1. sējums - Daugavpils Universitāte

1. Holisma un holisma teorijas vēsturiskā attīstība izglītībā.
Holisma filozofija mūsdienu izglītības filozofijas skatījumā. Holisma pieeja mūsdienīgs metodoloģiskais
skatījums izglītības pētījumiem un teorijas attīstībai. Holisma pieejas un izglītības pieejas ar holistisku
elementu izmantošanu vēsturiskā kontekstā (cenozoiskais, tehnokrātiskais, konservējošais, ekozoiskais,
ekozoiski pārveidojošais skatījumi). Holisma pieejas metafiziskie, epistemoloģiskie un aksioloģiskie
pieľēmumi. Teorētisko pieľēmumu diapazons holisma teorijā.
2. Holisma pieejas principi mūsdienu izglītībā.
Holisma teorijas attīstība 21. gadsimtā: pamatprincipi (ekoloģisms, integrētība, garīgums ilgtspējīgums).
Pieejas principu izvēlē un holisma teorijas specifiskā satura attīstīšanā. Ilgtspējīguma četrdimensiju modeļa
izmantošana holisma teorijā.
3. Holisma pieeja izglītībā.
Holistiskās pieejas izmantošanas gadījumi un to analīze. Projekti ar holistisku perspektīvu.
Ilgtspējīgas attīstības problēma holistiskas izglītības kontekstā. Ilgtspējība izglītībā.
Holisms kā metodoloģiskais pamats mācību plānu un programmu teorijā (mācību plānu un programmu
veidošana, mācību metoţu un satura kritēriju izvēle, mācīšanās vides un izvērtēšanas problēmu risināšana
holistiskās pieejas kontekstā).
Holisma teorijas nozīmīgums skolotāju izglītībā (izglītība integrālai attīstībai, kreativitātes un apziľas
evolūcijas planetārais un kosmoloģiskais konteksti izglītībā, garīguma attīstība ekozoiskā skatījumā.
4. Holisma pieeja un pētījumi izglītībā..
Pētījuma jautājumi, pētījuma plāna izstrādāšana, pētījuma metoţu un datu apstrādes veida izvēle
holistiskā pētījumā.
Prasības kredītpunktu iegūšanai:
Piedalīšanās visās kursa aktivitātēs un publikācijas sagatavošana
Literatūra (01-mācību literatūra):
Miller, John P. (1996) The Holistic Curriculum, Toronto, Canada, OISE Press.
Miller, Ron (1997) What Are Schools For? Holistic Education in American Culture, Brandon, Holistic
Education Press.
Schreiner, P., Banev, E., Oxley, S. (2005) Holistic Education: Resource Book Learning and Teaching in an
Ecumenical Context, Munnhen, WAXMANN.
70