1. sējums - Daugavpils Universitāte
1. sējums - Daugavpils Universitāte 1. sējums - Daugavpils Universitāte
tos pilnveidot, lai varētu iesniegt aizstāvēšanai. 2005./6. studiju gada beigās, augustā tika aizstāvēti divi pirmie promocijas darbi, kuru autores apguva šo doktorantūras programmu (M.Kravale un R.Grabovska) Absolventu un darba devēju aptaujas. Programmas beidzēju nodarbinātība. Jaunajam programmas variantam, kurš tika akreditēts beidzēju šajā studiju gadā vēl nebija. Programmā studējošie ir nodarbināti DU, Rēzeknes augstskolā, LU, skolās, izglītības iniciatīvu centrā Jēkabpilī, Kurzemes rajona skolu valdē u.c. Darba vietās ir interese par zinātniskā potenciāla paaugstināšanu saviem darbiniekiem. Augstākā zinātniskā kvalifikācija programmā studējošajiem ir kā personiskais pieprasījums pēc pētnieka prasmju pilnveidošanas, lai paaugstinātu savu profesionālo kompetenci. 2004./5. studiju gadā uzturējām sadarbību ar iepriekšējā gada beidzējiem. Trīs reizes tika organizētas akadēmiskās diskusijas par promocijas darbu tēmām, kuras turpina sagatavot pilna laika programmas beidzēji. Izvērtējot pārmaiľas darbu pabeigšanas procesā, kļuva saskatāms, ka pirmie promocijas darbi, kas sagatavoti uz pilnveidotās programmas pamata, aizstāvēšanai varētu tikt iesniegti 2005./6. gadā, kas kopumā būs sagatavoti 5 gadu laikā sākot ar iestāšanos doktorantūrā. Programmas beidzēji: (1) nodarbināti DU IVF un MMF; (2)Rēzeknes augstskolā; Pēc aizstāvēšanās M.Kravale tika pārcelta uz Ilgtspējīgas izglītības institūtu par pētnieci, bet R. Grabovska turpina darbu Izglītības un vadības fakultātē priekšmetu metodiku katedrā. 4.7. Studiju programmas akadēmiskais, vispārējais personāls. Akadēmiskā, vispārējā personāla skaits, tā izmaiņas salīdzinājumā ar iepriekšējo gadu. Akadēmiskā personāla sastāvs nemainījās. 2005./6. studiju gadā akadēmiskais sastāvs ir attīstījis augstāku kompetenci un kļuvis atpazīstams un atzīts Eiropas un pasaules mērogā. 2006. gada maijā UNESCO piedāvāja DU pieredzi skolotāju izglītībā un pētnieciskās vides izveidošanā aprakstīt un iesniegt publicēšanai kā vienu no astoľām pieredzēm, kuras tika atlasītas pasaules mērogā 2006.gadā. I.Salīte un A.Pipere šo pieredzi izvērtēja un sagatavoja tās aprakstu publikācijas veidā iesniegšanai. 2006.gada UNESCO globālā projekta seminārā A.Pipere, I.Salīte saľēma pateicību no Jorkas Universitātes (Toronto) par panākumiem izglītības pārorientēsanas uz ilgtspējību darbā. Akadēmiskā personāla kvalifikācijas atbilstība Augstskolu likuma prasībām (pielikumā personāla atjaunošanas, apmācības un attīstības plāns). Akadēmiskā personāla atbilst likuma prasībām arī 2005./6. studiju gadā. Pamatdarbā strādājošā akadēmiskā personāla īpatsvars studiju programmā. Studiju programmā strādā 15 docētāji, no tiem 14 DU ir pamatdarbā (5 profesori, 5 asoc.profesori, 4 docenti) un 1 strādā DU blakusdarbā (profesors). Nav mainījies. 4.8. Finansēšanas avoti, programmas materiālais nodrošinājums Studiju programmas finansēšana Valsts budţeta līdzekļi un studējošo iemaksas, kuras bija apstiprinātas ar DU Senāta lēmumu. Līdzekļi izmantoti saskaľā ar tāmi, kuras struktūra apstiprināta DU Senātā. 288
