PEDAGOGIJAS MAĢISTRA - Daugavpils Universitāte

Nosaukums Vispārīgā fizioloģija
Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) P
Kredītpunkti 2
Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 32
Zinātnes nozare Bioloģija
Zinātnes apakšnozare Cilvēku un dzīvnieku fizioloģija
Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)
Jānis Jauja, Anatomijas un fizioloģijas katedras, Dr.biol., docents
Antoľina Ţilinska, Anatomijas un fizioloģijas katedras, Dr.med., docente
Priekšzināšanas (kursa nosaukums, programmas daļa, kurā kurss jāapgūst)
Cilvēka anatomija, A daļa
Kursa anotācija:
Kurss paredzēts profesionālajai studiju programmas „Fiziskās audzināšanas skolotājs‖ studentiem.
Studenti apgūst teorētiskās zināšanas vispārīgajā fizioloģijā, uzbudinājuma, muskuļu, nervu sistēmas,
augstākās neirālās darbības, sensoro sistēmu, iekšējās sekrēcijas dziedzeru fizioloģijā, veic laboratorijas darbus
– nosaka fiziskās attīstības rādītājus, fiziskās darbaspējas, senso – motoro reakciju, nervu procesu stiprumu,
līdzsvarotību, kustīgumu, augstākās neirālās darbības tipus, atmiľu, lielo pusloţu funkcionālo asimetriju,
loģisko domāšanu, analizē sensorās sistēmas.
Kursa apraksts - plāns:
16 stundas lekcijas un 32 stundas praktiskās nodarbības.
Fizioloģijas attīstība, pētīšanas metodes, organisms kā vienots vesels, iekšējā vide, homeostāze. Bioelektriskās
parādības audos, miera un darbības potenciāli, uzbudināmības maiľa. Muskuļu kontrakcijas mehānisms,
muskuļu īpašības, funkcijas, miogramma. Muskuļu inervācija, motorā vienība. Muskuļu spēks, darbs,
nogurums. Organisma regulācijas mehānismi, uzbudinājuma pārvades mehānismi nervu šķiedrās, sinapsēs,
nervu centru raksturojums, uzbudinājuma vadīšanas īpatnības CNS. Nosacījuma refleksu mehānisms,
klasifikācija, kavēšana, augstākās neirālās darbības tipi, miegs, atmiľa, smadzeľu pusloţu funkcionālā
asimetrija. Sensoro sistēmu raksturojums. Iekšējās sekrēcijas dziedzeru raksturojums. Hormoni, to specifiskās
īpašības, darbības izpausmes un darbības mehānismi.
Prasības kredītpunktu iegūšanai:
Eksāmens
Literatūra (01-mācību literatūra):
1. Cilvēka fizioloģija. A.Valtnera red. R.: Zvaigzne, 1986.
2. Cilvēka fizioloģija. A.Valtneris. – R.: Zvaigzne, 1995.
3. P.Apinis. Cilveks. Rīga, 1999.
4. L.Aberberga – Augškalne. Fizioloģija rehabilitologiem., Rīga, 2002.
5. Общий курс физиологии человека и животных. Под ред. А.Д.Ноздрачева, М.: Вышая школа, 1991., 1
– 2 том
6. Смирнов В.М., Дубровский В.И. Физиология физического воспитания и спорта. – М.: ВЛАДОС,
2002.
7. Солодков А.С., Сологуб Е.Б. Общая физиология. – М., 2000.
8. Гершенн Рафф. Секреты физиологии /пер. с англ./ США, Санкт – Петербург, 2001.
9. Физиология человека /пер. с англ./ Schmid, М.: Мир, 1985 – 1986, 1 – 4 том
10. Словарь физиологических терминов. – М.: Наука, 1987.
Literatūra (02-papildliteratūra):
1. Агаджмян Н.А. и др. Основы физиологии человека. – М., 2000.
104