1. sējums - Daugavpils Universitāte

1994.g. – 1995.g., ārpusklases darba vadītāja, Daugavpils Pedagoģiskās universitātes Eksperimentālā
vidusskola
4. ZINĀTNISKĀ UN PEDAGOĢISKĀ KVALIFIKĀCIJA UN ORGANIZATORISKĀ
KOMPETENCE
4.1. ZINĀTNISKĀ KOMPETENCE PAR PĒDĒJIEM 6 GADIEM
4.1.1. Zinātniskās publikācijas izdevumos
4.1.1.1. Belousa, I. (2008). Rediscovery of silenced inner wisdom of spirituality: teachers‟ voices in the
contemporary post-Soviet era. International Journal of Children‟s Spirituality. 13 (1): 39-49.
4.1.1.2. Belousa, I., Micule, I. (2007). Experience of the Institute of Sustaiable Education. Faculty of
Education and Management. In M.Vilela & K.Corrigan (eds.) Good Practices in Education for
Sustainable Development Using the Earth Charter. UNESCO Education for Sustainable
Development in Action, Good Practices No 3. San Jose, Costa Rica, pp.157-161. ISBN 978-9977-
925-54-7.
4.1.1.3. Belousa, I., Stakle, A. (2007). Development and Reorientation of Education toward Sustainability
in Latvia after 1991. In A.Pipere (ed.) Education and Sustainable Development: First Steps
toward Changes. BBCC/ISE annual collection of articles, Volume 2. Daugavpils: Daugavpils
University Academic Press „Saule”, pp. 99-113. ISBN 978-9984-14-373-6
4.1.1.4. Belousa, I., Oļehnoviča, E., Iliško, Dz., Mičule, I., Fjodorova, I. (2007). Dzimumlīdztiesība
eksaktajos mācību priekšmetos: EQUAL projekta „Profesiju segregācijas cēloľu mazināšana”
pieredze. Starptautiskās zinātniskās konferences „Dabaszinību didaktika šodien un rīt” rakstu
krājums. Rīga, RPIVA, (CD). ISBN 978-9984-9903-6-1
4.1.1.5. Belousa, I., Oļehnoviča, E., Iliško, Dz., Mičule, I. (2007). Gender Equality in Science Curriculum:
Recommendations of Reorienting Science Education toward Sustainable Development. In
A.Pipere (ed.) Education and Sustainable Development: First Steps toward Changes. BBCC/ISE
annual collection of articles, Volume 2. Daugavpils: Daugavpils University Academic Press
„Saule”, pp.161-174. ISBN 978-9984-14-373-6
4.1.1.6. Stakle, A., Belousa, I. (2007). Media in Reorienting Art Education towards Sustainability. Piektās
starptautiskās konferences “Person. Colour. Nature. Music,” rakstu krājums, Daugavpils, Latvija:
Saule. 151.-158.lpp.
4.1.1.7. Belousa, I., Stakle, A., (2007). Introducing Holistic Approach in Higher Education: Latvian Case
of Reorienting Education Towards Sustainability. 4th International Silk Road Symposium “New
Trends in Higher Education” collection of articles, Tbilisi, Gruzija, pp.23-33.
http://www.ibsu.edu.ge/index.php?option=com_content&task=view&id=213&Itemid=1&lang=ru
4.1.1.8. Stakle, A., Belousa, I. (2007). Media in Creating Sustainable Learning Environment in Art
Education. 47.pasaules vides izglītības kongresa “Learning in a Changing World” raksti
http://www.weec2007.com/papers/index.php
4.1.1.9. Belousa, I., Grants, J., Miķelsone, I. (2007). Izglītības aktivitātes Gruzijā. Skolotājs, 3 (63): 2-
37.lpp.
397