Valsts budţeta līdzekļi, maksas studentu līdzekļi, DU un IZM zinātnes atbalsta granti. Auditorijas, laboratorijas, kabineti, darbnīcas: to skaita, lieluma un aprīkojuma atbilstība studiju programmas mērķiem un uzdevumiem. Izmaiņas salīdzinājumā ar iepriekšējo gadu. DU Pedagoģijas doktora programma tiek realizēta universitātes ēkā Parādes ielā 1. Programmai ir sava telpa (430.a), kura pielāgota nodarbībām, diskusijām, kurai ir pievienotas doktorantūrai sagatavotās grāmatu kolekcijas un materiālu uzglabāšanas telpa, neliela virtuve. Doktorantūras telpai pretī izveidota datorklase, kas apgādāta ar serveri, labu datortehniku, internetu, SPSS programmu, iespēju izmantot bibliotekas piedāvātos avotus ţurnālu rakstu lasīšanai. Datorklasē ir izveidots grāmatu kolekcijas saraksts un ir iespēja lasīt grāmatas turpat doktorantūras telpās. Doktorantūrai ir savs jaudīgs kserokss, multimēdiju aparāts, ekrāns. Doktoranti var izmantot fakultātes pārnēsājamos datorus. Citas fakultātes telpas un datorklases sociālo zinību fakultātē, kur arī ir iespēja strādāt ar SPSS. Šī studiju gada laikā tika turpināts darbs pie ārzemju literatūras iegādes atbilstoši materiālajām iespējām. Par grantiem skat . Institūta zinātniskās darbības pārskatu par 2005. un 2006. gadu. 4.9. Ārējie sakari Programmā studējošie ir darbojušies starptautiskajās aktivitātēs, kuras atspoguļotas Ilgtspējīgas izglītības institūta pārskatā par zinātnisko darbību 2005. ,2006. gadā. Sadarbība ar līdzīgām studiju programmām savā valstī un ārvalstīs. Šajā studiju gadā sadarbība tika attīstīta uz bāzes sagatavošanu, kas nepieciešama, lai doktorantiem būtu iespējas publicēt savu pētījumu rezultātus un iesaistīties zinātniskās diskusijās starptautiskā līmenī. Iepriekš aprakstītie pasākumi, kuri tika veikti starptautiskajā sadarbībā ar ārvalstu partneriem DU un citos starptautiskajos tīklojumos. DU IVF III Doktorantūras III kursa darba grafiks 2005./6. st.g. Datums Laiks studiju priekšmets docētājs Līdz 5. IX ATSKAITE par paveikto 2. studiju gadā. IX, X, XI, XII 28. XII Portfolio sagatavošana un izsūtīšana e- variantā uz abām adresēm Publikāciju gatavošana, darbs ar vadītājiem pētījuma datu analīze, apstrādāšana, secinājumu sagatavošana 13.00 Augstskolas pedagoģijas apakšnozare *Holisma teorija skolotāju izglītībā Adreses: ilgabi@dau.lv ilga@dau.lv Darbu vadītāji Prof.I.Salīte Pielikums 4.1. 289
- Page 237 and 238: A.Šļahova Dr.ped.‟93 J.Davidova
- Page 239 and 240: I.Kokina Dr.psih.‟ 96 2000.Muncij
- Page 241 and 242: o Iesaistīšanās Erasmus projekt
- Page 243 and 244: 2. 2003./4. studiju gada pašnovēr
- Page 245 and 246: organizēšanai grupās (kursos). P
- Page 247 and 248: 2003./4. studiju gadā vairāk veic
- Page 249 and 250: Ar labām zināšanām 17.11.03. 17
- Page 251 and 252: tēmām grupa 15.00 Akadēmiska dis
- Page 253 and 254: DU IVF III Doktorantūras I kursa (
- Page 255 and 256: 29.11.03. 15.00 Izglītības filoso
- Page 257 and 258: Education in Latvia Transition: The
- Page 259 and 260: Izglītības iniciatīvu centra sta
- Page 261 and 262: Tēzes starptautiskajās zinātnisk
- Page 263 and 264: Education and Training” DU starpt
- Page 265 and 266: Obligātās izvēles kursi apakšno
- Page 267 and 268: Studiju plāns tika veidots atbilst
- Page 269 and 270: Pedagoģijas un psiholoģijas fakul
- Page 271 and 272: kā personiskais pieprasījums pēc
- Page 273 and 274: 02.03.04. 15.00 Akadēmiska diskusi
- Page 275 and 276: 17.09.04. 15.00 Kvantitatīvā pēt
- Page 277 and 278: 2000. gads; 2001. Skolēnu mācību
- Page 279 and 280: ASV, 2000.; Helsinki, Somija, 2000.
