1. sējums - Daugavpils Universitāte
1. sējums - Daugavpils Universitāte 1. sējums - Daugavpils Universitāte
Latvijas mēroga konferences un semināri 1. Grabovska, R., 2008.g. 14. marts, Latvijas Vides zinātnes un izglītības padomes (VZIP) starptautiskā konference “Vides zinātne un izglītība Latvijā un Eiropā”; prezentācija, publicētas tēzes “Izglītība pārmaiľām: ilgtspējīgas attīstības integrēšana mācību saturā”. 2. Grabovska, R., 2007.g. novembris UNESCO Latvija IZM, ISEC un augstskolu pārstāvjiem rīkotais seminārs „Iekļaujošā izglītība”, piedalīšanās. 3. Grabovska, R., 2007.g. 8-9. februāris, Latvijas Vides zinātnes un izglītības padomes (VZIP) starptautiskā konference “Vides zinātne un izglītība Latvijā un Eiropā”; prezentācija, publicētas tēzes “Pārmaiľu izglītība: Izglītība ilgtspējīgai attīstībai Baltijas jūras reģionā”. 4. Grabovska, R., 2004.g. 28.jūnijs -1. jūlijs Junior Achievment Latvia (JAL) kursi - "Ievads ekonomikā" (8.klasei) mācību programmas apguve, pilnveidošana, mācību procesa organizēšana izglītības reformas īstenošanā”, semināru vadīšana. 5. Grabovska, R., 2002.g. 27.novembris, LU PPF Pieaugušo pedagoģiskās izglītības centra, Latvijas pedagoģijas zinātnieku asociācijas seminārs “Mūsdienu pedagoģija” sadarbībā ar LR IZM Augstākās izglītības un zinātnes departamenta Augstākās izglītības nodaļu (Rīga, LU PPF); piedalīšanās 6. Grabovska, R., 2002.g. 27.-28.septembris, “Ievads Marijas Montesori izglītībā” (vieslektori Filips Snovs Gengs un Mārša Snova Morgana no Austrālijas), DU PPI PSMK un ASV Montesori asociācija (Daugavpils Universitāte); piedalīšanās 7. Grabovska, R., 2002.g. 8.maijs, “Teorija un prakse pirmsskolas skolotāju sagatavošanā” (Rīga, RPIVA PPF Ģimenes un pirmsskolas pedagoģijas katedra); piedalīšanās 8. Grabovska, R., 2002.g. 25.-28.aprīlis, “Spēļu tehnoloģijas pirmsskolas un jaunākā skolas vecuma bērnu intelektuālo un radošo spēju attīstībā”, vieslektors Vjačeslavs Voskobovičs (Daugavpils Universitāte); piedalīšanās 9. Grabovska, R., 2001.g. 26. aprīlis, Daugavpils Pedagoģiskās universitātes 9. ikgadējā zinātniskā konference (Daugavpils Pedagoģiskā universitāte); referāts “ ” Publikācijas 1. Sagatavošanā Belousa, I., Grabovska, R. (2008) “Latvian case of reorienting higher education towards sustainability”, iesniegts IV. starptautiskās vides izglītības konferences “Environmental Education towards a Sustainable Future – Partners for the Decade of Education for Sustanable Development”rakstu krājumam. 2. Grabovska, R. (2007) Implementation of sustainability as a pedagogical category in teacher education. In Hytonen, A. (Ed.) “Education for Democracy as a Part of Education for Sustainable Development” 4th International Journal of Teacher Education and Training Conference: Post- Conference-Book pp.271-285. ISBN 952-10-3857-0 3. Grabovska, R. (2007) Education for change: education for sustainable development in the Bealtic Sea region. In Šļahova A. (ed.) The collection of scientific articles “Person. Color. Nature. Music”. Daugavpils: DU Saule. pp.110-116. ISBN-978-9984-14-367-5. 4. Grabovska, R. (2006) Sustainability as a pedagogical category and its perspective in teacher education. In A.Pipere (Eds.) Education and Sustainable Development: First Steps toward Changes. Volume 1, 2006, Daugavpils: Saule, pp.211-223 5. Grabovska, R., Kudiľš, V. (2005) Die Voraussetzungen für die Enführung didaktisches Modells in der ganzheitlichen Bildung. Proceedings III international JTET conference “Sustainable Development. Culture. Education”, Vechta. pp.186. - 198. 6. Salite, I., Salitis, A., Klepere, R., Kudins, V. (2004) Curriculum development in teacher education towards sustainable education. Proceedings EMSU 2004 “Sustainable Development Education: Holistic and Integrative Educational and Management Approaches for Ensuring Sustainable Societies”, Monterrey: EMSU, pp.1-14. 7. Kudiľš, V., Klepere, R. (2004) Toward sustainable education: balancing teachers‟ attitudes and actions. JTET Volume 4, 2004, Daugavpils: Instutute of Sustainable Education, DU, pp.36.-44. 8. Kudiľš, V., Klepere, R. (2004) The formation of attitudes in the context of sustainable education. Proceedings II international JTET conference “Sustainable Development. Culture. Education”, Tallina, pp.267-274. 444
