PEDAGOGIJAS MAĢISTRA - Daugavpils Universitāte
PEDAGOGIJAS MAĢISTRA - Daugavpils Universitāte PEDAGOGIJAS MAĢISTRA - Daugavpils Universitāte
Nosaukums Sporta teorija un metodika V Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) P Kredītpunkti 2 Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 32 Zinātnes nozare Sporta zinātne Zinātnes apakšnozare Sporta teorija un vēsture, Sporta pedagoģija Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats) Natālija Geriľa, Mācību metodiku katedra, lektore Priekšzināšanas (kursa nosaukums, programmas daļa, kurā kurss jāapgūst) Nav. Kursa anotācija: Kurss ir paredzēts profesionālo studiju programmas ―Fiziskās audzināšanas skolotājs‖ studentiem. Sniegt teorētiskās un metodiskās zināšanas par fizisko kultūru un fizisko audzināšanu, lai attīstītu spējas saistīt teorētiskās zināšanas ar praktiskām iemaľām un pilnveidot organizatoriskās iemaľas. Kursa apraksts – plāns: 22 lekcijas, 10 semināri, 1. SPORTA PLĀNOŠANAS DOKUMENTU IZSTRĀDĀŠANAS TEHNOLOĢIJA Sporta stundu mācību satura plānošanas tehnoloģija. Vispārizglītojošas skolas fiziskās audzināšanas darba plāns. Vispārizglītojošas skolas sporta stundas tematiskais plāns. Sporta stundas plāns un tematiska kartiľa. Sporta sacensību vai pasākuma nolikums. 128 2. ĀRPUSSTUNDU NODARBĪBU FORMAS UN TO ĪPATNĪBAS 2.1. Veselību veicinošie pasākumi skolēnu mācību dienas reţīmā. Pirmsmācību vingrošana. Sporta minūte. Fiziskie vingrinājumi, rotaļas un spēles pagarinātajos starpbrīţos. Sporta nodarbības pagarinātās dienas grupās. 2.2. Skolas fiziskās aktivitātes un sporta pasākumi. Veselības un sporta dienas. Skolas sporta sacensības. Tūrisma pasākumi. 2.3. Darbs ar skolēniem, kuri iedalīti sagatavošanas grupas un speciālajās medicīniskajās grupās. Sagatavošanas grupas veidošanas prasības, uzdevumi, darba īpatnības. Speciālas grupas veidošanas prasības, uzdevumi, darba īpatnības. 2.4. Fiziskā audzināšana ģimenē. Rīta rosme. Sporta minūte, pauze. Individuālās sporta nodarbības. Aktīva atpūta brīvā dabā. Ģimenes pārgājieni. Ģimenes sacensības. Norūdīšanas procedūras. 3. ĀRPUSSKOLAS SPORA IESTĀDES 3.1. Fiziskā audzināšana bērnu vasaras atpūtas nometnēs. Sporta uzdevumi bērnu vasaras atpūtas nometnēs. Galvenās prasības un darba metodika. Sporta darba formas. 3.2. Sporta klubi un sporta skolas. Sporta kluba un sporta skolas principi un uzdevumi. Prasības grupu veidošanai. Sporta klubu un sporta skolu struktūra. Sporta kluba un sporta skolas dokumentācija. 4. SPORTS PIRMSSKOLAS VECUMA BĒRNIEM 4.1. Sports pirmskolas vecuma bērniem. Sporta nozīme, mērķis, uzdevumi un normatīvie kritēriji. Berna augšanas un attīstības īpatnības. Sporta līdzekļi. Pamatkustību veidošana un fizisko
129 īpašību attīstīšana. Sporta nodarbību formu raksturojums. 5. SPORTS AUGSTSKOLĀS 5.1. Sports augstskolās. Mērķis un izdevumi. Studentu sporta izglītības metodiskie pamati. Nodarbību metodika strādājot ar studentiem, kam ir veselības traucējumi. Studentu sporta nodarbību organizācijas formas. 6. SPORTS PIAUGUŠIEM 6.1. Sports strādājošiem cilvēkiem. Strādājošiem cilvēkiem sporta nozīme un uzdevumi. Fiziskās audzināšanas nodarbību formas un metodika darba vietās. Sporta patstāvīgo nodarbību metodika. .Ķermeľa masas regulēšanas metodika sporta nodarbībās. Veselības un fiziskās sagatavotības kontrole Sports vedējās un vecākās paaudzes iedzīvotājiem. Novecošana un sporta uzdevumi vedējā un vecākā paaudzes iedzīvotājiem. Sporta līdzekļi. Sporta nodarbību organizācija un metodika. Prasības kredītpunktu iegūšanai: Eksāmens. Literatūra (01-mācību literatūra): 1. Briede A, Vasiļjevs J. Fiziskās audzināšanas un sporta teorētiskie un metodiskie pamati. – Rīga: Zvaigzne,1975 -172 lpp. 2. IZM Izglītības sistēmas attīstības projekta Mācību priekšmetu standartu komponenta darba grupa. Pamatizglītības mācību priekšmetu standarts ievešana. Atbalsta materiāli skolotājiem. Rīga: Izglītības un zinātnes ministrija, Izglītības sistēmas attīstības projekts, 2004. 