2012-05-18-V-827 - Matematikos ir Informatikos fakultetas
2012-05-18-V-827 - Matematikos ir Informatikos fakultetas
2012-05-18-V-827 - Matematikos ir Informatikos fakultetas
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
<strong>2012</strong> m. gegužės 15 d. Nr. V-<strong>827</strong>VilniusPakeičiu Lietuvos Respublikos švietimo <strong>ir</strong> mokslo ministro 2010 m. sausio 8d. įsakymą Nr. V-54 ,,Dėl Pedagogų rengimo reglamento patv<strong>ir</strong>tinimo“ (Žin., 2010,Nr. 9-425) <strong>ir</strong> išdėstau jį nauja redakcija:,,LIETUVOS RESPUBLIKOS ŠVIETIMO IR MOKSLO MINISTRASĮ S A K Y M A SDĖL PEDAGOGŲ RENGIMO REGLAMENTO PATVIRTINIMOVadovaudamasis Lietuvos Respublikos švietimo įstatymo (Žin., 1991, Nr. 23 -593; 2011, Nr. 38 - <strong>18</strong>04) 56 straipsnio 14 punktu:1. T v i r t i n u Pedagogų rengimo reglamentą (pridedama).2. N u s t a t a u, kad:2.1. šio įsakymo 1 punktu patv<strong>ir</strong>tintas Pedagogų rengimo reglamentas (toliau –Reglamentas) taikomas:2.1.1. naujoms pedagogams rengti sk<strong>ir</strong>toms programoms;2.1.2. pedagogams rengti sk<strong>ir</strong>toms studijų programoms, į kurias asmenyspriimami studijuoti nuo <strong>2012</strong>–2013 studijų metų;2.2. aukštosios mokyklos suderina savo vykdomas pedagogikos, edukologijos,švietimo <strong>ir</strong> ugdymo krypčių pedagogams rengti sk<strong>ir</strong>tas studijų programas, į kuriasasmenys priimami studijuoti nuo <strong>2012</strong>–2013 studijų metų, su šio įsakymo 1 punktupatv<strong>ir</strong>tintu Reglamentu iki <strong>2012</strong> m. b<strong>ir</strong>želio 1 d.3. P a v e d u Studijų kokybės vertinimo centrui iki <strong>2012</strong> m. b<strong>ir</strong>želio 1 d.suderinti su Švietimo <strong>ir</strong> mokslo ministerija <strong>ir</strong> patv<strong>ir</strong>tinti Laipsnio nesuteikiančiųpedagoginių studijų programos aprašo rengimo <strong>ir</strong> vertinimo metodiką.4. Į g a l i o j u aukštąsias mokyklas:4.1. teikti pedagogo kvalifikaciją asmenims, studijas pradėjusiems <strong>2012</strong>–2013<strong>ir</strong> vėlesniais studijų metais;4.2. teikti Studijų, mokymo programų <strong>ir</strong> kvalifikacijų registre nustatytąkvalifikaciją asmenims, studijas pradėjusiems dar neįsigaliojus šiam įsakymui.“Švietimo <strong>ir</strong> mokslo ministrasGintaras Steponavičius
2PATVIRTINTALietuvos Respublikos švietimo<strong>ir</strong> mokslo ministro 2010 m. sausio 8 d.įsakymu Nr. V-54(Lietuvos Respublikos švietimo <strong>ir</strong>mokslo ministro <strong>2012</strong> m. gegužės 15 d.įsakymo Nr. V- <strong>827</strong> redakcija)PEDAGOGŲ RENGIMO REGLAMENTASI. BENDROSIOS NUOSTATOS1. Pedagogų rengimo reglamentas (toliau – Reglamentas) nustato pedagogų(išskyrus aukštųjų mokyklų dėstytojus) rengimo būdus <strong>ir</strong> studijų vykdymoreikalavimus.2. Reglamente vartojamos sąvokos:Mentorius – pat<strong>ir</strong>ties sukaupęs <strong>ir</strong> pagal Švietimo <strong>ir</strong> mokslo ministerijos patv<strong>ir</strong>tintątvarką parengtas praktikuojantis pedagogas, teikiantis pagalbą pedagoginę praktikąatliekantiems studentams vienoje ar keliose švietimo įstaigose ar kitose su pedagogodarbu susijusias veiklas vykdančiose įstaigose (įmonėse, organizacijose).Mokomojo dalyko modulis – 90 studijų kreditų apimties mokomąjį dalykąatitinkančios studijų krypties dalykai, teikiantys studentui ar praktikuojančiampedagogui dalyko žinių <strong>ir</strong> gebėjimų, kurių pagrindu suteikiama teisė šį dalyką mokyti.Mokomojo dalyko modulis vykdomas kaip pedagoginių pagrindinės krypties studijųdalis arba kaip pedagoginės gretutinės krypties studijos.Pedagoginės gretutinės krypties studijos – 90 studijų kreditų apimties gretapedagoginių pagrindinės