12.07.2015 Views

Dėl pritarimo švietimo įstaigų - Panevėžio rajono savivaldybė

Dėl pritarimo švietimo įstaigų - Panevėžio rajono savivaldybė

Dėl pritarimo švietimo įstaigų - Panevėžio rajono savivaldybė

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Uždaviniai Priemonės Rezultatas VykdytojasOrganizuoti sistemingątėvų švietimą, teiktipedagoginę pagalbą.Skatinti aktyvius tėvusDažniau organizuotitėvams ugdymo procesostebėjimą, dalyvavimąpamokose.Operatyviai informuotitėvus apie įvykius/situaciją mokykloje.Suorganizuotos teminės paskaitostėvams, sukurta ir veikiapedagoginės pagalbos sistema.Apdovanoti aktyviausi tėvai, apie taipaskelbta mokyklos Šeimos dienąTėvai susipažinę su ugdymoprograma, bendradarbiauja sumokytojais. Suorganizuota akcija„Pamoka tėvų akimis“Nuosekliai įgyvendinama tėvųinformavimo sistema.Pagalbos vaikuigrupėAdministracijaMetodinė tarybaAdministracijaKlasiųauklėtojaiLėšos ir jųšaltinisAsmeninėsir aplinkoslėšosAsmeninėsir aplinkoslėšosAplinkos irMK lėšosAsmeninėsir aplinkoslėšosPasiekimolaikasKasmetKasmetKasmetIki 2015 m.PastabosStrateginio plano priežiūrą atliks Mokyklos taryba, metodinė taryba, mokytojų taryba, administracija. Siekiant, kadmokyklos strategijos plane numatytos priemonės būtų sėkmingai įgyvendintos ir veiksmingos, bus nuolat vykdoma veiklos stebėsenair analizė, atliekamas įvertinimas, vykdoma strategijos idėjų sklaida mokyklos bendruomenėje.Stebėsena ir vertinimas vykdomas viso proceso metu: Mokyklos taryboje, Mokytojų metodinėje taryboje, mokyklosvadovų. Analizė vykdoma vieną kartą per metus, tikslų ir uždavinių įgyvendinimą įvertinant pagal mokyklos savęs vertinimorodiklius. Strateginio plano koregavimas atliekamas kiekvienais metais gruodžio mėn.___________________________________________________________PRITARTAMokyklos tarybos 2010-12-07posėdžio protokolas Nr. 41

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!