1. sējums - Daugavpils Universitāte

iekļaušanās padziļināšana pedagoģijas zinātnes attīstības procesos valsts mērogā;
dialoga un partnerattiecību paplašināšana un padziļināšana zinātniskos pētījumos
starptautiskajā līmenī.
DU doktora programmas pedagoģijā realizēšanai ir nodrošināts viens no būtiskākajiem
nosacījumiem – ir sava promociju padome, kas pastāvējusi kopš 1992. gada 26. novembra LZP
lēmums Nr. 49-1-5. Pašreizējā promocijas padome tika apstiprināta skolu, nozaru un augstskolu
pedagoģijas apakšnozarēs 2000. gada 26. jūlijā ar Latvijas Zinātnes padomes lēmumu Nr. 6-3-2, 27.
06. 2000. Doktora programma tika sagatavota apakšnozarēs, kuras atbilst promocijas padomes
specializācijai.
Doktora programmas realizēšana šajā studiju gadā tika saskaľota ar Ilgtspējīgas izglītības institūta
pētījumiem un formulētajiem virzieniem. Doktorantūras programmas realizēšanai tika izmantota
bāze, kas izveidota vienlaikus ar doktorantūras programmas sagatavošanu akreditācijai: ikgadējā
starptautiskā konference, fakultātes ţurnāls, starptautiskās sadarbības tīklojumi, pētījumi valsts un
starptautiskajos projektos.
Pielikumos piedāvāta informācija, kas ilustrē programmā strādājošo docētāju kvalifikāciju,
zinātnisko interešu virzienus un aktivitātes zinātnē (skat.3.2-3.11. pielikumu).
2.4. Vērtēšanas sistēma
Izmantotās studiju vērtēšanas un izvērtēšanas metodes, to apraksts, izvēles pamatojums un analīze
Ikgadējā studiju darba kvalitātes izvērtēšana : tika realizēta katrā studiju posmā un vērtēta kursu
noslēgumā eksāmenos un diferencētās ieskaitēs.
Doktoranta studiju darba izvērtēšanas nozīmīgākie kritēriji:
doktoranta piedalīšanās teorētisko semināru diskusijās, kas apliecina gan zinātniskās
literatūras pārzināšanu un tās izpratni, gan spējas piedāvāt zinātnisko problēmu risinājumus,
aktivitātes un produktivitāte zinātniskajā darbā: darbs arhīvos, bibliotēkās, uzstāšanās
konferencēs, zinātniskajos semināros, sagatavoto referātu, rakstu un promocijas darba
kvalitāte,
doktoranta gatavība un spēja izvirzīt un risināt zinātniskus jautājumus.
Studiju rezultātu vērtēšana:
promocijas eksāmenu komisijas svešvalodā un pedagoģijā,
promocijas padome pedagoģijā augstskolu pedagoģijas, skolas, nozaru pedagoģijas
apakšnozarēs.
Vērtēšanas bieţums (nepārtrauktā vērtēšana vai vērtēšana tikai semestra beigās). Izvēles
pamatojums
Katrā studiju kursā vērtēšanas/izvērtēšanas veidu nosaka docētājs. Ir studiju kursi, kuros notiek
daţādas pārbaudes semestra laikā un studiju kursi, kuros vērtēšana notiek kursa noslēgumā semestra
beigās.
246