9. Salīte, I., Klepere, R. (2003) Biotism as a ground for the education of reflection in teacher education. JTET Volume 3, 2003, Daugavpils: ISE, DU, pp.44.-58. ISSN 1407 – 8724 10. Salīte, I., Salītis, A., Klepere, R. (2002) Developing curriculum for teacher education toward sustainability. Proceedings EMSU, Grahamstown: EMSU. pp.405-421. 11. Belousa, I., Klepere, R. (2002). Learning styles in pre-school education: A base for children‟ spirituality and sustainable development. Starptautiskās konferences “Child‟s Identity Formation in Preschool Age” rakstu krājums, Liepāja, Latvija: Liepa, 48.-60.lpp. Zinātniskie projekti Starptautiskie zinātniskie projekti 1. Grabovska, R., SOCRATES programmas Comenius 2.1. projekts „Inspire School Education by Non formal learning”, īstenošanas laiks 2008.-2009. gads. Projekta reģistrācijas Nr. dalība projektā un projekta aktivitāšu īstenošana. 2. Grabovska, R., SOCRATES programmas Comenius 2.1. projekts “ICTime - ICT as a Tool of Intercultural and Media Education” Projekta reģistrācijas Nr. 128742-CP-1-2006-1-PT- COMENIUS-C21, īstenošanas laiks: 2006.gada 1.oktobris – 2009.gada 30.septembris; dalība projektā un projekta aktivitāšu īstenošana. 3. Grabovska, R., 2006. - 2008. SOCRATES programmas Comenius 2.1 projekts “Education for Change – education for sustainable development with focus on local collaboration” Projekta reģistrācijas Nr. 29350-IC-1-2005-1-SE-COMENIUS-C21; dalība projektā un projekta aktivitāšu īstenošana: 4. Grabovska, R., kopš 2000.g., UNESCO/UNITWIN projekts pie Jorkas universitātes “Skolotāju izglītības pārorientēšana uz ilgtspējīgu attīstību” 5. Grabovska, R., 2002. gada jūnijs, ERASMUS projekts “EAPEA 21” Leidene (Nīderlande) Latvijas mēroga zinātniskie u.c. projekti 1. Grabovska, R., 2005.-2008.g. Eiropas Sociālā fonda projekts “Doktorantūra un maģistratūra estudiju tehnoloģiju jomā atbilstoši Lisabonas mērķiem RTU, DU, LPA”, projekta identifikācijas Nr. VPD1/ESF/PIAA/04/APK/323210061/0007, līdzdalība. 2. Grabovska, R., 2005.-2008.g., LZP pētījums “Ilgtspējīgas izglītības modelis holistiskā skatījumā” Nr.05.1915, līdzdalība; 3. Grabovska, R., 2005. IZM projekts “Izglītības ilgtspējīgai attīstībai problēmas un perspektīves uzsākot ANO izsludināto desmitgadi no 2005. –2014. gadam. (2005), līdzdalība; 4. Grabovska, R., 2003. g. Silenes dabas parka dabas aizsardzības plāna izstrāde, VAS “Latvijas Valsts meţi”, uzraudzības grupa. 5. Grabovska, R., 2002.g., Latvijas ZA pētījumu projekts “Skolotāju izglītības pārorientēšana uz ilgtspējīgas attīstības stratēģiju Latvijā”, reģistrācijas Nr. 347, līdzdalība; 6. Grabovska, R., 1999.-2004. Latvijas Ornitoloģijas Biedrības (LOB) projekta “Latvijas putnu atlants”(1999.-2004.) – Daugavpils grupas koordinatore 7. Grabovska, R., 2001. lietišķais pētījums Nr. 4 “Sākumskolas skolotāju pieredze, iesaistot skolēnus mācību sasniegumu pašizvērtēšanā”, Izglītības un Zinātnes ministrijas valsts pētījumu projekts “Skolēna pašvērtējuma nozīme mācību motivācijas veidošanā daţādos mācību priekšmetos sākumskolā”, līdzdalība; 8. Grabovska, R., 2001/ 2002 Pedagoģiskais eksperiments “Skolēnu mācību sasniegumu izvērtēšanas modelis un dokumentācija mācību sasniegumu atspoguļošanai 1.- 4. klasēs”, līdzdalība darba grupā. II PEDAGOĢISKĀ DARBĪBA (par pēdējiem 6 gadiem) Vadītie maģistra darbi: 5 445
- Page 393 and 394: 1963. - 1976.g. - DPI Agrobioloģis
- Page 395 and 396: LU profesoru padomes pedagoģijā p
- Page 397 and 398: 1994.g. - 1995.g., ārpusklases dar
- Page 399 and 400: 4.1.2.4. Belousa, I., 2007.g. 4.-6.
