Dėl pritarimo švietimo įstaigų - Panevėžio rajono savivaldybė

More documents

Recommendations

Info

Gimnazijos veiklos tvarkos:MOKYTOJAMSPanevėţio rajonoVelţio gimnazijosnaudojimosiinformaciniu centrutaisyklėsSocialinės veiklosorganizavimo tvarkaAprūpinimo bendrojolavinimo dalykųvadovėliais ir mokymopriemonėmis tvarkaDarbo tvarkosUGDYMO TURINIOPLANAVIMOtaisyklėsTVARKAVidurinio ugdymo(-si)plano (dalyko, kurso,dalyko modulio)keitimo tvarkaElektroninio dienynotvarkymo ir naudojimonuostataiPamokų lankomumo irapskaitos tvarkaProfesinioinformavimo irkonsultavimo paslaugųteikimotvarkaMokinių paţangos irpasiekimų vertinimotvarkaMokinių tėvų (globėjų,rūpintojų)informavimo iršvietimoRenginiųorganizavimo tvarkaKLASIŲAUKLĖTOJAMSMokinių lankomumoapskaitos tvarkaSocialinės veiklosorganizavimo tvarkaPaţintiniųedukaciniųišvykųorganizavimo tvarkaRenginiųorganizavimo tvarkaElgesio mokyklosautobusetaisyklėsSocialinės veiklosorganizavimo tvarkaNeformaliojo ugdymoorganizavimo tvarkaKompiuterių irtechninių priemoniųnaudojimo irsaugojimo tvarkaMOKINIAMSAtleidimo nuo dailės,muzikos ir kūnokultūros pamokųlankymo ir pasiekimųvertinimo tvarkaPamokų lankomumo irapskaitos tvarkaDalykų ir dalykųkursų bei lygiųkeitimo tvarkaMokinių paţangos irpasiekimų vertinimotvarkaMokinių tėvų (globėjų,rūpintojų)informavimo iršvietimotvarkaTĖVAMSMokinių tėvų(globėjų, rūpintojų)informavimo iršvietimotvarka17
1.7. Gimnazijos įsivertinimas2009–2010 metais atliktas gimnazijos veiklos platusis auditas. Auditą vykdė visasgimnazijos mokytojų kolektyvas.2009–2010 mokslo metų plačiojo vidaus audito išvadosPrivalumai Trūkumai Tobulinti pasirinkti mokyklosveiklos aspektai1.1.5. Mokyklos atvirumas irsvetingumas (3,86)5.1.1. Mokyklos vizija, misija irtikslai (3,8)5.1.2. Planavimo procedūros(3,78)2.4.1. Mokymosi motyvacija(2,62)4.4.3. Profesinis švietimas(2,68)2.4.2. Mokėjimas mokytis(2,76)2.5.2. Mokymosidiferencijavimas (2,92)2.4.3. Mokymasisbendradarbiaujant (2,92)4.4.3. Profesinis švietimas(2,68)5.5.2. Turto vadyba (3,78) 2.5.2. Mokymosidiferencijavimas (2,92)5.5.1. Lėšų vadyba (3,76) 2.4.3. Mokymasis5.4.2. Dėmesys personaluibendradarbiaujant (2,92)(3,76)5.1.3. Patalpų naudojimas(3,76)2.1.2. Ugdymo planai irtvarkaraščiai (3,72)1.8. 2009–2010 mokslo metų giluminio įsivertinimo komentarasĮsivertinimo grupės teikimu giluminiam auditui pasirinkta silpniausiai įvertintasritis – mokymosi motyvacija. Siekiant išsiaiškinti, kaip mokinių mokymosi motyvaciją lemiapamokos organizavimas, giluminio audito metu buvo tiriama 2 srities „Ugdymas irmokymasis“ rodikliai:2.2.1. Mokytojos veiklos planavimas.2.2.2. Pamokos struktūros kokybė.2.2.3. Klasės valdymas.2.2.3. Mokytojo ir mokinio dialogas.2.3.5. Namų darbai.Giluminio audito metu taikyti metodai:1) dokumentų analizė (analizuoti mokytojų tarybos, metodinės tarybos posėdţiųprotokolai, mokytojų parengti teminiai, ilgalaikiai planai);2) stebėjimas (stebėtos mokytojų vedamos pamokos; įsivertinant veiklą buvonaudojami anketavimas ir pokalbiai);18