krypties studijų studijuojamas mokomojo dalyko arbapedagoginės specializacijos modulis, kurį įvykdžius suteikiamas mokomąjį dalykąarba pedagoginę specializaciją atitinkančios (gretutinės) studijų krypties (šakos)kvalifikacinis laipsnis.Pedagoginės pagrindinės krypties studijos – studijų programos dalis (pedagoginėsstudijos <strong>ir</strong> mokomojo dalyko arba pedagoginės specializacijos modulis), kuriospagrindu suteikiamas pedagogikos (pagrindinės) krypties (šakos) kvalifikacinis laipsnis<strong>ir</strong> pedagogo kvalifikacija.Pedagoginė praktika – studijų dalis, sk<strong>ir</strong>ta pedagogo praktinio darbo įgūdžiamsugdyti.Pedagoginė specializacija – ikimokyklinis ugdymas, pradinis ugdymas, socialinėpedagoginė pagalba, specialioji pedagoginė pagalba, andragogika arba kitaspecializuota veikla, atitinkanti Švietimo <strong>ir</strong> ugdymo krypčių grupei prisk<strong>ir</strong>iamą kryptį(šaką).Pedagoginės specializacijos modulis – 90 studijų kreditų apimties Švietimo <strong>ir</strong>ugdymo krypčių grupei prisk<strong>ir</strong>iamos studijų krypties (šakos) studijų dalykai,teikiantys studentui ar praktikuojančiam pedagogui pedagoginės specializacijos žinių<strong>ir</strong> gebėjimų, kurių pagrindu suteikiama teisė užsiimti specializuota pedagogine veikla.Pedagoginės specializacijos modulis gali būti vykdomas kaip pedagoginių pagrindinėskrypties studijų dalis ar kaip pedagoginės gretutinės krypties studijos.Pedagoginės studijos – 60 studijų kreditų apimties universitetinių arba koleginiųstudijų modulis, teikiantis studentui ar pedagoginiam darbuotojui žinių <strong>ir</strong> gebėjimų,kurių pagrindu suteikiama pedagogo kvalifikacija. Pedagoginės studijos vykdomos
3kaip pedagoginių pagrindinės krypties studijų dalis, kaip gretutinės krypties studijomsprilyginamas modulis, studijuojamas greta bet kurios kitos (ne pedagogikos) kryptiesstudijų arba kaip laipsnio nesuteikianti studijų programa,Praktikos mokykla – švietimo įstaiga, sudariusi bendradarbiavimo sutartį supedagogines studijas vykdančia aukštąja mokykla arba kita švietimo įstaiga, jeigu jojed<strong>ir</strong>ba asmuo, studijuojantis pagal laipsnio nesuteikiančią pedagoginių studijųprogramą.Praktikos vadovas – aukštosios mokyklos dėstytojas, vadovaujantis studentųpedagoginei praktikai.3. Kitos Reglamente vartojamos sąvokos atitinka Lietuvos Respublikos mokslo <strong>ir</strong>studijų įstatyme (Žin., 2009, Nr. 93-3975) <strong>ir</strong> Lietuvos Respublikos švietimo įstatyme(Žin., 1991, Nr. 23-593; 2011, Nr. 38-<strong>18</strong>04) vartojamas sąvokas.4. Laipsnį suteikiančioms studijų programoms, kurių pagrindinis tikslas yra rengtipedagogus, kitų studijų krypčių (krypčių grupių, sričių) aprašai (reglamentai) taikomitiek, kiek neprieštarauja šiam reglamentui.5. Mokomojo dalyko atitiktis studijų krypčiai nustatoma pagal LietuvosRespublikos švietimo <strong>ir</strong> mokslo ministro patv<strong>ir</strong>tintą sąrašą.II. PEDAGOGŲ RENGIMO BŪDAI6. Pedagogo kvalifikacija įgyjama baigus pedagogines studijas, kurios gali būti:6.1. integruotos į p<strong>ir</strong>mosios pakopos studijų programas;6.2. studento pas<strong>ir</strong>enkamas gretutinės krypties studijoms prilyginamas modulisjam studijuojant pagal bet kurios kitos (ne pedagogikos) krypties universitetiniųstudijų programą;6.3. Pedagogikos studijų krypties laipsnio nesuteikianti studijų programa.7. Pedagoginės studijos integruojamos į universitetinių <strong>ir</strong> koleginių p<strong>ir</strong>mosiospakopos studijų programas, kurių pagrindinis tikslas yra rengti pedagogus <strong>ir</strong> kuriosregistruojamos kaip pedagogikos studijų krypties programos. Baigus tokią studijųprogramą įgyjamas pedagogikos (pagrindinės) studijų