ZINĀTNISKĀ DARBA PAMATI - Reinis Lazda

REINIS LAZDA
ZINĀTNISKĀ DARBA PAMATI
3. LEKCIJA: TĒMAS IZVĒLE

UZDEVUMS (MĀJĀS)
Lūdzu, izvēlieties, kādu pētījumu veiksiet šī kursa ietvaros:
1. Aprakstiet sava pētījuma mērėi (KO pētīt?);
2. Izveidojiet īsu sava pētījuma metodes aprakstu
(KĀ pētīt?);
3. Atrodiet 3 literatūras avotus par savu tēmu;
1. Vismaz vienam no tiem ir jābūt zinātniskam;
2. Paskaidrojiet, kāpēc uzskatāt, ka attiecīgais avots ir par
Jūsu tēmu.
2

PADARĪTĀ PĀRSKATS
Kādi ir nozīmīgākie secinājumi?
Iespaidi, veicot darbu
– Kas izdevās?
- Kāpēc?
– Kas neizdevās?
- Kāpēc?
3

PĒTĪJUMU VEIDI
4

PĒTĪJUMU VEIDI
Kvantitatīvie / kvalitatīvi kvantitatīvie
– Statistiskā analīze
– Eksperiments
– Novērošana
– Intervija, aptauja
Kvalitatīvie / tiem līdzīgie
– Satura analīze (Content Analysis)
– Gadījumu izpēte (Case study)
– Vēsturiskais pētījums
Iedalījums ir nosacīts, jo
pētījumu veidi var pārklāties
(metode vienlaikus var
atbilst diviem vai vairākiem
pētījumu veidiem)
5

STATISTISKĀ ANALĪZE
Secinājumu iegūšana no jau apkopotiem statistiskajiem datiem.
– Jebkādi mērėim atbilstoši dati, kas sākotnēji iegūti citiem mērėiem
– Latvijas Centrālā Statistikas pārvalde: www.csb.lv
– Dažādas iestādes (ministrijas, valsts aăentūras u.tml.)
– Eurobarometer:
- Atskaites: ec.europa.eu/public_opinion/index_en.htm
- Dati: www.gesis.org/en/data_service/eurobarometer/
– Mārketinga pētījumu firmas (TNS Latvia u.c.)
6

EKSPERIMENTS
Iedarbība uz pētījuma objektu kontrolētos apstākĜos un seku mērīšana.
– Laboratorijas eksperiments – notiek pētnieka izveidotā vidē
– Lauka eksperiments – notiek pētījuma objektam dabiskajā vidē
I
M
-
M I
M M
M
-
M
M
M
I
M
M
7

NOVĒROŠANA
Novēro rīcību, darbību bez eksperimentālas iedarbības.
– Bez novērotāja iesaistīšanās
– Ar novērotāja iesaistīšanos
8

INTERVIJA, APTAUJA
• Intervija: informācijas iegūšana, kur intervētājs indivīdiem uzdod
jautājumus
– Strukturēta intervija
– DaĜēji strukturēta intervija
– Nestrukturēta intervija
• Aptauja: informācijas iegūšana par noteiktu grupu sabiedrībā
– Aptauja ăenerālkopā
– Aptauja izlasē
9

SATURA ANALĪZE (KONTENTANALĪZE)
– Avots (sākotnējie dati) nav skaitlisks
– Tiek izveidots unikāls plāns, kā analizēt avotu
- Var nozīmēt gan pārveidošanu par skaitliskiem datiem, gan tiešu analīzi
– Analīze notiek ciešā saskaĦā ar plānu
• Avotu tipi:
– Teksts
– Foto, gleznas u.tml.
10
10

GADĪJUMU ANALĪZE (CASE STUDY)
PadziĜināta un/vai ilgstoša viena vai dažu gadījumu izpēte.
Var pārklāties ar gandrīz visiem pētījumu veidiem
11
11

VĒSTURISKAIS PĒTĪJUMS
Plaša spektra avotu izmantošana ar nolūku padziĜināti izpētīt kādu
vēsturisku procesu.
Īpaša uzmanība tiek pievērsta avotu uzticamībai.
12

BIBLIOTĒKAS
13

BIBLIOTĒKU ADRESES
Bibliotēku portāls: www.biblioteka.lv
Elektroniskā bibliotēka www.e-biblioteka.lv
Latvijas Nacionālā bibliotēka www.lnb.lv
– Centrālā ēka: Kr. Barona iela 14
– Mūzikas nodaĜa: Kr. Barona iela 3
Latvijas Akadēmiskā bibliotēka www.acadlib.lv
– LAB: Lielvārdes iela 24
– MisiĦa bibliotēka: Rūpniecības iela 10
14

