1. sējums - Daugavpils Universitāte

4.1.1.10. Belousa, I. (2006). Defining spirituality in education: Post-Soviet perspective. In M.de Souza et.al.
(Eds.) International Handbook of the Religious, Spiritual and Moral Dimensions of Education.
Dordrecht, NL: Springer, pp.215-230.
4.1.1.11. Belousa, I. (2006). The Seventh International Conference on Children‟s Spirituality University of
Winchester, UK 23 – 27 July 2006: Conference Report. International Journal of Children‟s
Spirituality. 11 (3): 397-399.
4.1.1.12. Belousa, I., Vanaģele, E., Jurāne, A. (2006). Educational Aim in the View of Students, Mentors
and Teacher Trainers. Journal of Teacher Education and Training, 6: 33-40.
4.1.1.13. Belousa, I., Stakle, A. (2006). Art and Spirituality. In G.Rand & R.Zakia (Eds.) Teaching
Photography, 1. Focal Press, pp.311-314.
4.1.1.14. Belousa, I., Stakle, A. (2005). Art and spirituality: Reflections on the essence of art education.
Ceturtās starptautiskās konferences “Person. Colour. Nature. Music,” rakstu krājums,
Daugavpils, Latvija: Saule. 270.-277.lpp.
4.1.1.15. Belousa, I. (2003). Possibilities of defining and awakening of spirituality in the university:
Qualitative review. Pirmās starptautiskās JTET konferences “Sustainable Development. Culture.
Education,” rakstu krājums, 11.-14.maijs, Daugavpils, Latvija: Izglītības un Vadības fakultāte,
67.-77.lpp.
4.1.1.16. Belousa, I. (2002). Sustainable education and spirituality in the university: Looking for a way of
complementation. Journal of Teacher Education and Training, 1: 3.-12.lpp.
4.1.1.17. Belousa, I. (2002). Spirituality in global context of education and its significance in education in
Latvia. “Sabiedrība un Kultūra” Ceturtās starptautiskās LPA konferences rakstu krājums,
Liepāja, Latvija: LiePA, 349.-361.lpp.
4.1.1.18. Belousa, I., Klepere, R. (2002). Learning styles in pre-school education: A base for children‟
spirituality and sustainable development. Starptautiskās konferences “Child‟s Identity Formation
in Preschool Age” rakstu krājums, Liepāja, Latvija: Liepa, 48.-60.lpp.
4.1.1.19. Belousa, I., Buļbika, I. (2002). Gender issues in education: Towards a holistic notion.
Starptautiskās konferences “Democracy and Education” rakstu krājums, Washington, DC: Literal
Books, 83.-90.lpp.
4.1.1.20. Belousa, I., Buļbika, I. (2001). Reevaluation of a Current Situation: Search for Contextual
Perspective of a Holistic Education. Starptautiskās ATEE Spring University konferences
“Realising Educational Problems” rakstu krājums, Klaipēda, Lietuva: KU, 77.-81.lpp.
4.1.1.21. Belousa, I., Miķelsone, I. (2001). Vērtēšanas filosofiskie aspekti humānās izglītības kontekstā.
LSPA Zinātniskie Raksti, Rīga, Latvija: LSPA, 17.-25.lpp.
4.1.2. Piedalīšanās starptautiskajās zinātniskajās konferencēs Latvijā un ārvalstīs
4.1.2.1. Belousa, I., 2008.g. 24. – 26.februāris (Latvijas Universitāte, Rīga), UNESCO Latvijas
Nacionālās komisijas, UNESCO Starptautiskā izglītības biroja un Izglītības un zinātnes
ministrijas organizētā starptautiskā konference ''Iekļaujošā izglītība: no politiskā dialoga
līdz saskaņotai rīcībai'', eksperta prezentācija „Addressing poverty, marginalization and
violence: Perspective of the Institute of Sustainable Education, DU”
4.1.2.2. Belousa, I., 2007.g. 17.-21.oktobris (Daugavpils Universitāte), Daugavpils universitātes Mākslu
un mūzikas fakultātes piektā starptautiskā konference “Cilvēks, Krāsa, Daba, Mūzika”; referāts
„Media in Reorienting Art Education towards Sustainability”
4.1.2.3. Belousa, I., 2007.g. 2.-6.jūlijs (Durbana, Dienvidāfrika), 47.pasaules vides izglītības kongress
“Learning in a Changing World”; referāts “Media in Creating Sustainable Learning Environment
in Art Education”
398