- Page 401 and 402: 4.1.6. Eksperta darbība Latvijas Z
- Page 403 and 404: 4.2.6.6. Belousa, I., 2002.g. 20. s
- Page 405 and 406: 4.3.3.1. Belousa, I., kopš 2008.g.
- Page 407 and 408: CURRICULUM VITAE DZINTRA ILIŠKO Dz
- Page 409 and 410: Iliško, Dz. (2006). Teacher‟s id
- Page 411 and 412: ecological and cultural crises of o
- Page 413 and 414: Starptautiskā konference “Citize
- Page 415 and 416: Iliško Dz. 2003. g. 23. augusts (R
- Page 417 and 418: Iliško, Dz. Līdzdalība ES Comeni
- Page 419 and 420: ISEC finansēto pedodoģiski profes
- Page 421 and 422: un augstskolu sadarbības modeļu i
- Page 423 and 424: iedrs (full time member) Iliško, D
- Page 425 and 426: 1990. g. Daugavpils pilsētas Tauta
- Page 427 and 428: Kokina I. 1999. g. oktobrī - pieda
- Page 429 and 430: Davidova, J. & Kokina, I. (2006) La
- Page 431 and 432: Davidova, J. & Kokina, I. (2002) Da
- Page 433 and 434: Kokina I. (1994) Es - pasaulē prob
- Page 435 and 436: metodes pedagoģijā - 2 KP lekciju
- Page 437 and 438: I. Kokina Psiholoģija skolā. Soro
- Page 439 and 440: 2002. gada 9.-14.oktobrī piedalī
- Page 441 and 442: Augstskolas, fakultātes, institūt
- Page 443: for the Decade of Education for Sus
- Page 447 and 448: 2. Grabovska, R., 2006.g. 27. - 28.
- Page 449 and 450: 1. PIEDALĪŠANĀS KONFERENCĒS Mak
- Page 451 and 452: Makarevičs V. 1997. 21.-24 jūnijs
- Page 453 and 454: Makarevičs, V. (2001) Modern psych
- Page 455 and 456: Attīstības psiholoģija Pedagoģi
- Page 457 and 458: 2007.g. septembris - Daugavpils uni
- Page 459 and 460: Salite, I., Micule, I., Kravale, M.
- Page 461 and 462: -- Angļu valoda (2006./2007. st.g.
