2009 metais - Vilniaus universitetas
2009 metais - Vilniaus universitetas 2009 metais - Vilniaus universitetas
S t u d i j ų k o k y b ė s g e r i n i m a s i r i n t e r n a c i o n a l i z a v i m a s17jai apdovanoti Lietuvos Respublikos vidaus reikalų ministro padėkos raštu. 2009 metais organizuotuoserinkimuose „Europos burės“ projektų kategorijoje už inovacijas Vilniaus universiteto projektas„Žinių ir specialiųjų kompetencijų vertinimo sistemos vystymas įkuriant Vilniaus universitetoegzaminavimo centrą“ pelnė antrąją vietą.Egzaminavimo centro veikla plėtėsi tiek studentų žinių vertinimo, tiek rašto darbų patikroskryptimi. Studentų, kurių žinioms vertinti buvo panaudota kompiuterinio egzaminavimo sistema,skaičius augo. 2009 metų pavasario semestre naudojant šią sistemą buvo egzaminuota 5660 studentų,o 2009 metų rudens semestre – 9873 studentai. Aktyviausiai KES naudojo Teisės, Komunikacijos,Ekonomikos, Filosofijos ir Fizikos fakultetai bei Tarptautinio verslo mokykla.Universiteto kompiuterinio egzaminavimo sistema ėmė domėtis kitos Lietuvos aukštosios mokyklos(Šiaulių universitetas, Lietuvos žemės ūkio universitetas ir kt.), todėl buvo pradėti KES plėtrosdarbai siekiant sudaryti technines galimybes šia sistema naudotis ir išoriniams naudotojams.2009 metais į Studentų rašto darbų duomenų bazę sutapties su duomenų bazėje sukauptais raštodarbais patikrai buvo įkeltas 4181 baigiamasis pirmosios ir antrosios pakopos (nuolatinių ir ištęstiniųformų) darbas, 9833 kursiniai ir mokslo tiriamieji darbai. Palyginti su 2008 metais, įkeliamųdarbų skaičius išaugo du kartus. Į EPAS jau yra įkelti 16 233 baigiamieji darbai ir 21 710 kursinių irmokslo tiriamųjų darbų.Elektroninės (nuotolinės) studijos. 2009 metais pradėti Universiteto dėstytojų parengtų e. mokymo(si)kursų virtualios mokymosi terpės keitimo darbai – e. kursai perkeliami iš komercinėsBlackboard Vista WebCT į atvirojo kodo Moodle virtualią mokymosi terpę.2009 metais Vilniaus universiteto virtualiose mokymosi aplinkose buvo 368 Universiteto dėstytojųparengti pirmosios ir antrosios pakopos studijoms tinkami naudoti e. mokymo(si) kursai.Elektroninių studijų sistemoje dalyvavo 7112 studentų, buvo studijuojami 89 e. kursai. Aktyviausie. studijų sistemos dalyviai 2009 metais buvo Kauno humanitarinis fakultetas (beveik 71 000 sesijų),Medicinos fakultetas (beveik 13 000 sesijų), Komunikacijos fakultetas (daugiau nei 12 000 sesijų) irEkonomikos fakultetas (beveik 6000 sesijų). E. studijų nuoseklumu išsiskyrė Medicinos fakultetostudentai. Aktyviausiai naudojami Ekonomikos fakulteto, Medicinos fakulteto e. kursai. Virtualiųmokymosi aplinkų teikiamas studentų pažangumo stebėsenos sistemas (savitikros testus, baigiamųjųžinių patikrinimo testus) aktyviausiai naudojo Kauno humanitarinis (daugiau nei 40 000 sesijų)ir Medicinos (daugiau nei 11 000 sesijų) fakultetai.2009 metais Nuotolinių studijų centro darbuotojų parengtą kvalifikacijos kėlimo kursą „Atvirojoir e. mokymosi kursų projektavimas ir diegimas“ klausė 31 Vilniaus universiteto dėstytojas.Siekiant padidinti informacinių ir komunikacinių technologijų naudojimo Universiteto studentųmokymui ir mokymuisi veiksmingumą ir paskatinti e. stud ijų plėtrą, atlikus Egzaminavimo centroir Nuotolinių studijų centro funkcijų, veiklos, išteklių analizę nuspręsta šiuos centrus sujungti į Vilniausuniversiteto Elektroninių studijų ir egzaminavimo centrą.4. Papildomų akademiniųpaslaugų ir paramos teikimas4.1. Bibliotekos veiklaStudentų informacinių gebėjimų ugdymo tobulinimas yra Universiteto bibliotekos veiklos šiojesrityje siekinys. Biblioteka nuosekliai skleidė projekto „Informacinis raštingumas VU studentams“iniciatyvą, kurios tikslas – integruoti informacinio raštingumo paskaitas į studijų sistemą.2009 metais informacinių gebėjimų ugdymo paskaitos buvo dėstomos Matematikos ir informatikosbei Komunikacijos fakultetų pirmakursiams, Filosofijos, Gamtos mokslų, Kauno humanitariniofakultetų įvairių kursų studentams. Siekiant sukurti efektyvią informacinių gebėjimų ugdymo sistemąVilniaus universitete, 2009 metais Studijų direkcijos ir studijų reikalų prodekanų susirinkimepristatytos galimybės integruoti informacinių gebėjimų ugdymo paskaitas į Universiteto studijųsistemą. Šios idėjos buvo palankiai įvertintos, tačiau konkrečių nutarimų priėmimas atidėtas. Kita