Page 1 and 2:
PANEVĖŽIO RAJONO SAVIVALDYBĖS TA
Page 3:
2„Atžalyno“, Pašuojo ir Sujet
Page 6:
52. Diferencijuotimokymą irmokymą
Page 9 and 10:
8Tikslas:5. Racionalus materialini
Page 11 and 12:
PRITARTAPanevėžio rajono savivald
Page 13 and 14:
Mokiniai ir kiti bendruomenės nari
Page 15 and 16:
SSGG ANALIZĖSTIPRYBĖSSILPNYBĖS5
Page 17 and 18:
1. Mokytojų įgytos žinios ir pro
Page 19 and 20:
Uždaviniai Priemonės Rezultatas V
Page 21 and 22:
Page 23 and 24:
Page 25 and 26:
Page 27 and 28: PRITARTAPanevėžio rajono savivald
Page 29 and 30: gyveno Turkijos, Slovėnijos bei Vo
Page 31 and 32: Tai atspindi mažėjantis mokinių
Page 33 and 34: procesas.Tobulinant dalykų program
Page 35 and 36: (internetas į kiekvienąkabinetą,
Page 37 and 38: 6. Sukurti profesinioinformavimo,ko
Page 39 and 40: ugdomojo procesostebėsenos irpagal
Page 41 and 42: II. SITUACIJOS ANALIZĖ1. Išorini
Page 43 and 44: direktorius, 3 vadybinė kategorija
Page 45 and 46: 1. Atnaujinimo reikalaujanti IKT ba
Page 47 and 48: Didėja mokinių mokymosi motyvacij
Page 49 and 50: Naujų socialinių partnerių paie
Page 51 and 52: PRITARTAPanevėžio rajono savivald
Page 53 and 54: Politiniai-teisiniai faktoriai. Lie
Page 55 and 56: Dalies šeimų pasyvumas vaikų elg
Page 57 and 58: Ugdymo procesomodernizavimasŽaling
Page 59 and 60: Informavimo sistemos tobulinimas.U
Page 61 and 62: Naudoti naujasinformavimopriemones
Page 63 and 64: 1. VELŢIO GIMNAZIJOS IŠORĖS IR V
Page 65 and 66: Direktoriaus funkcijos:1. Telkia mo
Page 67 and 68: Direktoriaus pavaduotojas ūkio rei
Page 69 and 70: 1.3. Gimnazijos intelektualiniai re
Page 71 and 72: 1.5. Gimnazijos biudţeto formavimo
Page 73 and 74: 3 metamsIlgalaikiaiGimnazijos veikl
Page 75 and 76: Pagalbos teikimo mokiniui schema:MO
Page 77: Gimnazijos bendradarbiavimo ir inte
Page 81 and 82: pamokoje, kur toliau galės panaudo
Page 83 and 84: 2.5. Velţio gimnazijos 2011-2013 m
Page 85 and 86: 3. GIMNAZIJOS STATEGINIO ŠVIETIMO
Page 87 and 88: organizavimas.3. Edukacinių aplink
Page 89 and 90: mokiniams.7. Vadovų ir mokytojų k
Page 91 and 92: 30bendradarbiavimo, darbiniųįgūd
Page 93 and 94: Vertinimo koordinavimasVertinimą k
show all

Dėl pritarimo švietimo įstaigų - Panevėžio rajono savivaldybė

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?