3. Jansone R. Sporta izglītība skolā. – Rīga: Raka, 1999. 4. Kurzemniece L., Pole Z. Sports. Mācību programma 1.- 3. klasei. – Rīga: Izglītības satura un eksaminācijas centrs, 2001. 5. Kurzemniece L., Pole Z. Sports. Mācību programma pamatskolai. – Rīga: Izglītības satura un eksaminācijas centrs, 2000. 6. Liepiľš I. Fiziskās kultūras teorija.- Rīga: Zvaigzne, 1993. 7. Likums „Par sabiedriskajām organizācijām un to apvienībām. http//www.sp.gov.lv 8. Sporta likums. http//www.sp.gov.lv 9. Ашмарин Б.А. Теория и методики физического воспитания. – Москва: Просвещение, 1990. 10. Коробейников Н.Н., Михеев А.А., Николаенко И.Т. Физическое воспитание. – Москва: Высшая школа, 1989. 11. Матвеев Л.П. Теория и методика физической культуры. - Москва: Ф и С, 1991. 12. Физическое воспитание учащихся 5 -7 классов: Пособие для учителя/ под ред. В. Ляха, Г. Б. Мейксона – Москва, 1997. 13. Холодов Ж.К.,Кузнецов В.С. Теория и методика физического воспитания и спорта. 2–е изд. – Москва: Академия, 2003. - 480 стр. Literatūra (02-papildliteratūra): 1. Kupčs I., Knipše G. Sporta terminu vārdnīca. Rīga: 1992. 2. Pole Z. Latvijas vispārizglītojošo skolu sporta skolotāju izstrādātie mācību vielas plānojumi. Pieredzes apkopojums. Rīga: Izglītības satura un eksaminācijas centrs, 2001. 3. Видрэл Д. Л. Плоский живот за 15 минут в день. – 3 –е изд. – Минск: ООО «Попурри», 2003. – 112 с. ил. 4. Волков Л.В. Теория и медика детского и юношеского спорта. – Киев: Олимпийская литература, 2002. – 296 стр. 5. Решетников Н.В., Кислицин Ю. Л. Физическая культура. Москва: Академия, 2000. - 152 стр. Literatūra (03-ieteicamā periodika): Научно – теоретический журнал «Теория и практика физическая культуры».
- Page 77 and 78: Piezīmes: 77
- Page 79 and 80: 79 9. Mācīsimies sadarboties/L.Gr
- Page 81 and 82: Nosaukums Vispārīgā psiholoģija
- Page 83 and 84: Nosaukums Pedagoģiskā psiholoģij
- Page 85 and 86: Nosaukums Sociālā un personības
- Page 88 and 89: Nosaukums Speciālā pedagoģija Ku
- Page 90 and 91: Nosaukums Zinātniski pētnieciskā
- Page 92 and 93: Nosaukums Bērnu fizioloģija un ve
- Page 94 and 95: Nosaukums Informācijas tehnoloģij
- Page 96 and 97: Nosaukums Sporta Vēsture Kursa lī
- Page 98 and 99: Nosaukums Kursa līmenis (1,2,3,4,5
- Page 100 and 101: Nosaukums Bioķīmija Kursa līmeni
- Page 102 and 103: Nosaukums Biomehānika Kursa līmen
- Page 104 and 105: Nosaukums Vispārīgā fizioloģija
- Page 106 and 107: Nosaukums Vispārīgā fizioloģija
- Page 108 and 109: Nosaukums Sporta fizioloģija Kursa
- Page 110 and 111: Nosaukums Pirmā palīdzība Kursa
- Page 112 and 113: Nosaukums Sporta medicīnas pamati
- Page 114 and 115: Nosaukums Sporta masāţa Kursa lī
- Page 116 and 117: Nosaukums Ārstnieciskā un koriģ
- Page 118 and 119: Nosaukums Sporta psiholoģija Kursa
- Page 120 and 121: Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) P
- Page 122 and 123: Nosaukums Sporta teorija un metodik
- Page 124 and 125: Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) P
- Page 126 and 127: Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) P
- Page 130 and 131: Kādām studiju programmām un to d
- Page 132 and 133: 132 Bērnu estētiskā audzināšan
- Page 134 and 135: Nosaukums Florbols un tā mācību
- Page 136 and 137: Nosaukums Vingrošanas un tās māc
- Page 138 and 139: Nosaukums Vingrošanas un tās māc
- Page 140 and 141: Profesionālo studiju programmas
- Page 142 and 143: Prasības kredītpunktu iegūšanai
- Page 144 and 145: 144 2.3.4. Statiskie stāvokļi. 2.