18V i l n i a u s u n i v e r s i t e t o v e i k l a 2009 m e t a i svertus, šio susitikimo pagrindu buvo pratęstas Bibliotekos bendradarbiavimas su Filosofijos fakultetu.Jo rezultatas – Bibliotekai suteiktos 8 akademinės valandos dėstyti „Akademinio raštingumo“kursą.Gruodžio mėnesį naudojant nemokamus technologinius išteklius buvo sukurta ir pradėjo veiktiUniversiteto bibliotekos Informacinio raštingumo interneto svetainė, kurioje studentams ir dėstytojamspateikiama pagalbinė medžiaga apie informacijos paiešką, atranką, suvokimą, vertinimą, kitussvarbius informacijos valdymo aspektus, naudingus studijoms.4.2. Karjeros centro veiklaKarjeros centro veikla aprėpia ugdymo karjerai, karjeros konsultavimo, karjeros informavimo,karjeros vertinimo ir pasirengimo tarptautinei Erasmus praktikai paslaugas, kurių tikslas – padėtistudentams efektyviau valdyti asmeninę karjerą: priimti geresnius karjeros sprendimus, laikuspręsti iškylančias karjeros problemas, kurti ir įgyvendinti karjeros planus. 2009 metais šiomis paslaugomispasinaudojo 1298 asmenys – studentai, studijomis Universitete besidomintys mokiniai irabsolventai.Studentų karjeros valdymo kompetencijos buvo ugdomos auditorinio ir nuotolinio karjeros valdymokursuose bei praktinių karjeros valdymo įgūdžių lavinimo seminaruose. Centro specialistaivedė 32 akad. val. trukmės 6 auditorinius karjeros valdymo mokymų kursus ir 2 val. trukmės13 praktinių karjeros valdymo įgūdžių lavinimo seminarų praktikos vietos paieškos, motyvaciniolaiško ir gyvenimo aprašymo rengimo įgūdžiams lavinti. Ugdymo karjerai paslaugomis daugiausiapasinaudojo Ekonomikos, Matematikos ir informatikos bei Fizikos fakultetų studentai (l priedo2 pav.).Daugiausia konsultacijų suteikta Ekonomikos, Teisės, Komunikacijos, Matematikos ir informatikosbei Fizikos fakultetų studentams. Karjeros vertinimo paslaugos apėmė asmenybės savybių irgebėjimų vertinimą naudojantis SHL metodikomis bei studentų karjeros valdymą stabdančių nuostatųaiškinimąsi pasitelkiant TEW klausimyną. Aktyviausiai šia paslauga naudojosi Ekonomikosfakulteto studentai. Karjeros informavimas – konsultacijos dėl karjeros informacinių šaltinių pasirinkimoir naudojimo, informaciniai seminarai ir atsakymai į individualius užklausimus – buvoaktualus beveik visų fakultetų studentams.Taigi, studentai yra suinteresuoti ir naudojasi visomis Karjeros centro siūlomomis paslaugomis(1 priedo 3 pav.). Šių studentų pasiskirstymas tarp fakultetų beveik proporcingai atitinka jų skaičiųfakultetuose (1 priedo 4 pav.).2009 metais Karjeros centras įgyvendino verslo įmonių remtą projektą „Rytojaus lyderiai 2009“.Karjeros centras dėjo daug pastangų, siekdamas sukauptą patirtį perkelti į nacionalinį lygį. Centroinicijuotiems ir daugelio Lietuvos universitetų, kolegijų bei Lietuvos pramonininkų konfederacijosparemtiems projektams „Aukštųjų mokyklų studentų ugdymo karjerai ir karjeros stebėsenosmodelių plėtotė ir įdiegimas, su studentais dirbančių profesinio orientavimo specialistų kvalifikacijostobulinimas, jiems skirtų priemonių sukūrimas (I etapas)“ ir „Ugdymo karjerai ir karjeros stebėsenosinfrastruktūros aukštosiose mokyklose plėtotė“ Lietuvos Respublikos švietimo ir moksloministro įsakymais suteiktas valstybės projektų, kurie bus finansuojami ES struktūrinės paramoslėšomis, statusas. Be to, Karjeros centras, remdamasis sukaupta Erasmus studentų praktikos ir dėstytojųvizitų organizavimo patirtimi, padėjo Jungtinių Tautų vystymo programos (JTVP) Lietuvosbiurui parengti valstybės projektą „Nacionalinės Lietuvos aukštųjų mokyklų studentų ir dėstytojųtarptautinės praktikos ir stažuočių sistemos sukūrimas ir įgyvendinimas“, kuris tarp pat bus finansuojamasiš ES struktūrinės paramos lėšų.4.3. Kultūros centro veiklaVilniaus universiteto meno kolektyvai, puoselėdami Universiteto kultūrą, surengė iškilmingąmeno kolektyvų koncertą, skirtą Universiteto įkūrimo 430-osioms metinėms. Tokio pobūdžio koncertusketinama rengti kas penkerius metus, minint Universiteto įkūrimo sukaktis.
