A T A S K A I T A - Švietimo informacinių technologijų centras ...

Įvairių šalių IKT diegimo patirties analizėMokytojųskatinimasInovacijų skatinimaskoledžus ir kt. Jose ugdytojai gali diskutuoti ir dalintis idėjomis supolitikais, kolegomis. Šios bendruomenės naudojasi „Talk2learn“programa, kuri yra viena iš Nacionalinio mokyklų valdymo koledžotinklinių mokymosi vartų 158 .„MirandaNet“ tinklasĮ „MirandaNet“ tinklą yra įsijungusi bendruomenė, galinti dalintispatirtimi. Ši bendruomenė ne tik skatina tyrimus ir profesinį tobulėjimą,bet ir siekia sukurti e-piliečių bendruomenes visame pasaulyje, kadJungtinės Karalystės sukauptais patarimais galėtų pasinaudoti ir užsieniomokytojai.„MirandaNet“ skatina ir buria tinklines praktines bendruomenes. Jojekuriamos pasaulio e-piliečių bendruomenės, kurių nariai nori mokytis išJungtinės Karalystės mokytojų IKT naudojimo ugdyme patirties 159 .BECTA savęs peržiūros sistemaBECTA savęs peržiūros sistema siūlo mokykloms nusistatyti savo IKTnaudojimo vertinimo ir tobulinimo kelią. Sistema pagrįsta terminuotaismodeliais ir leidžia mokykloms susikurti tobulinimosi veiksmų planą.Sistemas naudoja Švietimo standartų tarnybos (angl. Office for Standardsin Education) kriterijus. Vienas iš jų koncentruojasi į profesinįtobulėjimą 160 .Mokyklos IKT naudojimo pažymėjimasIKT naudojimo pažymėjimas yra nacionalinio lygio akreditavimosistema. Įgijusių šį pažymėjimą mokyklų IKT naudojimas pripažįstaminacionaliniu lygiu.IKT naudojimo pažymėjimas yra suteikiamas tik toms mokykloms,kurios sėkmingai baigė BECTA savęs peržiūros sistemą ir jas iš daliesįvertino įpareigotas vertintojas. Dabar jau šį pažymėjimą yra įgijusios per1 000 mokyklų 161 .Nešiojamieji kompiuteriai novatoriškiems mokytojamsSuteikti mokytojams nešiojamuosius kompiuterius yra jungtinė DCSF irBECTA iniciatyva. Ši idėja skatina mokytojus naudoti kompiuterius irnamie ir mokykloje 162 .IKT praktikos apdovanojimai.BECTA IKT praktikos apdovanojimais siekiama atrasti geriausiuspraktinius IKT panaudojimo modelius ir panaudoti juos efektyviam IKTnaudojimui mokyme, mokymesi ir vadovavime skatinti. Skiriantapdovanojimus galima pasidalinti šia informacija su platesne mokytojųbendruomene ir išskirti mokytojus, rodančius IKT naudojimo pavyzdį.Kūrybiškumo skaitmeninėje terpėje apdovanojimai.BECTA kūrybiškumo skaitmeninėje terpėje apdovanojimai – taiapdovanojimų schema Jungtinės Karalystės mokiniams nuo 5 iki 18 metųApdovanojimais siekiama skatinti praktikantus ir mokinius kūrybiškainaudoti skaitmeninę vaizdo, garso ir grafinę medžiagą. Rengiantapdovanojimus bus atrasti efektyviausi IKT panaudojimo būdai ir pateikti158 http://www.ncsl.org.uk/onlinecommunities/index.cfm159 http://www.mirandanet.ac.uk160 http://schools.becta.org.uk/index.php?section=srf161 http://schools.becta.org.uk/index.php?section=srf&catcode=ss_to_srf_suc_icm_03162 http://www.teachernet.gov.uk/wholeschool/ictis/infrastructure/lft/123