1. sējums - Daugavpils Universitāte
1. sējums - Daugavpils Universitāte
1. sējums - Daugavpils Universitāte
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
apgādāta ar serveri, labu datortehniku, internetu, SPSS un kvalitatīvās datu apstrādes programmām,<br />
iespēju izmantot bibliotēkas piedāvātos e-avotus ţurnālu rakstu lasīšanai, ārvalstu sadarbības<br />
partneru piedāvātās iespējas - lasīt vairāk kā 50 ţurnālu rakstus (mājas apstākļos), kas tiek publicēti<br />
pasaulē un doktora disertācijas angļu valodā (sadarbībā ar Fordamas universitātes doktora<br />
programmas vadītāju un bibliotēku). Ilgtspējīgas izglītības institūtā ir izveidots grāmatu kolekcijas<br />
saraksts un ir iespēja lasīt grāmatas turpat doktorantūras telpās, vai kopēt attiecīgas lapaspuses.<br />
Doktorantūrai ir divi jaudīgi kopēšanas aparāti, vairāki multimediju aparāti, ekrāni, diktofoni<br />
intervijām. Doktoranti var izmantot fakultātes pārnēsājamos datorus, divas interaktīvās tāfeles,<br />
doktorantu vajadzībām tiek izmantotas arī citas fakultātes telpas un datorklases Sociālo zinību<br />
fakultātes Informātikas katedrā, kur arī ir iespēja strādāt ar SPSS un konsultēties ar docētājiem datu<br />
apstrādes veida un rezultātu prezentēšanas veida izvēlē. Iepriekšējo gadu laikā ir uzsākta datu<br />
apstrādes paraugu kolekcijas izveidošana un automatizētu aptauju izveidošana, ar šim nolūkam<br />
izveidotajām programmām, kas atbilst daţām specifiskām pedagoģijas pētījuma prasībām. Ir<br />
paredzēta turpmākā sadarbība ar informātikas katedru datu analīzes paraugu kolekcijas<br />
papildināšanai un aptaujām vajadzīgo specifisko programmu izstrādāšanu.<br />
Konsultācijām ar doktorantiem tiek izmantotas “apaļā galda telpa” un “studentu zinātniskō<br />
diskusiju” telpa (220., 215.), kā arī kabineti, kuros strādā darbu vadītāji.<br />
Detalizēta informācija par grantiem un doktorantu līdzdalību projektos ir atrodama<br />
Ilgtspējīgas izglītības institūta telpās – Institūta ikgadējos pārskatos par 2005., 2006. un 2007.gadu.<br />
<strong>1.</strong>10. Ārējie sakari<br />
Programmā studējošie ir darbojušies starptautiskajās aktivitātēs, kuras atspoguļotas<br />
Ilgtspējīgas izglītības institūta ikgadējos pārskatos par 2005., 2006., 2007. gadu. Sešu gadu laikā ir<br />
izveidojusies daţāda veida sadarbība, kas tieši vai netieši ietekmē doktorantūras kvalitātes<br />
uzlabošanos un paver salīdzināšanas iespēju, doktorantu iespējas klausīties Eiropas un pasaules<br />
mēroga zinātnieku prezentācijas starptautiskās konferencēs.<br />
Kvalitātes pilnveidošanos ietekmē sadarbība un tās paplašināšanās UNESCO projektā, kurā<br />
docētāji sāka darboties no 2000. gada. Programmas akreditēšanas laikā docētājiem bija izveidojusies<br />
sadarbība ar vairāk kā 40 universitātēm un skolotāju izglītības institūcijām daţādās Eiropas un<br />
pasaules valstīs. Sešu gadu laikā sadarbība ir ļoti strauji paplašinājusies, jo pie Ilgtspējīgas izglītības<br />
institūta ir izveidojies Baltijas un Melnās jūras konsorcijs izglītības pētījumos. Institūts ir piedalījies<br />
Ekselences centra izveidošanā pilsoľu izglītības pētīšanai, kas tika nodibināts pie Granadas<br />
<strong>Universitāte</strong>s (ENERCE). Tas pavēra iespēju doktorantūras docētājiem un doktorantiem piedalīties<br />
semināros un kongresos, kur katram no dibinātājiem tiek dota iespēja vadīt kādu konkrētu tēmu,<br />
publicēt rakstus par to, apkopot atšķirīgas pieredzes un veikt to salīdzināšanu. 2008. gada septembrī<br />
Ilgtspējīgas izglītības institūta komanda (docētāji un doktoranti) šādu uzdevumu veiks Seviļas<br />
Universitātē par skolas kultūras un vides tēmu, bet 2009. gadā to darīs kongresā.<br />
Daţi sadarbības gadījumi ir attīstījušies padziļināšanās virzienā, piemēram, vairāki<br />
doktorantūras docētāji veic ārzemju recenzentu darbu Tallinas <strong>Universitāte</strong>s un Ziemeļvalstu<br />
doktorantu starptautiskās konferences tēţu un zinātnisko rakstu recenzēšanā daţādos starptautisko<br />
izdevumos (A.Pipere, I.Salīte, A.Šļahova, J.Davidova), savukārt Igaunijas, Itālijas, Austrālijas,<br />
Somijas, Lietuvas, Ungārijas un vairāku citu valstu doktoranti publicē savus rakstus Ilgtspējīgas<br />
izglītības institūta ţurnālā un zinātnisko rakstu krājumā. Pakistānas Lahores <strong>Universitāte</strong> ir pētījusi<br />
DU Ilgtspējīgas izglītības institūta pieredzi zinātniskā ţurnāla izdošanā. Rezultātā tika izveidots<br />
ţurnāls “Reflections in Education”, kurā DU ir iesaistīta rakstu recenzēšanā (I.Salīte) un kurā tiek<br />
publicēti doktorantu raksti no vairākām Āzijas valstīm, kas ir pavēruši iespēju šo publikāciju līmeľa<br />
32
Change language