1. sējums - Daugavpils Universitāte

Kokina I. (1994) Es – pasaulē problēmas sākumskolā psiholoģiskie aspekti. Kultūra. Ekoloģija.
Pedagoģiskais process. Culture. Ecology. Pedagogical Process. Konference Daugavpils Pedagoģiskā
universitātē. Conference in Daugavpils Pedagogical universitity. 5.-7. oktobris., 1994, Tempus-programme:
Updating of Teacher Training and Educatinal Debate in Latvia. JEP –4854/3, DPU, 1994, 33.-34.lapp.
Kokina I. (1994) The psychological aspects of the Problem. I – in the World. Kultūra. Ekoloģija.
Pedagoģiskais process. Culture. Ecology. Pedagogical Process. Konference Daugavpils Pedagoģiskajā
universitātē. Conference in Daugavpils Pedagogical university. 5.-7. oktobris., 1994., 34.lpp.
Kokina I., Makarevičs V. (1993). Saskaľots mācību process - izglītības demokratizācijas nepieciešams
nosacījums. DPI, diskusija. Kas ir saskaľots pedagoģiskais process? Tempus-Programme:Updating of
Teacher Training and Educational Debate in Latvia. JEP – 4854-92// 14.-15.lpp.
Kokina I. (1993) Skolotāju izglītošana psiholoģijas pasniegšanai jaunākajās klasēs. // Minstere IV – Jūrmala.
Zinātniski praktiskā konference: Vispārējās izglītības reforma Latvijas republikā. Tēţu krājums, 38-39. lapp.
Кокина И., Макаревич В. Психология развития человека. Материалы к лекциям. ч. 1., ДПУ, стр. 1 –
120 .
Kokina, I. (1993) Studentu profesionālā sagatavošana psiholoģijas kursa “Dzīves māksla” mācīšanai
jaunākajās klasēs”. Departament of pedagogical and Psychology Daugavpils Pedagogical University of
Education the Republic of Latvia International Conference Culture, Ecology, Pedagogical process.
Daugavpils, Latvia.
PROJEKTI
Kokina I. 2006.g. IZM finansētais projekts “Izglītība ilgtspējīgai attīstībai: Daugavpils Universitātes
maģistrantūras marketinga pasākumu un perspektīvās attīstības izvērtējums”, IZM grants 2.19.
433