- Page 3: 2V i l n i a u s u n i v e r s i t
- Page 7 and 8: 6V i l n i a u s u n i v e r s i t
- Page 9 and 10: 8V i l n i a u s u n i v e r s i t
- Page 11 and 12: 10V i l n i a u s u n i v e r s i t
- Page 15 and 16: 14V i l n i a u s u n i v e r s i t
- Page 17: 16V i l n i a u s u n i v e r s i t
- Page 21 and 22: 20V i l n i a u s u n i v e r s i t
- Page 23 and 24: 22V i l n i a u s u n i v e r s i t
- Page 25 and 26: 24V i l n i a u s u n i v e r s i t
- Page 27 and 28: 26V i l n i a u s u n i v e r s i t
- Page 29 and 30: 28V i l n i a u s u n i v e r s i t
- Page 31 and 32: 30V i l n i a u s u n i v e r s i t
- Page 33 and 34: 32V i l n i a u s u n i v e r s i t
- Page 35 and 36: 34V i l n i a u s u n i v e r s i t
- Page 37 and 38: 36V i l n i a u s u n i v e r s i t
- Page 39 and 40: 38V i l n i a u s u n i v e r s i t
- Page 41 and 42: 40V i l n i a u s u n i v e r s i t
- Page 49 and 50: 48V i l n i a u s u n i v e r s i t
- Page 51 and 52: 50V i l n i a u s u n i v e r s i t
- Page 53 and 54: 52V i l n i a u s u n i v e r s i t
- Page 55 and 56: 54V i l n i a u s u n i v e r s i t
- Page 57 and 58: 56V i l n i a u s u n i v e r s i t
- Page 59 and 60: 58V i l n i a u s u n i v e r s i t
- Page 61 and 62: 60V i l n i a u s u n i v e r s i t
- Page 63 and 64: 62V i l n i a u s u n i v e r s i t
- Page 65 and 66: 64V i l n i a u s u n i v e r s i t
- Page 67 and 68: 66V i l n i a u s u n i v e r s i t
S t u d i j ų k o k y b ė s g e r i n i m a s i r i n t e r n a c i o n a l i z a v i m a s17jai apdovanoti Lietuvos Respublikos vidaus reikalų ministro padėkos raštu. <strong>2009</strong> <strong>metais</strong> organizuotuoserinkimuose „Europos burės“ projektų kategorijoje už inovacijas <strong>Vilniaus</strong> universiteto projektas„Žinių ir specialiųjų kompetencijų vertinimo sistemos vystymas įkuriant <strong>Vilniaus</strong> universitetoegzaminavimo centrą“ pelnė antrąją vietą.Egzaminavimo centro veikla plėtėsi tiek studentų žinių vertinimo, tiek rašto darbų patikroskryptimi. Studentų, kurių žinioms vertinti buvo panaudota kompiuterinio egzaminavimo sistema,skaičius augo. <strong>2009</strong> metų pavasario semestre naudojant šią sistemą buvo egzaminuota 5660 studentų,o <strong>2009</strong> metų rudens semestre – 9873 studentai. Aktyviausiai KES naudojo Teisės, Komunikacijos,Ekonomikos, Filosofijos ir Fizikos fakultetai bei Tarptautinio verslo mokykla.Universiteto kompiuterinio egzaminavimo sistema ėmė domėtis kitos Lietuvos aukštosios mokyklos(Šiaulių <strong>universitetas</strong>, Lietuvos žemės ūkio <strong>universitetas</strong> ir kt.), todėl buvo pradėti KES plėtrosdarbai siekiant sudaryti technines galimybes šia sistema naudotis ir išoriniams naudotojams.