1. sējums - Daugavpils Universitāte

Skrinda, A. (2010). A meaningful context-based approach to foreign language vocabulary acquisition at the tertiary
level. Discourse and Communication for Sustainable Education, 1(1), 17-27 [ISBN 978-9984-14-487-0].
Grišāne, O. (2010). Sustainability in pupils‟ research activity by integrating opportunities of formal and non-formal
education in secondary school. Discourse and Communication for Sustainable Education, 1(1), 39-49 [ISBN 978-
9984-14-487-0].
Zariľa, S. (2010). Reading acquisition among 5- to 6-year-old children in the programme of compulsory preparation for
school. Discourse and Communication for Sustainable Education, 1(1), 93-108 [ISBN 978-9984-14-487-0].
Raksti citos zinātniskos izdevumos
Drelinga, E., Iliško Dz. (2010). Pētnieciskās darbības izvērtējums pedagoģiskajā procesā Latvijā un Eiropas valstu
atskaitēs par Nacionālo izglītības sistēmu “ATEE Spring University Teacher of the 21 st Century: Quality education
for quality teaching” Rīga, 216.-223. lpp. [ISBN 978 – 9984- 49 – 027-4].
Drelinga E. (2010). Integrētā pieeja mācību procesā: teorija un prakse. In R. Grabovska, I. Belousa (Red.), Ilgtspējīga
attīstība: praktiskā pieredze izglītībā (152.-164. lpp). Daugavpils: AIIA. [ISBN 978-9984-39-973-7].
Grabovska, R., Vereba, D. (2010). Ilgtspējīgas attīstības īstenošana mācību procesā. S. Madelāne (Red.), Teorija praksei
mūsdienu sabiedrības izglītībā. V Starptautiskā zinātniskā konference 2010. Rīga: RPIVA, 447.-453. lpp. [ISBN 978-
9934-8060-5-6].
Makarevičs, V. (2010). The analysis of symbolism of colors in the film “Vincent and Teo.” In D. Oļehnovičs, sast.
Daugavpils Universitātes 51. starptautiskās zinātniskās konferences materiāli / Proceedings of the 51st International
Scientific Conference of Daugavpils University. Psychology and Didactics. Daugavpils: Daugavpils Universitātes
Akadēmiskais apgāds „Saule”, Vol.2, pp. 512-518 [ISBN 978-9984-14-481-8].
Makarevičs, V. (2010). Creative imagination development. In D. Oļehnovičs, sast. Daugavpils Universitātes 51.
starptautiskās zinātniskās konferences materiāli / Proceedings of the 51st International Scientific Conference of
Daugavpils University. Psychology and Didactics. Daugavpils: Daugavpils Universitātes Akadēmiskais apgāds
„Saule”, Vol.2, pp. 383-388 [ISBN 978-9984-14-481-8].
Makarevičs, V. (2010). Continuity of personality time as a structuring function of professional identity formation. In D.
Oļehnovičs, sast. Daugavpils Universitātes 51. starptautiskās zinātniskās konferences materiāli / Proceedings of the
51st International Scientific Conference of Daugavpils University. Psychology and Didactics. Daugavpils:
Daugavpils Universitātes Akadēmiskais apgāds „Saule”, Vol.2, pp. 412- 417 [ISBN 978-9984-14-481-8].
Макаревич, В. (2010) Особенности коммуникативной культуры пользователей Латвийского Интернета. (Features
of Communicative culture of Users of the Latvian Internet). In D. Oļehnovičs, sast. Daugavpils Universitātes 51.
starptautiskās zinātniskās konferences materiāli / Proceedings of the 51st International Scientific Conference of
Daugavpils University. Psychology and Didactics. Daugavpils: Daugavpils Universitātes Akadēmiskais apgāds
„Saule”, Vol.2, pp. 389-393. [ISBN 978-9984-14-481-8].
Макаревич, В. (2010). Личностные корреляты толерантности. (Personality correlates of tolerance). In I. L. Petrova
(Ed.), Tolerance and Intolerance in the Modern Society: Perspectives and Reality. International Science-Practical
Conference Materials. St.Peterburg, 24-25 April 2009, pp. 387-395 [ISBN 978-5-288-05013-8].
Pipere, A. (2010) Testimony of the editor: Reverberations of entangled Self. Dialogical Practice Magazine. Skat.
http://www.dialogicalpractice.com/magazine.html
Salīte, I., Gedţūne, I., & Gedţūne, G. (2010). From personally relevant experience to action research for sustainable
development. In M. Witthaus, K. McCandless, & R. Lambert (Eds.), Tomorrow Today (pp. 95–98). Leicester, UK:
Tudor Rose, UNESCO. [ISBN 0-9536140-8-5].
Stakle., A. (2010). Mediju kompetence izglītībā: būtība un pieejas. Liepājas Universitātes zinātnisko rakstu krājums -
Valodu apguve: problēmas un perspektīva. Liepāja: Liepājs Universitāte.
Stakle, A. (2010). Ilgas. In H. Kloever (Ed.), Lab East: 30 photographic positions from Central and Eastern Europe (pp.
196-203). Berlin: photoeur.
Stakle, A. (2010). Dots. In Photosophy (pp. 26-27). Vilnius: In Focus.
Stakle, A. (2010). Jauns fotogrāfijas muzejs Stoholmā – Fotografiska. Fotokvartāls, 6(26), 36-38 [ISSN 1691-287X].
24