krypties (atitinkamos šakos) <strong>ir</strong>pedagogines gretutinės krypties studijas (jeigu yra) atitinkančios studijų krypties(šakos) bakalauro (profesinio bakalauro) laipsnis <strong>ir</strong> pedagogo kvalifikacija,patv<strong>ir</strong>tinami bakalauro (profesinio bakalauro) diplomu.8. Laipsnį suteikianti pedagogines studijas integruojanti programa turi tenkintipedagoginių studijų, aprašytų Reglamento III skyriuje, <strong>ir</strong> šiuos reikalavimus (pagalpriede nustatytą studijų programos <strong>ir</strong> suteikiamo kvalifikacinio laipsnio pavadinimosandarą):8.1. didžiausia galima studijų programos apimtis yra: universitetinių – 240,koleginių – 210 studijų kreditų, iš jų:8.2. pedagogines pagrindinės krypties studijas (150 studijų kreditų) sudaropedagoginės studijos (60 studijų kreditų) <strong>ir</strong> mokomojo dalyko arba pedagoginėsspecializacijos modulis (90 studijų kreditų);8.3. pedagogines gretutinės krypties studijas gali sudaryti:8.3.1. universitetinių studijų atveju (ne daugiau kaip 90 studijų kreditų) –mokomojo dalyko arba pedagoginės specializacijos modulis;8.3.2. koleginių studijų atveju (ne daugiau 60 studijų kreditų) – tam tikrais priedenurodytais atvejais pedagoginės specializacijos modulis (modulis parenkamas taip,kad ne mažiau kaip 30 studijų kreditų sutaptų su pedagoginės pagrindinės kryptiesmoduliu, šiuo atveju studijų programos apimtis – 210 studijų kreditų);
48.3.3. pedagoginės gretutinės krypties studijos, kurias sudaro mokomojo dalykomodulis, gali būti vykdomos tik tuo atveju, jeigu aukštoji mokykla vykdo akredituotąatitinkamos studijų krypties (šakos) laipsnį suteikiančią studijų programą (šiuo atvejuįgyjamas dvigubas kvalifikacinis laipsnis), nev<strong>ir</strong>šijant priede nurodytų pas<strong>ir</strong>inkimų;studijų pas<strong>ir</strong>inkimo tvarką nustato <strong>ir</strong> šių studijų vykdymo kokybę užtikrina aukštojimokykla;8.4. vietoj pedagoginių gretutinės krypties studijų gali būti vykdomi studentopas<strong>ir</strong>enkami studijų dalykai. Jų pas<strong>ir</strong>inkimo tvarką nustato <strong>ir</strong> šių studijų vykdymokokybę užtikrina aukštoji mokykla;8.5. bendrieji universitetinių (koleginių) studijų dalykai sudaro ne daugiau kaip 15studijų kreditų – jie sk<strong>ir</strong>iami ugdymo filosofijai, profesinės užsienio kalbosvartosenai, profesinės kalbos kultūrai <strong>ir</strong> kt.;8.6. pedagoginės pagrindinės krypties studijų <strong>ir</strong> gretutinės krypties studijųbaigiamųjų darbų rengimą <strong>ir</strong> gynimą bendrai sudaro:8.6.1. universitetinių studijų atveju – ne mažiau kaip 12 studijų kreditų;8.6.2. koleginių studijų atveju – ne mažiau kaip 9 studijų kreditai.9. Pedagoginės studijos gali būti vykdomos kaip studento pas<strong>ir</strong>enkamas gretutinėskrypties studijoms prilyginamas pedagoginių studijų modulis, sudarantis dalįuniversitetinių p<strong>ir</strong>mosios pakopos studijų programos, kurios pagrindinis tikslas nėrarengti pedagogus. Baigus tokią programą įgyjamas dvigubas kvalifikacinis laipsnis –studijuojamos (pagrindinės) krypties bakalauro laipsnis <strong>ir</strong> pedagogikos kryptiesbakalauro laipsnis bei pedagogo kvalifikacija, patv<strong>ir</strong>tinami bakalauro diplomu.Studento pas<strong>ir</strong>enkamas pedagoginių studijų modulis gali būti vykdomas tik tuo atveju,jeigu aukštoji mokykla vykdo bent vieną akredituotą laipsnį suteikiančią pedagogamsrengti sk<strong>ir</strong>tą programą arba laipsnio nesuteikiančią pedagoginių studijų programą.Modulio pas<strong>ir</strong>inkimo tvarką nustato <strong>ir</strong> šių studijų vykdymo kokybę užtikrina aukštojimokykla.10. Pedagoginės studijos gali būti vykdomos kaip laipsnio nesuteikianti