PĒTĪJUMU DATU BĀZES
– Zinātniskais žurnāls "LU Raksti": http://www.lu.lv/apgads/izdevumi/luraksti/
- brīva piekĜuve visiem interesentiem
– Bezmaksas akadēmiskais meklētājs: http://scholar.google.com/
15

CITI INFORMĀCIJAS IEGŪŠANAS VEIDI
Zinātnieku mājaslapas (gk. ASV)
AizĦemšanās no pasniedzējiem
Pirkšana internetā (jaunas/lietotas)
– http://www.amazon.com/
– http://www.abebooks.com/
Pirkšana klātienē (gk. RUS)
– “Intelektuāla grāmata” – Kr. Barona 45/47
– u.c.
16

AVOTU ATLASE
17

AVOTU STRUKTŪRA
– Primārie avoti
– Sekundārie avoti
– Terciārie avoti
18

PRIMĀRIE AVOTI (PIRMAVOTI)
"LIECĪBAS" – pirmszinātniskā informācija
Avoti, kas var tikt izmantoti, lai iegūtu informāciju par pētāmo
priekšmetu (pētījuma objektu).
– statistiskie dati
– dokumenti, arhīvu materiāli
– aculiecinieku atmiĦas
– artefakti
– prese
– literārie darbi
– fotoattēli
– skaĦu ieraksti
– partitūras
19

SEKUNDĀRIE AVOTI
"ANALĪZE" – zinātniskā literatūra
Īstā zinātniskā literatūra – saskaĦā ar zinātnisko metodi iegūtā,
apkopotā un aprakstītā informācija.
Parasti tajos tiek analizēti gan citu pētnieku veiktie darbi (literatūras
analīze), gan veikts jauns primāro avotu pētījums.
Lai avotu atzītu par sekundāro avotu, tam ir jābūt augstas zinātniskas
kvalitātes darbam.
– pētījumu atskaites
– zinātniskas monogrāfijas
20
20

TERCIĀRIE AVOTI
"APKOPOJUMS" – mācību literatūra
Sekundāro un citu terciāro avotu (reizēm arī primāro avotu)
apkopojums, kompilācija noteiktiem (bet ne zinātniskiem) mērėiem.
Mērėis – sakārtot informāciju un padarīt to ērti pieejamu.
– bibliotēkas katalogs
– mācību grāmata
– enciklopēdija
– populārzinātnisks avots
21

AVOTU PIELIETOJUMS
TERCIĀRIE AVOTI
– Sniedz kopskatu
– Identificē tēmas
SEKUNDĀRIE AVOTI
– Atklāj viedokĜus
– Sniedz faktus
PRIMĀRIE AVOTI
– Ir fakti
– ěauj pētīt
22

AVOTU KVALITĀTE
Priekšroka:
1. rediăētajiem (peer-reviewed) avotiem
1. jaunajiem avotiem
2. vairāk citētajiem avotiem
3. vairāk citētajiem autoriem
2. starptautiskajos zinātniskajos žurnālos publicētajiem
3. akadēmisko izdevniecību publicētajiem
4. publicētajiem augsti kvalificētu zinātnieku darbiem
5. nepublicētiem augsti kvalificētu zinātnieku darbiem
23

ATBILSTOŠA LITERATŪRA
24

ATPAZĪT MĀCĪBU GRĀMATU
– Izdota kā atsevišėa grāmata
– Salīdzinoši plašs tēmu loks
– Netiek analizēti jauniegūti dati, bet apkopoti jau esoši
– Rakstīta vienkāršā valodā
– Izvairās no pretrunu, neskaidrību meklēšanas
25

ATPAZĪT ZINĀTNISKU MONOGRĀFIJU
– Izdota kā atsevišėa grāmata
– Tai ir viens vai vairāki autori, bet nav redaktora
– Izdevusi akadēmiskā izdevniecība
– Koncentrējas uz vienu tēmu, par kuru trūkst faktu
– Tiek atrasti un analizēti jauni fakti, izteikti secinājumi
– Uzsver pretrunas, neskaidrības, kĜūdas, meklē risinājumus
– Noformēta atbilstoši zinātniskajām prasībām – ar atsaucēm un
literatūras sarakstu
26

ATPAZĪT PĒTĪJUMA ATSKAITI
– IekĜauta tematiskā rakstu krājumā
- Žurnālā (angl.: journal) vai
- Atsevišėi izdotā rakstu krājumā ar zinātnisko/ajiem redaktoru/iem
– Dati par vienu, Ĝoti šauru tēmu
– Atbilst zinātniska darba noformējuma prasībām:
- Ir rezumējums
- Literatūras analīze
- Atsauces
- Pētījuma rezultāti, analīze
- Izmantoto avotu saraksts
Atsevišėos gadījumos
nodaĜas var nebūt
nodalītas ar virsrakstiem
– Uzsver pretrunas, neskaidrības, meklē risinājumus
27