AIKOS - Å vietimo informaciniÅ³ technologijÅ³ centras - Å vietimo ir ...

More documents

Recommendations

Info

Atviros informavimo, konsultavimo, orientavimo sistemos (AIKOS) specifikacija4.2. INFORMACIJOS SRAUTŲ APIBŪDINIMASAIKOS paskirtis yra kaupti, apdoroti bei įvairioms vartotojų grupėms patogia formapateikti lengvai prieinamą informaciją apie mokymosi galimybes. Šalia konkrečiosinformacijos apie ieškomus informacinius objektus teikiama statistika, suvestinė, agreguotainformacija bei kaitą ir esamą padėtį rodančios lentelės.AIKOS saugo bei teikia tokią informaciją apie įsidarbinimo galimybes:mokymosi ir darbo vietos (suvestinė)nuorodos į LDB, LDRMT, Socialinės apsaugos ir darbo ministerijos,EURES, EUROPASS interneto svetaines.AIKOS saugo bei teikia tokią informaciją, nusakančią mokymosi galimybes:švietimo ir mokslo institucijosstudijų ir mokymo programoskvalifikacijoslicencijos ir leidimaiišsilavinimo pažymėjimų blankaiEUROPASS pažymėjimų priedėliai.Taipogi AIKOS interneto svetainėje galima peržiūrėti tokių klasifikatorių duomenis:švietimo bendrieji:• institucijų grupės• institucijų finansavimo šaltiniai• institucijų priklausomybės• institucijų tipai• institucijų paskirtys• išsilavinimo klasifikatorius• išsilavinimo pažymėjimų blankų technologinės apsaugos grupės• išsilavinimo pažymėjimų grupės• išsilavinimo pažymėjimų išregistravimo priežastys• išsilavinimo pažymėjimų lygmenys• išsilavinimo pažymėjimų paskirtys• išsilavinimo pažymėjimų tipai• kalbos• kvalifikaciniai laipsniai• licencijos galiojimo sustabdymo ir galiojimo panaikinimopriežastys• mokymo ar studijų formosUAB „MitSoft“ 20 [303]
Atviros informavimo, konsultavimo, orientavimo sistemos (AIKOS) specifikacija• patalpų nuosavybės formos• patalpų valdymo, naudojimo ir disponavimo jomis pagrindas• bendrabučio egzistavimas• maitinimosi galimybė• patekti į valstybės finansuojamas vietas galimybė• profesinės kvalifikacijos• reorganizavimo būdų klasifikatorius• studijų ir mokymo programų išregistravimo priežastys• studijų ir mokymo programų lygmenys• studijų krypčių kvalifikaciniai laipsniai• teisiniai statusai• švietimo posričiai• švietimo sritysšvietimo veiklos rūšysmokslo veiklos rūšysprofesijosekonominės veiklos rūšysSiekiant kuo išsamiau vartotojus informuoti bei konsultuoti apie mokymosi galimybes,reikia papildyti AIKOS interneto svetainėje publikuojamą informaciją:naujais šiuo metu egzistuojančių ir interneto svetainėje skelbiamųinformacinių objektų rodikliaisstudijų krypčių reglamentais, profesinio rengimo bei profesiniaisstandartaisnaujomis nuorodomis į aktualius tinklapiustinkamumo profesijai testaisdaugialype informacija, filmais, nuotraukomisnaujai įvedamais klasifikatoriaisdažniausiai užduodamais klausimaisnaujienomisprofesinio informavimo konsultantams skirta medžiagainformacija apie įsidarbinimo galimybes: AIKOS interneto svetainė turipateikti nuorodas į interneto svetaines, portalus, institucijų, teikiančiųinformaciją apie galimybes įsidarbinti, interneto puslapius, sistemas,informuojančias apie galimybes rasti darbą Lietuvoje ir ES (LDBinterneto puslapis, EURES ir pan.).UAB „MitSoft“ 21 [303]
Page 1 and 2: Lietuvos Respublikos švietimo ir m
Page 3 and 4: Projekto specifikaciją parengė:Va
Page 5 and 6: Atviros informavimo, konsultavimo,
Page 19: Atviros informavimo, konsultavimo,
Page 47 and 48: arbaAtviros informavimo, konsultavi
Page 71 and 72:
Atviros informavimo, konsultavimo,
Page 73 and 74:
Page 75 and 76:
Page 77 and 78:
Page 79 and 80:
Page 81 and 82:
Page 83 and 84:
Page 85 and 86:
Page 87 and 88:
Page 89 and 90:
Page 91 and 92:
Page 93 and 94:
Page 95 and 96:
Page 97 and 98:
Page 99 and 100:
Page 101 and 102:
Page 103 and 104:
Page 105 and 106:
Page 107 and 108:
Page 109 and 110:
Page 111 and 112:
Page 113 and 114:
Page 115 and 116:
Page 117 and 118:
Page 119 and 120:
Page 121 and 122:
Page 123 and 124:
Page 125 and 126:
Page 127 and 128:
Page 129 and 130:
Page 131 and 132:
Page 133 and 134:
Page 135 and 136:
Page 137 and 138:
Page 139 and 140:
Page 141 and 142:
Page 143 and 144:
Page 145 and 146:
Page 147 and 148:
Page 149 and 150:
Page 151 and 152:
Page 153 and 154:
Page 155 and 156:
Page 157 and 158:
Page 159 and 160:
Page 161 and 162:
Page 163 and 164:
Page 165 and 166:
Page 167 and 168:
Page 169 and 170:
Page 171 and 172:
Page 173 and 174:
Page 175 and 176:
Page 177 and 178:
Page 179 and 180:
Page 181 and 182:
Page 183 and 184:
Page 185 and 186:
Page 187 and 188:
Page 189 and 190:
Page 191 and 192:
Page 193 and 194:
Page 195 and 196:
Page 197 and 198:
Page 199 and 200:
Page 201 and 202:
Page 203 and 204:
Page 205 and 206:
Page 207 and 208:
Page 209 and 210:
Page 211 and 212:
Page 213 and 214:
Page 215 and 216:
Page 217 and 218:
Page 219 and 220:
Page 221 and 222:
Page 223 and 224:
Page 225 and 226:
Page 227 and 228:
Page 229 and 230:
Page 231 and 232:
Page 233 and 234:
Page 235 and 236:
Page 237 and 238:
Page 239 and 240:
Page 241 and 242:
Page 243 and 244:
Page 245 and 246:
Page 247 and 248:
Page 249 and 250:
Page 251 and 252:
Page 253 and 254:
Page 255 and 256:
Page 257 and 258:
Page 259 and 260:
Page 261 and 262:
Page 263 and 264:
Page 265 and 266:
Page 267 and 268:
Page 269 and 270:
Page 271 and 272:
Page 273 and 274:
Page 275 and 276:
Page 277 and 278:
Page 279 and 280:
Page 281 and 282:
Page 283 and 284:
Page 285 and 286:
Page 287 and 288:
Page 289 and 290:
Page 291 and 292:
Page 293 and 294:
Page 295 and 296:
Page 297 and 298:
Page 299 and 300:
Page 301 and 302:
Page 303:
show all

AIKOS - Å vietimo informaciniÅ³ technologijÅ³ centras - Å vietimo ir ...

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?