<strong>2009</strong> <strong>metais</strong> į Studentų rašto darbų duomenų bazę sutapties su duomenų bazėje sukauptais raštodarbais patikrai buvo įkeltas 4181 baigiamasis pirmosios ir antrosios pakopos (nuolatinių ir ištęstiniųformų) darbas, 9833 kursiniai ir mokslo tiriamieji darbai. Palyginti su 2008 <strong>metais</strong>, įkeliamųdarbų skaičius išaugo du kartus. Į EPAS jau yra įkelti 16 233 baigiamieji darbai ir 21 710 kursinių irmokslo tiriamųjų darbų.Elektroninės (nuotolinės) studijos. <strong>2009</strong> <strong>metais</strong> pradėti Universiteto dėstytojų parengtų e. mokymo(si)kursų virtualios mokymosi terpės keitimo darbai – e. kursai perkeliami iš komercinėsBlackboard Vista WebCT į atvirojo kodo Moodle virtualią mokymosi terpę.<strong>2009</strong> <strong>metais</strong> <strong>Vilniaus</strong> universiteto virtualiose mokymosi aplinkose buvo 368 Universiteto dėstytojųparengti pirmosios ir antrosios pakopos studijoms tinkami naudoti e. mokymo(si) kursai.Elektroninių studijų sistemoje dalyvavo 7112 studentų, buvo studijuojami 89 e. kursai. Aktyviausie. studijų sistemos dalyviai <strong>2009</strong> <strong>metais</strong> buvo Kauno humanitarinis fakultetas (beveik 71 000 sesijų),Medicinos fakultetas (beveik 13 000 sesijų), Komunikacijos fakultetas (daugiau nei 12 000 sesijų) irEkonomikos fakultetas (beveik 6000 sesijų). E. studijų nuoseklumu išsiskyrė Medicinos fakultetostudentai. Aktyviausiai naudojami Ekonomikos fakulteto, Medicinos fakulteto e. kursai. Virtualiųmokymosi aplinkų teikiamas studentų pažangumo stebėsenos sistemas (savitikros testus, baigiamųjųžinių patikrinimo testus) aktyviausiai naudojo Kauno humanitarinis (daugiau nei 40 000 sesijų)ir Medicinos (daugiau nei 11 000 sesijų) fakultetai.<strong>2009</strong> <strong>metais</strong> Nuotolinių studijų centro darbuotojų parengtą kvalifikacijos kėlimo kursą „Atvirojoir e. mokymosi kursų projektavimas ir diegimas“ klausė 31 <strong>Vilniaus</strong> universiteto dėstytojas.Siekiant padidinti informacinių ir komunikacinių technologijų naudojimo Universiteto studentųmokymui ir mokymuisi veiksmingumą ir paskatinti e. stud ijų plėtrą, atlikus Egzaminavimo centroir Nuotolinių studijų centro funkcijų, veiklos, išteklių analizę nuspręsta šiuos centrus sujungti į <strong>Vilniaus</strong>universiteto Elektroninių studijų ir egzaminavimo centrą.4. Papildomų akademiniųpaslaugų ir paramos teikimas4.1. Bibliotekos veiklaStudentų informacinių gebėjimų ugdymo tobulinimas yra Universiteto bibliotekos veiklos šiojesrityje siekinys. Biblioteka nuosekliai skleidė projekto „Informacinis raštingumas VU studentams“iniciatyvą, kurios tikslas – integruoti informacinio raštingumo paskaitas į studijų sistemą.<strong>2009</strong> <strong>metais</strong> informacinių gebėjimų ugdymo paskaitos buvo dėstomos Matematikos ir informatikosbei Komunikacijos fakultetų pirmakursiams, Filosofijos, Gamtos mokslų, Kauno humanitariniofakultetų įvairių kursų studentams. Siekiant sukurti efektyvią informacinių gebėjimų ugdymo sistemą<strong>Vilniaus</strong> universitete, <strong>2009</strong> <strong>metais</strong> Studijų direkcijos ir studijų reikalų prodekanų susirinkimepristatytos galimybės integruoti informacinių gebėjimų ugdymo paskaitas į Universiteto studijųsistemą. Šios idėjos buvo palankiai įvertintos, tačiau konkrečių nutarimų priėmimas atidėtas. Kita
Change language