2010/ 2011 m.m. Ugdymo (osi) proceso situacijos analizė - Vilniaus ...

MatematikaIntensyvinimas:6 kl. daugiau dėmesio ir val.skirta lygčių sprendimui irveiksmams su trupmenomis.7 kl. daugiau val. skirtareiškiniams ir lygtims.8 kl. daugiau val. skirta reiškiniųpertvarkymams naudojantgreitosios daugybos formules beiuždaviniams, kuriuose taikomoslaipsnių savybės.IG kl. mažiau val. skirtareiškiniams ir lygčių sistemoms.5 – IIIG kl. keletui moksleivių,besimokančių pagal modif.programas, nuolatdiferencijuojamos užduotys.8b,e kl. diferencijuotoskontrolinių darbų užduotys.Gabesniems moksleiviamssiūlyta įvairių galvosūkių,įdomesnių uždavinių.Kūrybiškiems mokiniamssiūlytos įvairios kūrybinėsmatematinės užduotys, kurioseksponuotos mokyklos erdvėse.Matematikos olimpiada VMA(T. Dailidonis, I vieta)Vilniaus m. 5 – 8 kl.matematikos olimpiada (M.Rotmanas, III vieta; V.Strimaitis, III vieta, T.Dailidonis, pagyrimo raštas)Tarptautinis matematikoskonkursas KENGŪRA (Z.Bitinas, I vieta; I. Dagytė, 8vieta, L. Marcinkevičius, 32vieta; J. Girijotaitė, L.Lisauskaitė, 43 vieta; T.Grakalskis, 46 vieta)lavinimo užduotis sumetodinėmis priemonėmis,galvosūkiais ir panašiai.5 kl. mokantis skyrių„Briaunainiai“, mokiniailankstė kubų irstačiakampių gretasieniųmaketus.6c kl. mokantis skyrių„Duomenų rinkimas irtvarkymas“, mokiniaiatliko projektą „Statistinistyrimas“ (rinkti duomenys,braižomos keturių rūšiųdiagramos).7 kl. mokantis skyrių„Prizmės ir piramidės“,mokiniai lankstėbriaunainių maketus,skaičiavo erdvinių kūnųelementus.IGd,e kl. mokantis skyrių„Sukiniai”, mokiniai atlikoprojektą „Erdviniai kūnaiVilniaus architektūroje”(rinktos nuotraukos, atliktierdvinių kūnų tūrio irpaviršiaus plotoskaičiavimai).InformacinėstechnologijosIntegruota 5 kl. informatikos –lietuvių kl. pamoka „ManoVilniaus m. 9 – 12 kl.informacinių technologijųIIG kl. mokantis skyrių„Algoritmai“, mokiniaiLankymasis UAB„Penki kontinentai“ ir