- Page 146 and 147: Nosaukums Vingrošanas un tās māc
- Page 148 and 149: Nosaukums Aerobika un tās mācību
- Page 150 and 151: Nosaukums Tautas dejas, ritmika un
- Page 152 and 153: Nosaukums Atlētiskā vingrošana u
- Page 154 and 155: Nosaukums Vieglatlētika un tās m
- Page 156 and 157: Nosaukums Vieglatlētika un tās m
- Page 158 and 159: Nosaukums Vieglatlētika un tās m
- Page 160 and 161: Nosaukums Vieglatlētika un tās m
- Page 162 and 163: Nosaukums Vieglatlētika un tās m
- Page 164 and 165: Nosaukums Futbols un tā mācību m
- Page 166 and 167: Nosaukums Volejbols un tā mācību
- Page 168 and 169: Nosaukums Volejbols un tā mācību
- Page 170 and 171: Nosaukums Basketbols un tā mācīb
- Page 172 and 173: Nosaukums Basketbols un tā mācīb
- Page 174 and 175: Nosaukums Handbols un tā mācību
- Page 176 and 177: Nosaukums Badmintons, galda teniss
Nosaukums Sporta teorija un metodika V<br />
Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) P<br />
Kredītpunkti 2<br />
Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 32<br />
Zinātnes nozare Sporta zinātne<br />
Zinātnes apakšnozare Sporta teorija un vēsture, Sporta pedagoģija<br />
Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)<br />
Natālija Geriľa, Mācību metodiku katedra, lektore<br />
Priekšzināšanas (kursa nosaukums, programmas daļa, kurā kurss jāapgūst)<br />
Nav.<br />
Kursa anotācija:<br />
Kurss ir paredzēts profesionālo studiju programmas ―Fiziskās audzināšanas skolotājs‖ studentiem. Sniegt<br />
teorētiskās un metodiskās zināšanas par fizisko kultūru un fizisko audzināšanu, lai attīstītu spējas saistīt<br />
teorētiskās zināšanas ar praktiskām iemaľām un pilnveidot organizatoriskās iemaľas.<br />
Kursa apraksts – plāns:<br />
22 lekcijas, 10 semināri,<br />
1. SPORTA PLĀNOŠANAS DOKUMENTU IZSTRĀDĀŠANAS TEHNOLOĢIJA<br />
Sporta stundu mācību satura plānošanas tehnoloģija. Vispārizglītojošas skolas fiziskās audzināšanas<br />
darba plāns. Vispārizglītojošas skolas sporta stundas tematiskais plāns. Sporta stundas plāns un tematiska<br />
kartiľa. Sporta sacensību vai pasākuma nolikums.<br />
128<br />
2. ĀRPUSSTUNDU NODARBĪBU FORMAS UN TO ĪPATNĪBAS<br />
2.1. Veselību veicinošie pasākumi skolēnu mācību dienas reţīmā. Pirmsmācību vingrošana. Sporta<br />
minūte. Fiziskie vingrinājumi, rotaļas un spēles pagarinātajos starpbrīţos. Sporta nodarbības<br />
pagarinātās dienas grupās.<br />
2.2. Skolas fiziskās aktivitātes un sporta pasākumi. Veselības un sporta dienas. Skolas sporta<br />
sacensības. Tūrisma pasākumi.<br />
2.3. Darbs ar skolēniem, kuri iedalīti sagatavošanas grupas un speciālajās medicīniskajās grupās.<br />
Sagatavošanas grupas veidošanas prasības, uzdevumi, darba īpatnības. Speciālas grupas veidošanas<br />
prasības, uzdevumi, darba īpatnības.<br />
2.4. Fiziskā audzināšana ģimenē. Rīta rosme. Sporta minūte, pauze. Individuālās sporta nodarbības.<br />
Aktīva atpūta brīvā dabā. Ģimenes pārgājieni. Ģimenes sacensības. Norūdīšanas procedūras.<br />
3. ĀRPUSSKOLAS SPORA IESTĀDES<br />
3.1. Fiziskā audzināšana bērnu vasaras atpūtas nometnēs. Sporta uzdevumi bērnu vasaras atpūtas<br />
nometnēs. Galvenās prasības un darba metodika. Sporta darba formas.<br />
3.2. Sporta klubi un sporta skolas. Sporta kluba un sporta skolas principi un uzdevumi. Prasības<br />
grupu veidošanai. Sporta klubu un sporta skolu struktūra. Sporta kluba un sporta skolas<br />
dokumentācija.<br />
4. SPORTS PIRMSSKOLAS VECUMA BĒRNIEM<br />
4.1. Sports pirmskolas vecuma bērniem. Sporta nozīme, mērķis, uzdevumi un normatīvie<br />
kritēriji. Berna augšanas un attīstības īpatnības. Sporta līdzekļi. Pamatkustību veidošana un fizisko
Change language