1. sējums - Daugavpils Universitāte

Kokina I., Davidova J. (2007) Intelektuālā apdāvinātība: zinātnieku un skolotāju praktiķu skatījums.
Skolotājs, 1, 21-30.
Davidova, J. & Kokina, I. (2005) European teachers‟ conceptual understanding of the intellectual giftedness.
Cilvēks. Krāsa. Daba. Mūzika: 4. Starptautiskās konferences zinātnisko rakstu krājums. Daugavpils: Saule, 7.
– 19. lpp.
Davidova, J., Skutans, V. & Zhizhina, M. (2005) Latvian Song Festivals as a component of national identity.
Davidova, J. (Red.). Mūzikas pedagoģijas problēmas. 4. laidiens. Daugavpils: Saule, 88. –94. lpp.
Davidova, J. & Boikova, I. (2005) Evaluation of student‟s individual performance within the context of the
development of achievements. Davidova, J. (Ed.) Problems in Music Pedagogy. Daugavpils: Daugavpils
University, pp. 177-195.
Davidova, J. & Kokina, I. (2004) Skolotāja radošas pašattīstības motivācija inovatīvas darbības apstākļos.
Omnia mutantur et nos mutamur in illis: Rīgas Pedagoģijas un izglītības vadības augstskolas zinātniskie
raksti IV. Rīga: SIA Petrovskis un Ko, 178. – 188. lpp.
Davidova, J. (2003) Mūzikas skolotāja pētnieciskā darbība: reālijas un perspektīvas. Davidova, J. (Red.).
Mūzikas pedagoģijas problēmas. 3. laidiens. Daugavpils: Saule, 54. – 61. lpp.
Davidova, J. & Goncharova, O. (2003) Student‟s musical development in a multicultural society: Theoretical
bases. Davidova, J. (Red.). Mūzikas pedagoģijas problēmas. 3. laidiens. Daugavpils: Saule, 47. – 53. lpp.
Davidova, J. & Kokina, I. (2003) Latvijas skolotāju gatavība darbam ar apdāvinātiem bērniem. Izglītība un
kultūra, 10. janvārī, 6., 11. lpp.
Davidova, J. (2003) Diagnostics as an essential component in the structure of music teacher‟s pedagogical
activity. Person. Color. Nature. Music. Part 2. Daugavpils, pp. 159-164.
Davidova, J. (2003) Portfolio vērtēšanas formas izmantošana mūzikas mācību procesā sākumskolā. Changing
Education in Changing Society. Part 3. Rīga: Izglītības soļi, 44. – 54. lpp.
Davidova, J. & Kokina, I. (2003) The competence of Latvian teachers in giftedness development. Changing
Education in Changing Society. Part 3. Rīga: Izglītības soļi, 92.-98. lpp.
Davidova, J. (2002) Daţu mūsdienu muzikālās attīstības teoriju kritiskā analīze. Teorija un prakse skolotāju
izglītībā. Rīga: RPIVA, 123. – 131. lpp.
Davidova, J., Kokina, I. (2002) Daugavpils Universitātes studentu pētnieciskā darbība pedagoģijā. Teorija un
prakse skolotāju izglītībā. Rīga: RPIVA, 432. - 439. lpp.
Davidova, J., Kokina, I. (2002) Apdāvinātibas attīstības problemātika mūsdienu zinātnē un praksē. Decade of
Reform: Achievements, Challenges, Problems. 1st Part. Rīga: Izglītības soļi, 58. – 67. lpp.
337