- Page 281 and 282: 4. numuram: 23 locekļi no ASV, Vā
- Page 283 and 284: modernismā un postmodernismā. Kop
- Page 285 and 286: 2005./6. studiju gadā tika piedāv
- Page 287: 2005./6. studiju gadā doktora prog
- Page 291 and 292: 10. VI Promocijas eksāmens svešva
- Page 293 and 294: 7.I 9.00 Teorētiskais seminārs (I
- Page 295 and 296: 5.2.Studiju programmas struktūra S
- Page 297 and 298: Studiju programmas realizācija Izm
- Page 299 and 300: Absolventu un darba devēju aptauja
- Page 301 and 302: DAUGAVPILS UNIVERSITĀTE IZGLĪTĪB
- Page 303 and 304: N.p. k. Vārds, uzvārds Akadēmisk
- Page 305 and 306: 1994.g. doc., Sākumskolas metodika
- Page 307 and 308: 2007. gada 7. - 11. janvārim pieda
- Page 309 and 310: 2001. gada 11.-14. decembris 3. ikg
- Page 311 and 312: I. VISPĀRĪGĀS ZIŅAS Anita Piper
- Page 313 and 314: A Qualitative Meta-Analysis of Sust
- Page 315 and 316: 2006. 24.-26.08. Daugavpils Univers
- Page 317 and 318: III. PEDAGOĢISKĀ DARBĪBA (pēdē
- Page 319 and 320: Cits Grāmatas “Kā izaudzināt b
- Page 321 and 322: VĀRDS, UZVĀRDS JEĻENA DAVIDOVA C
- Page 323 and 324: I. ZINĀTNISKĀ DARBĪBA KONFERENCE
- Page 325 and 326: Davidova J., 2005. 28.-29. oktobris
- Page 327 and 328: Davidova J., 2003. 8.-9.maijs (Klai
- Page 329 and 330: Davidova J., 2001. 31.jūlijs -4. a
- Page 331 and 332: Starptautiskā zinātniski metodisk
- Page 333 and 334: Zinātniskā konference „Kultūra
- Page 335 and 336: Starptautiski recenzēti izdevumi E
- Page 337 and 338: Kokina I., Davidova J. (2007) Intel
Valsts budţeta līdzekļi, maksas studentu līdzekļi, DU un IZM zinātnes atbalsta granti.<br />
Auditorijas, laboratorijas, kabineti, darbnīcas: to skaita, lieluma un aprīkojuma atbilstība studiju<br />
programmas mērķiem un uzdevumiem. Izmaiņas salīdzinājumā ar iepriekšējo gadu.<br />
DU Pedagoģijas doktora programma tiek realizēta universitātes ēkā Parādes ielā <strong>1.</strong> Programmai ir<br />
sava telpa (430.a), kura pielāgota nodarbībām, diskusijām, kurai ir pievienotas doktorantūrai<br />
sagatavotās grāmatu kolekcijas un materiālu uzglabāšanas telpa, neliela virtuve. Doktorantūras<br />
telpai pretī izveidota datorklase, kas apgādāta ar serveri, labu datortehniku, internetu, SPSS<br />
programmu, iespēju izmantot bibliotekas piedāvātos avotus ţurnālu rakstu lasīšanai. Datorklasē ir<br />
izveidots grāmatu kolekcijas saraksts un ir iespēja lasīt grāmatas turpat doktorantūras telpās.<br />
Doktorantūrai ir savs jaudīgs kserokss, multimēdiju aparāts, ekrāns. Doktoranti var izmantot<br />
fakultātes pārnēsājamos datorus. Citas fakultātes telpas un datorklases sociālo zinību fakultātē, kur<br />
arī ir iespēja strādāt ar SPSS.<br />
Šī studiju gada laikā tika turpināts darbs pie ārzemju literatūras iegādes atbilstoši materiālajām<br />
iespējām.<br />
Par grantiem skat . Institūta zinātniskās darbības pārskatu par 2005. un 2006. gadu.<br />
4.9. Ārējie sakari<br />
Programmā studējošie ir darbojušies starptautiskajās aktivitātēs, kuras atspoguļotas Ilgtspējīgas<br />
izglītības institūta pārskatā par zinātnisko darbību 2005. ,2006. gadā.<br />
Sadarbība ar līdzīgām studiju programmām savā valstī un ārvalstīs.<br />
Šajā studiju gadā sadarbība tika attīstīta uz bāzes sagatavošanu, kas nepieciešama, lai doktorantiem<br />
būtu iespējas publicēt savu pētījumu rezultātus un iesaistīties zinātniskās diskusijās starptautiskā<br />
līmenī. Iepriekš aprakstītie pasākumi, kuri tika veikti starptautiskajā sadarbībā ar ārvalstu partneriem<br />
DU un citos starptautiskajos tīklojumos.<br />
DU IVF III Doktorantūras III kursa darba grafiks 2005./6. st.g.<br />
Datums Laiks studiju priekšmets docētājs<br />
Līdz 5. IX ATSKAITE par paveikto 2. studiju<br />
gadā.<br />
IX, X, XI,<br />
XII<br />
28. XII<br />
Portfolio sagatavošana un izsūtīšana e-<br />
variantā uz abām adresēm<br />
Publikāciju gatavošana, darbs ar<br />
vadītājiem pētījuma datu analīze,<br />
apstrādāšana, secinājumu sagatavošana<br />
13.00 Augstskolas pedagoģijas<br />
apakšnozare<br />
*Holisma teorija skolotāju izglītībā<br />
Adreses:<br />
ilgabi@dau.lv<br />
ilga@dau.lv<br />
Darbu vadītāji<br />
Prof.I.Salīte<br />
Pielikums 4.<strong>1.</strong><br />
289