studijųprograma, į kurią priimami aukštojo mokslo kvalifikaciją turintys asmenys, d<strong>ir</strong>bantyspedagoginį darbą švietimo įstaigose ar kitose su pedagogo darbu susijusias veiklasvykdančiose įstaigose (įmonėse, organizacijose) arba studijuojantys pagalpedagogikos, andragogikos, edukologijos arba švietimo <strong>ir</strong> ugdymo studijų krypčiųmagistrantūros studijų programas, tačiau neturintys pedagogo kvalifikacijos. Laipsnionesuteikianti studijų programa registruojama kaip pedagogikos studijų kryptiesprograma. Ją baigusiems asmenims suteikiama pedagogo kvalifikacija, patv<strong>ir</strong>tinamastudijų pažymėjimu.III. PEDAGOGINIŲ STUDIJŲ SANDARA11. Nepriklausomai nuo pedagogų rengimo būdo pedagoginės studijos turiužtikrinti, kad absolventas būtų sukaupęs pakankamai dalykinių žinių <strong>ir</strong> gebėjimų,išsiugdęs tinkamas vertybines nuostatas, išmanytų mokomojo dalyko arbapedagoginės specializacijos metodiką, pedagoginius reiškinius <strong>ir</strong> edukacinę veiklą,pažintų mokinio psichologiją, gebėtų įgytas žinias <strong>ir</strong> gebėjimus taikyti profesinėjeveikloje <strong>ir</strong> įgytų kitų reikiamo lygio kompetencijų, nustatytų pedagogų profesinęveiklą reglamentuojančiuose teisės aktuose.12. Pedagoginių studijų apimtis yra 60 studijų kreditų. Jas sudaro:12.1. teorinė dalis, kurios apimtis yra 30 studijų kreditų (prioritetas teiktinaspedagogikai, psichologijai, dalyko (pedagoginės specializacijos) metodikai); į šią dalįįeina teorinis ar teoriją <strong>ir</strong> praktiką integruojantis pedagoginių studijų baigiamasis
5darbas, kuriam sk<strong>ir</strong>iama ne daugiau kaip 3 studijų kreditai (kreditų apimties požiūriujis negali būti tapatinamas su bakalauro (profesinio bakalauro) baigiamuoju darbu);12.2. pedagoginė praktika, kurios apimtis yra 30 studijų kreditų; dėl būtinybėspraktikos vadovui <strong>ir</strong> mentoriui aktyviai dalyvauti praktikanto veikloje studentosavarankiškas darbas rengiantis pamokoms <strong>ir</strong> kitai pedagoginei veiklai <strong>ir</strong> ją stebintnegali sudaryti daugiau nei 40 procentų pedagoginės praktikos apimties. Kaipedagoginės studijos vykdomos pagal Reglamento 7 punkte nustatytą būdą, atliekamapedagoginė praktika.IV. PEDAGOGINIŲ STUDIJŲ VYKDYMO REIKALAVIMAI13. Pedagogines studijas turi vykdyti kompetentingi, kvalifikuoti dėstytojai <strong>ir</strong>mokytojai praktikai, padedantys studentams pas<strong>ir</strong>engti ugdomajai veiklai. Jomsvykdyti turi būti moderni materialioji bazė.14. Reikalavimai kolegijų pedagoginių studijų dėstytojams:14.1. ne mažiau kaip 80 procentų dalykų turi dėstyti dėstytojai, įgiję dėstomojodalyko studijų krypties ne žemesnį kaip magistro laipsnį arba jam prilygintąkvalifikaciją, arba jų mokslinės veiklos kryptis turi atitikti dėstomąjį dalyką <strong>ir</strong> nemažiau kaip 10 procentų dėstytojų turi turėti vadybinio ar pedagoginio darbo švietimoįstaigoje pat<strong>ir</strong>ties (ne trumpesnės kaip 3 metų <strong>ir</strong> įgytos ar atnaujintos ne anksčiau kaipprieš 5 metus);14.2. ne mažiau kaip 10 procentų dalykų turi dėstyti asmenys, turintys mokslolaipsnį.15. Reikalavimai universitetų pedagoginių studijų dėstytojams:15.1. ne mažiau kaip pusę dalykų turi dėstyti dėstytojai, turintys mokslo laipsnį;15.2. ne mažiau kaip 80 procentų dalykų dėstytojų moksliniai interesai turi atitiktidėstomojo dalyko kryptį <strong>ir</strong> ne mažiau kaip 10 procentų dėstytojų turi turėti vadybinioar pedagoginio darbo švietimo įstaigose ar kitose su pedagogo darbu susijusias veiklasvykdančiose įstaigose (įmonėse, organizacijose) pat<strong>ir</strong>ties (ne trumpesnės kaip 3 metų <strong>ir</strong>įgytos ar atnaujintos ne anksčiau kaip prieš 5 metus).16. Pedagoginių