1. sējums - Daugavpils Universitāte

Mūzikas skolotāja pedagoģiskās darbības daţi aspekti.
Lekciju un semināru vadīšana DU Tālākizglītības programmas “Bilingvālā apmācība mūzikā
vispārizglītojošajā skolā“ mūzikas skolotājiem:
Muzikālā izglītība multikulturālā sabiedrībā;
Daugavpils mūzikas skolotāju pieredze bilingvālā apmācībā.
Lekciju un semināru vadīšana DU programmā “Inovācijas augstākās izglītības sistēmā” augstskolu
docētājiem:
Stundu procesa didaktiskie modeļi.
Lekciju un semināru vadīšana DU pedagogu profesionālās meistarības pilnveides programmā “Mūzikas
mācību saturs un metodes pamatskolā un vidusskolā” mūzikas skolotājiem:
LEKCIJU VADĪŠANA ĀRZEMĒS
Mūzikas pedagoģijas attīstība Latvijā un Eiropā;
Mūsdienu izglītības paradigmu atspoguļojums pamatskolas un
vidusskolas mācību procesā;
Mūzikas mācību satur attīstība: skolotāju un skolēnu vīzija;
Muzikālās apdāvinātības diagnosticēšana un attīstība.
2008. g. 10. – 15. aprīlis, lekciju cikls “Skolotāja refleksīvās darbības attīstība” Erasmus programmas
ietvaros, Zviedrija, Linkopina, Linkopinas Universitāte, 8 stundas, pedagoģijas maģistranti un skolotāji.
2006.g. 1.-7. decembris, lekciju cikls “Mūzikas uztveres attīstības līmeľi” Erasmus programmas ietvaros,
Igaunija, Tallina, Tallinas Universitāte, 8 stundas, mūzikas pedagoģijas maģistranti un mūzikas skolotāji.
2006. g. 22.- 27. maijs, Starptautiskā semināra „Pedagoģijas metodoloģijas attīstība”
vadīšana ES Starptautiskā projekta ietvaros, Lietuva, Klaipēda, Klaipēdas Universitātē, 22 stundas,
Starptautiskie skolotāju kursi (piedalījās skolotāji no Igaunijas, Lietuvas, Somija, Ungārijas un Spānijas).
344