1. sējums - Daugavpils Universitāte
1. sējums - Daugavpils Universitāte
1. sējums - Daugavpils Universitāte
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
kopš 2008. gada ELSEVIER bibliogrāfiskās datu bāzes sastāvdaļā datu bāzē SCOPUS<br />
http://www.info.scopus.com/;<br />
kopš 2009. gada ţurnālu publicē un izplata VERSITA (Central European Science Publishers)<br />
http://versita.com/science/education/jtes/.<br />
Konferencē svinīgi tika atzīmēta jauna starptautiski recenzēta ţurnāla Discourse and Communication for Sustainable<br />
Education (DCSE) pirmā numura iznākšana. Ţurnāla redaktore ir Institūta pētniece Dr. paed. Astrīda Skrinda, kas<br />
veidoja ţurnāla pirmā sējuma pirmo numuru radošā kopdarbībā ar visiem Institūta darbiniekiem. Jaundibinātais ţurnāls<br />
ir veidojies uz 2006. un 2007. gados publicētā rakstu krājuma “Education for Sustainable Development: First Steps<br />
toward Changes” bāzes, tam attīstoties un rodot jaunus ceļus un perspektīvas ilgtspējīgas izglītības jautājumu pētniecībā,<br />
teorijas radīšanā un pieredzes uzkrāšanā. Ţurnāls “Discourse and Communication for Sustainable Education” ir atvērts<br />
oriģināliem, inovatīviem pētījumiem ilgtspējīgas izglītības diskursa un komunikācijas jomā un pieļauj plašu daţādību<br />
izmantoto pieeju, metoţu, skatījumu, teoriju un pieredţu klāstā. Ţurnāla pirmā sējuma pirmais numurs ietver 10 rakstus,<br />
kuru autori pārstāv tādas valstis kā ASV, Kanāda, Grieķija, Slovēnija, Lietuva un Latvija. Publicēto rakstu tematika skar<br />
tādus jautājumus kā skolotāju profesionālā attīstība un pašregulētās mācīšanās stratēģijas; jēgpilna uz kontekstu balstīta<br />
pieeja svešvalodas leksikas apguvē; pieaugušo izglītība un mātes un bērna veselība; pētnieciskās vides veidošana<br />
vidusskolā; WikiQuESD programmas iespējas ilgtspējīgā skolotāju izglītībā; sākumskolas skolotāju motivācija un<br />
vajadzības talākizglītībā; formālās un neformālās izglītības integrēšana ārpusskolas mācību vietās; mediju ekoloģijas<br />
perspektīva ilgtspējīgas attīstības un informācijas un komunikāciju tehnoloģijas jomā sākumskolās un vidusskolās; uz<br />
ilgtspējīgu attīstību balstīta lasītprasmes apguve pirmsskolā; starpkultūru un mediju kompetence kā virssaturs skolotāju<br />
izglītībā. Ţurnāla mērķauditorija ir augstskolu pasniedzēji, pētnieki un studenti, citi izglītības jomā strādājošie, kā arī<br />
visi, kas interesējas par ilgtspējīgas izglītības jautājumiem.<br />
Institūta darbinieki ir aktīvi piedalījušies nozīmīgās vietēja un starptautiska mēroga konferencēs ar saviem<br />
pētījumiem.<br />
2010. gada 10.-12. februārī Ilgtspējīgas izglītības institūta (III) komanda piedalījās 8. starptautiskajā konferencē<br />
“DIMENSIONS OF CITIZENSHIP & EDUCATION” Slovākijas galvaspilsētā Bratislavā, Bratislavas J. Komenska<br />
Universitātē. Konference tika savienota ar Ētikas un sociālo zinību katedras 20 gadu pastāvēšanas svinībām. III ar<br />
Bratislavas J. Komenska Universitāti sadarbojas kopš 2006. gada kā ENERCE (European Network for Excellence on<br />
Citizenship Education) dibinātāji un kopš 2009. gada kā sadarbības partneri BBCC (Baltic and Black sea Circle<br />
Consortium in Educational Research, kas 2005. gadā tika izveidots pie DU Ilgtspējīgas izglītības institūta). Abu<br />
universitāšu un tīklojumu sadarbības joma ir pilsoniskā izglītība Eiropā un izglītības pētījumu attīstība ilgtspējīgas<br />
izglītības kontekstā. 2010. gadā notika arī abu universitāšu tikšanās 17.-19. maijā Parīzē 8. starptautiskajā ţurnāla<br />
“Journal of Teacher Education for Sustainability” konferencē “Sustainable Development. Culture. Education”, kuru<br />
organizē DU Ilgtspējīgas izglītības institūts kopā ar BBCC partneriem (http://www.ise-lv.eu/). Bratislavas J. Komenska<br />
Universitātē Ilgtspējīgas izglītības institūtu pārstāvēja Izglītības un vadības fakultātes dekāne prof. Ilga Salīte, institūta<br />
direktore asoc. prof. Dzintra Iliško, Ilgtspējīgas izglītības institūta pedagoģijas doktora programmas studenti: Ginta<br />
Gedţūne, Eugeniusz Switala un Olga Grišāne. Institūta piedāvātos pētījumus un metodoloģisko pieeju atzinīgi novērtēja<br />
visi konferences dalībnieki. Kopumā konferencē piedalījās pārstāvji no septiľām valstīm: ASV, Čehijas, Francijas,<br />
Krievijas, Latvijas, Polijas un Slovākijas.<br />
<strong>1.</strong>3. Pedagoģijas doktorantūras programmas plāns, apjoms un studiju rezultāti<br />
2008./9. gadā programmas plān un apjoms netika mainīti<br />
2009./10.gadā programmas plāns un apjoms netika mainīti<br />
<strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>s Izglītības un vadības fakultātes Doktora programma pedagoģijā<br />
piedāvā attīstīt pētnieciskās prasmes un paplašināt zināšanas pedagoģijā augstskolas, skolas un<br />
13
Change language