studijų dėstytojai turi nuolat tobulinti pedagoginę <strong>ir</strong> studijų kryptieskvalifikaciją, reguliariai dalyvauti praktikos mokyklų veikloje aukštosios mokyklosnustatyta tvarka. Pedagoginio gretutinės krypties studijų dalyko dėstytojų mokslinėsveiklos kryptis turi atitikti atitinkamą mokomąjį dalyką ar pedagoginę specializaciją.V. PEDAGOGINĖS PRAKTIKOS REIKALAVIMAI17. Pedagoginės praktikos pask<strong>ir</strong>tis – padėti būsimajam pedagogui įgytipraktiniam pedagoginiam darbui reikalingų profesinės kompetencijos bei pat<strong>ir</strong>ties,remiantis sudarytomis galimybėmis nustatytą laikotarpį d<strong>ir</strong>bti praktinį pedagogo darbąar vykdyti atsk<strong>ir</strong>as pedagogo profesinės veiklos funkcijas, padedamam mentoriaus <strong>ir</strong>praktikos vadovo. Pedagoginė praktika grindžiama aukštosios mokyklos <strong>ir</strong> praktikosmokyklos bendradarbiavimu. Pedagoginei praktikai keliami tikslai <strong>ir</strong> uždaviniai,praktikos metu atliekamos konkrečios užduotys derinamos dalyvaujant praktikantui,mentoriui <strong>ir</strong> praktikos vadovui. Aukštosios mokyklos, praktikos mokyklos <strong>ir</strong>pedagoginę praktiką atliekančio studento teisės bei pareigos apibrėžiamos trišalepraktinio mokymo sutartimi.<strong>18</strong>. Pedagoginė praktika vykdoma praktikos mokyklose, kurios:<strong>18</strong>.1. turi ne mažesnę kaip 5 metų pedagoginės veiklos pat<strong>ir</strong>tį turinčius <strong>ir</strong> gebančiuspraktikos metu teikti pagalbą mentorius;
6<strong>18</strong>.2. atitinka praktinei pedagoginių studijų daliai vykdyti būtinus reikalavimus:<strong>18</strong>.2.1. naudoja šiuolaikines ugdymo technologijas <strong>ir</strong> metodikas praktinėjeveikloje, yra aktyvios tarptautinių projektų dalyvės;<strong>18</strong>.2.2. turi modernią materialiąją bazę, sudaro praktinio mokymo <strong>ir</strong> studijųintegravimo galimybes;<strong>18</strong>.2.3. sudaro sąlygas ugdyti studento profesinės veiklos kultūrą.19. Pedagoginė praktika studijuojantiems pagal laipsnį suteikiančią studijųprogramą organizuojama siejant ją su studijuojamu mokomuoju dalyku <strong>ir</strong> (arba)pedagogine specializacija.20. Tuo atveju, kai pedagoginė praktika studijuojantiems pagal laipsnionesuteikiančią studijų programą vykdoma mokykloje, kurioje studentas d<strong>ir</strong>ba, taimokyklai gali būti netaikomi Reglamento <strong>18</strong> punkte nustatyti praktikos mokykloskriterijai. Praktiką atliekančiam studentui pagalbą teikia mentorius, d<strong>ir</strong>bantis tojepačioje ar kitoje mokykloje.21. Pedagoginė praktika gali būti atliekama ne tik Lietuvos, bet <strong>ir</strong> užsieniomokyklose, kitose Lietuvos <strong>ir</strong> užsienio institucijose, jei tai atitinka studijų programosbei praktikos pobūdį <strong>ir</strong> aukštoji mokykla sudaro su šiomis institucijomis atitinkamassutartis arba vykdo jungtinę studijų programą.22. Pedagoginė praktika grindžiama tiesioginiu studentų dalyvavimu profesinėjepedagoginėje veikloje. Praktiką atliekančio studento vaidmuo praktikos metu turėtųkeistis pagal schemą: praktikos pradžioje – stebėtojas <strong>ir</strong> pedagogo asistentas, d<strong>ir</strong>bantispadedamas mentoriaus <strong>ir</strong> praktikos vadovo, praktikos pabaigoje – stebimasmentoriaus <strong>ir</strong> (ar) praktikos vadovo savarankiškai atliekantis pedagogoginį darbąasmuo. Praktikos užduočių atlikimo kokybė, atsk<strong>ir</strong>ų praktikantų veikla <strong>ir</strong> indėlisaptariami individuliai tarp praktikos vadovo, mentoriaus <strong>ir</strong> studento vykstantpedagoginei praktikai, o praktikai baigiantis surengiamas praktikos aptarimaskolegialiai dalyvaujant mokyklos vadovui, mokytojams, kitais