A T A S K A I T A - Švietimo informacinių technologijų centras ...
A T A S K A I T A - Švietimo informacinių technologijų centras ... A T A S K A I T A - Švietimo informacinių technologijų centras ...
Įvairių šalių IKT diegimo patirties analizė1 priedas. Tyrimo „Įvairių šalių IKT diegimo patirties analizė“ užduotisTyrimo prielaidos:Bendroji tyrimo užduotisPasaulyje kasmet yra parengiama eilė spausdintų ir skaitmeniniųmokslinių ir metodinių darbų bei ataskaitų (leidinių, straipsnių,metodinės medžiagos), skirtų pateikti įvairių šalių informacinių irkomunikacinių technologijų (toliau – IKT) diegimo švietime patirtį.Tačiau šie darbai nėra deramai išanalizuoti ir nėra sukurta šiuos darbusapibendrinanti medžiaga.Tyrimo tikslai:1. Išanalizuoti ir apibendrinti 2007 – 2008 metais sukurtą tarptautinęįvairių šalių IKT diegimo švietime medžiagą. Medžiagos struktūra:o IKT taikymo patirtis mokyklose.o El. mokymosi turinys ir paslaugos.o Mokytojų IKT kompetencijų tobulinimas.o IKT infrastruktūros ir prieigos užtikrinimo organizavimasmokyklose.2. Parengti šią susistemintą ir apibendrinančią medžiagą įvairių šaliųIKT diegimo švietime leidiniui.Rodikliai1. Analizuojamos šalys –ne mažiau 4:o Jungtinė Karalystėo Suomijao Vengrijao Nyderlandai2. Bendra medžiagosapimtis – ne mažiau5 ir ne daugiau7 autorinių lankų(1 autorinis lankas =40 tūkst. simbolių)Laukiami tyrimo rezultatai:1. Tyrimo instrumentarijus (metodologija).2. Įvairių šalių 2007–2008 m. IKT diegimo švietime apibendrinantimedžiaga kompaktinėje plokštelėje.158
- Page 108 and 109: Įvairių šalių IKT diegimo patir
- Page 110 and 111: Įvairių šalių IKT diegimo patir
- Page 112 and 113: Įvairių šalių IKT diegimo patir
- Page 114 and 115: Įvairių šalių IKT diegimo patir
- Page 116 and 117: Įvairių šalių IKT diegimo patir
- Page 118 and 119: Įvairių šalių IKT diegimo patir
- Page 120 and 121: Įvairių šalių IKT diegimo patir
- Page 122 and 123: Įvairių šalių IKT diegimo patir
- Page 124 and 125: Įvairių šalių IKT diegimo patir
- Page 126 and 127: Įvairių šalių IKT diegimo patir
- Page 128 and 129: Įvairių šalių IKT diegimo patir
- Page 130 and 131: Įvairių šalių IKT diegimo patir
- Page 132 and 133: Įvairių šalių IKT diegimo patir
- Page 134 and 135: Įvairių šalių IKT diegimo patir
- Page 136 and 137: Įvairių šalių IKT diegimo patir
- Page 138 and 139: Įvairių šalių IKT diegimo patir
- Page 140 and 141: Įvairių šalių IKT diegimo patir
- Page 142 and 143: Įvairių šalių IKT diegimo patir
- Page 144 and 145: Įvairių šalių IKT diegimo patir
- Page 146 and 147: Įvairių šalių IKT diegimo patir
- Page 148 and 149: Įvairių šalių IKT diegimo patir
- Page 150 and 151: Įvairių šalių IKT diegimo patir
- Page 152 and 153: Įvairių šalių IKT diegimo patir
- Page 154 and 155: Įvairių šalių IKT diegimo patir
- Page 156 and 157: Įvairių šalių IKT diegimo patir
Įvairių šalių IKT diegimo patirties analizė1 priedas. Tyrimo „Įvairių šalių IKT diegimo patirties analizė“ užduotisTyrimo prielaidos:Bendroji tyrimo užduotisPasaulyje kasmet yra parengiama eilė spausdintų ir skaitmeniniųmokslinių ir metodinių darbų bei ataskaitų (leidinių, straipsnių,metodinės medžiagos), skirtų pateikti įvairių šalių informacinių irkomunikacinių technologijų (toliau – IKT) diegimo švietime patirtį.Tačiau šie darbai nėra deramai išanalizuoti ir nėra sukurta šiuos darbusapibendrinanti medžiaga.Tyrimo tikslai:1. Išanalizuoti ir apibendrinti 2007 – 2008 metais sukurtą tarptautinęįvairių šalių IKT diegimo švietime medžiagą. Medžiagos struktūra:o IKT taikymo patirtis mokyklose.o El. mokymosi turinys ir paslaugos.o Mokytojų IKT kompetencijų tobulinimas.o IKT infrastruktūros ir prieigos užtikrinimo organizavimasmokyklose.2. Parengti šią susistemintą ir apibendrinančią medžiagą įvairių šaliųIKT diegimo švietime leidiniui.Rodikliai1. Analizuojamos šalys –ne mažiau 4:o Jungtinė Karalystėo Suomijao Vengrijao Nyderlandai2. Bendra medžiagosapimtis – ne mažiau5 ir ne daugiau7 autorinių lankų(1 autorinis lankas =40 tūkst. simbolių)Laukiami tyrimo rezultatai:1. Tyrimo instrumentarijus (metodologija).2. Įvairių šalių 2007–2008 m. IKT diegimo švietime apibendrinantimedžiaga kompaktinėje plokštelėje.158