- Page 463 and 464: 1. Vārds: Svetlana 2. Uzvārds: Ig
- Page 465 and 466: 7. Līdzdalība pētnieciskos proje
- Page 467 and 468: IRĒNAS ŢOGLAS I. Vispārīgās zi
- Page 469 and 470: ) trīs publikācijas recenzētos i
- Page 471 and 472: Zinātniskais vadītājs Latvijā E
- Page 473 and 474: Galvenie pienākumi Datums: no (mm/
- Page 475 and 476: 8.14. Atis Kapenieks, Marite Kirkov
- Page 477 and 478: 1999 Leonardo da Vinci Technology,
- Page 479: 479
9. Salīte, I., Klepere, R. (2003) Biotism as a ground for the education of reflection in teacher<br />
education. JTET Volume 3, 2003, <strong>Daugavpils</strong>: ISE, DU, pp.44.-58. ISSN 1407 – 8724<br />
10. Salīte, I., Salītis, A., Klepere, R. (2002) Developing curriculum for teacher education toward<br />
sustainability. Proceedings EMSU, Grahamstown: EMSU. pp.405-42<strong>1.</strong><br />
1<strong>1.</strong> Belousa, I., Klepere, R. (2002). Learning styles in pre-school education: A base for children‟<br />
spirituality and sustainable development. Starptautiskās konferences “Child‟s Identity Formation in<br />
Preschool Age” rakstu krājums, Liepāja, Latvija: Liepa, 48.-60.lpp.<br />
Zinātniskie projekti<br />
Starptautiskie zinātniskie projekti<br />
<strong>1.</strong> Grabovska, R., SOCRATES programmas Comenius 2.<strong>1.</strong> projekts „Inspire School Education by Non<br />
formal learning”, īstenošanas laiks 2008.-2009. gads. Projekta reģistrācijas Nr. dalība projektā un<br />
projekta aktivitāšu īstenošana.<br />
2. Grabovska, R., SOCRATES programmas Comenius 2.<strong>1.</strong> projekts “ICTime - ICT as a Tool of<br />
Intercultural and Media Education” Projekta reģistrācijas Nr. 128742-CP-1-2006-1-PT-<br />
COMENIUS-C21, īstenošanas laiks: 2006.gada <strong>1.</strong>oktobris – 2009.gada 30.septembris; dalība<br />
projektā un projekta aktivitāšu īstenošana.<br />
3. Grabovska, R., 2006. - 2008. SOCRATES programmas Comenius 2.1 projekts “Education for<br />
Change – education for sustainable development with focus on local collaboration” Projekta<br />
reģistrācijas Nr. 29350-IC-1-2005-1-SE-COMENIUS-C21; dalība projektā un projekta aktivitāšu<br />
īstenošana:<br />
4. Grabovska, R., kopš 2000.g., UNESCO/UNITWIN projekts pie Jorkas universitātes “Skolotāju<br />
izglītības pārorientēšana uz ilgtspējīgu attīstību”<br />
5. Grabovska, R., 2002. gada jūnijs, ERASMUS projekts “EAPEA 21” Leidene (Nīderlande)<br />
Latvijas mēroga zinātniskie u.c. projekti<br />
<strong>1.</strong> Grabovska, R., 2005.-2008.g. Eiropas Sociālā fonda projekts “Doktorantūra un maģistratūra estudiju<br />
tehnoloģiju jomā atbilstoši Lisabonas mērķiem RTU, DU, LPA”, projekta identifikācijas Nr.<br />
VPD1/ESF/PIAA/04/APK/323210061/0007, līdzdalība.<br />
2. Grabovska, R., 2005.-2008.g., LZP pētījums “Ilgtspējīgas izglītības modelis holistiskā skatījumā”<br />
Nr.05.1915, līdzdalība;<br />
3. Grabovska, R., 2005. IZM projekts “Izglītības ilgtspējīgai attīstībai problēmas un perspektīves<br />
uzsākot ANO izsludināto desmitgadi no 2005. –2014. gadam. (2005), līdzdalība;<br />
4. Grabovska, R., 2003. g. Silenes dabas parka dabas aizsardzības plāna izstrāde, VAS “Latvijas Valsts<br />
meţi”, uzraudzības grupa.<br />
5. Grabovska, R., 2002.g., Latvijas ZA pētījumu projekts “Skolotāju izglītības pārorientēšana uz<br />
ilgtspējīgas attīstības stratēģiju Latvijā”, reģistrācijas Nr. 347, līdzdalība;<br />
6. Grabovska, R., 1999.-2004. Latvijas Ornitoloģijas Biedrības (LOB) projekta “Latvijas putnu<br />
atlants”(1999.-2004.) – <strong>Daugavpils</strong> grupas koordinatore<br />
7. Grabovska, R., 200<strong>1.</strong> lietišķais pētījums Nr. 4 “Sākumskolas skolotāju pieredze, iesaistot skolēnus<br />
mācību sasniegumu pašizvērtēšanā”, Izglītības un Zinātnes ministrijas valsts pētījumu projekts<br />
“Skolēna pašvērtējuma nozīme mācību motivācijas veidošanā daţādos mācību priekšmetos<br />
sākumskolā”, līdzdalība;<br />
8. Grabovska, R., 2001/ 2002 Pedagoģiskais eksperiments “Skolēnu mācību sasniegumu izvērtēšanas<br />
modelis un dokumentācija mācību sasniegumu atspoguļošanai <strong>1.</strong>- 4. klasēs”, līdzdalība darba grupā.<br />
II PEDAGOĢISKĀ DARBĪBA (par pēdējiem 6 gadiem)<br />
Vadītie maģistra darbi: 5<br />
445