pedagoginiaisdarbuotojais, taip pat kitų panašias toje pačioje praktikos mokykloje praktikosužduotis atlikusių praktikantų grupių nariams, mentoriams <strong>ir</strong> praktikos vadovams.Pedagogine praktika nelaikoma tokia pedagoginio darbo stebėjimo arba savarankiškomokymo (ugdymo) veikla, kurią studentas atlieka be mentoriaus <strong>ir</strong> (ar) praktikosvadovo dalyvavimo.V. BAIGIAMOSIOS NUOSTATOS23. Praktikuojantis pedagogas gali įgyti kito nei moko mokomojo dalyko mokymu<strong>ir</strong>eikalingų žinių <strong>ir</strong> gebėjimų neformaliojo švietimo būdu studijuodamas aukštojojemokykloje mokomojo dalyko ar pedagoginės specializacijos modulį. Į moduliostudijas priimami aukštojo mokslo kvalifikaciją turintys pedagogai, d<strong>ir</strong>bantyspedagoginį darbą švietimo įstaigoje. Jiems gali būti įskaitomi ankstesnių studijų metuišklausyti <strong>ir</strong> atsiskaityti studijų dalykai, jei jų pobūdis <strong>ir</strong> apimtis atitinka mokomojodalyko ar pedagoginės specializacijos modulio reikalavimus, bet ne daugiau kaip 30studijų kreditų, išskyrus pedagoginę praktiką, kuri turi būti atliekama siejant ją sustudijuojamo modulio turiniu. Baigus modulį įgytos žinios <strong>ir</strong> gebėjimai patv<strong>ir</strong>tinamistudijų pažymėjimu, o baigusiajam suteikiama teisė mokyti atitinkamą mokomąjįdalyką ar užsiimti specializuota pedagogine veikla pagal Lietuvos Respublikosšvietimo <strong>ir</strong> mokslo ministro nustatytus reikalavimus. Modulio studijoms neformaliojošvietimo būdu mutatis mutandis taikomi Reglamento reikalavimai.24. Jei asmuo studijuoja pagal pedagogikos, andragogikos, edukologijos arbašvietimo <strong>ir</strong> ugdymo studijų krypčių magistrantūros studijų programą arba yra ją
7baigęs, kai nuo baigimo praėję ne daugiau kaip 3 metai, pedagogo kvalifikaciją galiįgyti įstojęs į laipsnio nesuteikiančią pedagoginių studijų programą <strong>ir</strong> atlikęs pagal šiąstudijų programą numatytą 30 studijų kreditų apimties pedagoginę praktiką, nustatytąReglamento 12.2 punkte. Šiuo atveju asmeniui įskaitomi studijų rezultatai teorinėspedagoginių studijų dalies, sutampančios su magistrantūros studijų programojeesančiais Švietimo <strong>ir</strong> ugdymo grupės krypties (šakos) studijų dalykais. Jamsuteikiama pedagogo kvalifikacija, kuri patv<strong>ir</strong>tinama studijų pažymėjimu.________________
8Pedagogų rengimo reglamentopriedasPEDAGOGAMS RENGTI SKIRTŲ LAIPSNĮ SUTEIKIANČIŲ PIRMOSIOSPAKOPOS STUDIJŲ PROGRAMŲ SANDARA1 lentelė. Laipsnį suteikiančios koleginių pedagogines studijas integruojančios studijųprogramos sandara, kai nesuteikiamas gretutinės studijų krypties kvalifikacinislaipsnis (skliausteliuose nurodyta studijų apimtis studijų kreditais)Pedagoginėspagrindinėskrypties studijos(150)Aukštosiosmokyklosnustatyti <strong>ir</strong>studentopas<strong>ir</strong>enkamistudijų dalykai(15–45)Bendriejidalykai(15)Kvalifikacinio laipsniosandara <strong>ir</strong> pavadinimųpavyzdžiaiKvalifikacijaPedagoginėsstudijos (60) <strong>ir</strong>mokomojodalyko¹ modulis(90)Studentopas<strong>ir</strong>enkamistudijų dalykai(15–45)Bendriejikoleginiųstudijųdalykai(15)Pedagogikos (dalykopedagogikos, menopedagogikos), (mokomąjįdalyką¹ atitinkančios studijųkrypties pavadinimas),profesinio bakalaurolaipsnisPedagogas(Meno pedagogikos,muzikos profesiniobakalauro laipsnis)Pedagoginėsstudijos (60) <strong>ir</strong>pedagoginėsspecializacijos(90) modulis –ikimokykliniougdymopedagogika arbapradinio ugdymopedagogika arbasocialinėpedagogika(pedagoginę specializacijąatitinkančios šakospavadinimas) profesiniobakalauro laipsnis(Socialinės pedagogikosprofesinio bakalaurolaipsnis)¹ Užsienio kalba pagal amžiaus tarpsnį, gestų kalba, menai, technologijos.
