas (kursa nosaukums, programmas daļa, kurā kurss jāapgūst)<br />
nav<br />
Kursa anotācija:<br />
Kurss paredzēts profesionālo studiju programmas „Sporta skolotājs‖ studentiem.<br />
Florbola vēsture, noteikumi, būtība. Florbola apguves metodikas pamati. Teorētiskās zināšanas, apgūstamās<br />
prasmes un iemaľas spēles tehnisko un taktisko elementu izpildē, metodes un metodiskie paľēmieni florbola<br />
nodarbību vadīšanā.<br />
Kursa apraksts - plāns:<br />
2 lekcijas un 10 praktiskās nodarbības.<br />
1. Florbola vēsture, noteikumi, būtība.<br />
2. Mācīšanas pakāpenības principi, pakāpes, tehnisko paľēmienu klasifikācija.<br />
3. Kustību tehnikas pamatu apguve.<br />
4. Darbību ar bumbu apguve: piespēle,piespēles uztveršana,metiens/sitiens,bumbiľas sargāšana,skriešana ar<br />
bumbiľu,vārtsarga spēle un to mācību metodika.<br />
5. Spēles taktika uzbrukumā (ātrais uzbrukums, pozicionālais uzbrukums, grupas taktiskā darbība, individuālā<br />
taktika) un tā mācību metodika.<br />
6. Spēles taktika aizsardzībā, aizsardzības sistēmas („cilvēks – cilvēku‖, zonas, jauktā, grupas un individuālā<br />
taktika) un tā mācību metodika.<br />
7. Nodarbību vadīšana (mācību prakse)<br />
Prasības kredītpunktu iegūšanai:<br />
Diferencētā ieskaite<br />
Literatūra (01-mācību literatūra):<br />
1. Florbols. Spēles noteikumi un tiesāšana – Latvijas Florbola Savienība, Rīga, 2008.<br />
2 .Finland Floorball Federation.Training exercises.Photos.<br />
3. Launder,A.2001.Play Practise.The Games Approach to Teaching and Coaching Sports.Human Kinetics.<br />
.<br />
Literatūra (02-papildliteratūra):<br />
1. Grants I. Fiziskā audzināšana, sports un vesels bērns. – Rīga, Mācību grāmata, 1997.<br />
2. Jansone R., Immere I., Liepiľš I. Sports vidusskolā. – Rīga: Zvaigzne, 1996.<br />
3. Ozoliľš N. Sportista iesildīšanās. – Rīga: Zvaigzne, 1984.<br />
4. Trenera rokasgrāmata. – Rīga, 2003.<br />
Literatūra (03-ieteicamā periodika):<br />
134
Change language