92 lentelė. Laipsnį suteikiančios koleginių pedagogines studijas integruojančios studijųprogramos sandara, kai suteikiamas gretutinės studijų krypties kvalifikacinis laipsnis(skliausteliuose nurodyta studijų apimtis studijų kreditais)Pedagoginėspagrindinėskrypties studijos(150)Pedagoginėsgretutinėskrypties studijos(90²)Bendriejidalykai(0)Kvalifikacinio laipsniosandara³ <strong>ir</strong> pavadinimųpavyzdžiaiKvalifikacijaPedagoginėsstudijos (60) <strong>ir</strong>mokomojodalyko¹ modulis(90)Mokomojodalyko¹ modulis(90²)0 Pedagogikos (dalykopedagogikos, menopedagogikos), (mokomąjįdalyką¹ atitinkančios studijųkrypties pavadinimas) <strong>ir</strong>(kitos mokomąjį dalyką¹atitinkančios studijųkrypties pavadinimas)profesinio bakalaurolaipsnisPedagogas(Meno pedagogikos, dailės<strong>ir</strong> dizaino profesiniobakalauro laipsnis)Pedagoginėsspecializacijosmodulis (90²)– ikimokykliniougdymopedagogika arbasocialinėpedagogikaPedagogikos (dalykopedagogikos, menopedagogikos), (mokomąjįdalyką¹ atitinkančios studijųkrypties pavadinimas) <strong>ir</strong>pedagoginę specializacijąatitinkančios šakospavadinimas) profesiniobakalauro laipsnis(Meno pedagogikos, dailės<strong>ir</strong> ikimokyklinio ugdymopedagogikos profesiniobakalauro laipsnis)(Meno pedagogikos, dailės<strong>ir</strong> socialinės pedagogikosprofesinio bakalaurolaipsnis)¹ Užsienio kalba pagal amžiaus tarpsnį, gestų kalba, menai, technologijos.² Iš jų ne mažiau kaip 30 studijų kreditų turi sutapti su pedagoginių pagrindinėskrypties studijų kreditais.³ Diplome įrašomo kvalifikacinio laipsnio pavyzdys (Studijų, mokymo programų <strong>ir</strong>kvalifikacijų registre nurodomas tik pedagoginių pagrindinės studijų krypties kvalifikaciniolaipsnio pavadinimas).
103 lentelė. Laipsnį suteikiančios universitetinių pedagogines studijas integruojančiosstudijų programos sandara, kai nesuteikiamas gretutinės studijų kryptieskvalifikacinis laipsnis (skliausteliuose nurodyta studijų apimtis studijų kreditais)Pedagoginėspagrindinėskrypties studijos(150)Aukštosiosmokyklosnustatyti <strong>ir</strong>studentopas<strong>ir</strong>enkamistudijų dalykai(45–75)Bendriejidalykai(15)Kvalifikacinio laipsniosandara <strong>ir</strong> pavadinimųpavyzdžiaiKvalifikacijaPedagoginėsstudijos (60) <strong>ir</strong>mokomojo dalykomodulis (90)Studentopas<strong>ir</strong>enkamistudijų dalykai(45-75)Bendriejiuniversitetiniųstudijųdalykai(15)Pedagogikos (Dalykopedagogikos, Menopedagogikos), (mokomąjįdalyką atitinkančios studijųkrypties pavadinimas),bakalauro laipsnisPedagogas(Dalyko pedagogikos,matematikos bakalaurolaipsnis)Pedagoginėsstudijos (60) <strong>ir</strong>pedagoginėsspecializacijosmodulis (90) –ikimokykliniougdymopedagogika arbapradinio ugdymopedagogika arbasocialinėpedagogika arbaspecialiojipedagogika(pedagoginę specializacijąatitinkančios šakospavadinimas) bakalaurolaipsnis(Pradinio ugdymopedagogikos bakalaurolaipsnis)
114 lentelė. Laipsnį suteikiančios universitetinių pedagogines studijas integruojančiosstudijų programos sandara, kai suteikiamas gretutinės studijų krypties kvalifikacinislaipsnis (skliausteliuose nurodyta studijų apimtis studijų kreditais)Pedagoginėspagrindinėskrypties studijos(150)Pedagoginėsgretutinėskrypties studijos(75)Bendriejidalykai(15)Kvalifikacinio laipsniosandara¹ <strong>ir</strong> pavadinimųpavyzdžiaiKvalifikacijaPedagoginėsstudijos (60) <strong>ir</strong>mokomojo dalykomodulis (90)Mokomojodalyko modulis(90)0 Pedagogikos (dalykopedagogikos, menopedagogikos), (mokomąjįdalyką atitinkančios studijųkrypties pavadinimas) <strong>ir</strong>(kitos mokomąjį dalykąatitinkančios studijųkrypties pavadinimas)bakalauro laipsnisPedagogas(Dalyko pedagogikos,matematikos <strong>ir</strong> informatikosbakalauro laipsnis)Pedagoginėsspecializacijosmodulis (90) –ikimokykliniougdymopedagogika,pradinio ugdymopedagogika,socialinėpedagogika,specialiojipedagogika arbakita pedagoginėspecializacija(atitinkamaŠvietimo <strong>ir</strong>ugdymo grupėskryptis (šaka))²Pedagogikos (dalykopedagogikos, menopedagogikos), (mokomąjįdalyką atitinkančios studijųkrypties pavadinimas) <strong>ir</strong>pedagoginę specializacijąatitinkančios šakospavadinimas) bakalaurolaipsnis(Dalyko pedagogikos, anglųkalbos <strong>ir</strong> pradinio ugdymopedagogikos bakalaurolaipsnis)
12Pedagoginėsstudijos (60) <strong>ir</strong>pedagoginėsspecializacijosmodulis –ikimokykliniougdymopedagogika (90)Pedagoginėsstudijos (60) <strong>ir</strong>pedagoginėsspecializacijosmodulis (90) –pradinio ugdymopedagogikaMokomojodalyko modulis(90)Pedagoginėsspecializacijosmodulis (90) –socialinėpedagogika,specialiojipedagogika,pradinio ugdymopedagogika arbakita pedagoginėspecializacija(atitinkamašvietimo <strong>ir</strong>ugdymo grupėskryptis (šaka))²Mokomojodalyko modulis(90)Pedagoginėsspecializacijosmodulis (90) –ikimokykliniougdymopedagogika,socialinėpedagogika,specialiojipedagogika arbakita pedagoginėspecializacija(atitinkamašvietimo <strong>ir</strong>ugdymo grupėskryptis (šaka))²(pedagoginę specializacijąatitinkančios šakospavadinimas) <strong>ir</strong>pedagogikos (dalykopedagogikos, menopedagogikos), (mokomąjįdalyką atitinkančios studijųkrypties pavadinimas)bakalauro laipsnis(Ikimokyklinio ugdymopedagogikos <strong>ir</strong> menopedagogikos, dailėsbakalauro laipsnis)(pedagoginę specializacijąatitinkančios šakospavadinimas) <strong>ir</strong> (kitąpedagoginę specializacijąatitinkančios šakospavadinimas) bakalaurolaipsnis(Ikimokyklinio ugdymopedagogikos <strong>ir</strong> socialinėspedagogikos bakalaurolaipsnis)¹ Diplome įrašomo kvalifikacinio laipsnio pavyzdys (Studijų, mokymo programų <strong>ir</strong>kvalifikacijų registre nurodomas tik pedagoginių pagrindinės studijų krypties kvalifikaciniolaipsnio pavadinimas).² X 100 Pedagogika, X300 Andragogika, X900 Švietimo <strong>ir</strong> ugdymo kryptis arba kryptiesšaka._________________
Change language