გადმოტვირთვა PDF ფორმატში
გადმოტვირთვა PDF ფორმატში გადმოტვირთვა PDF ფორმატში
ლი მასწავლებელი. სკოლები უზრუნველყვეს სახელ- მძღვანელოებითა და სასწავლო ნივთებით, რამაც დადე- ბითი შედეგები გამოიღო. ამავე მიზეზებით საჭირო იყო `ოლქის~ ტერიტო- რიაზე შვიდწლიანი და საშუალო ოსური სკოლების გარდაქმნა ქართულ და რუსულ სკოლებად. მართლაც, 1944-1945 სასწავლო წელს `ოლქის~ ტერიტორიაზე მოქ- მედი ყველა სკოლა გადაკეთდა ქართულ და რუსულ სკოლებად. აქედან, ქართულად რეორგანიზებულ იქნა შვიდწლიანი და საშუალო 23 ოსური სკოლა, ხოლო იმა- ვე პრინციპით რუსულ სკოლებად გადაკეთდა 22 ოსური სკოლა. აღნიშნულ სკოლებში განსაკუთრებული ყურადღება მიექცა სახელმძღვანელოებითა და პედაგო- გიური კადრებით უზრუნველყოფას. `ოლქში~ გაიგზავნა 240-მდე კვალიფიციური პედაგოგი. დაწყებითი კლასების მოწაფეები სახელმძღვანელოებით დააკმაყოფილეს 100%-ით, ხოლო V-X კლასის აღსაზრდელები _ 60-70%-ით. პრაქტიკამ აჩვენა, რომ რეორგანიზებული სკოლათა მოსწავლეები უკეთესად ითვისებდნენ პროგრამებს ქართულ და რუსულ ენებზე 321 . 1979 წელს 182 ზოგადსაგანმანათლებლო სკოლაში სწავლობდა 24 ათასი მოსწავლე. ფუნქციონირებდა ცხინ- ვალის პედაგოგიური ინსტიტუტი, ენის, ლიტერატურისა და ისტორიის ინსტიტუტი და ა. შ. 1927 წელს ცხინვალში საფუძველი ჩაეყარა კულტუ- რის სახლის მშენებლობას, სადაც მოგვიანებით კოსტა 321 suicsa, f. 600, anaw. 1, saq. 7246, furc. 113, 114. 234
ხეთაგუროვის სახელობის თეატრი განთავსდა. 1931 წელს ცხინვალში პირველად აიხსნა ოსური თეატრის ფარდა, სადაც თავი მოიყარეს ოსმა სცენისმოყვარულებ- მა და ოსურ ენაზე გამართეს წარმოდგენა. ასე დაიწყო ოსური წარმოდგენის ისტორია. 1933 წელს მსახიობთა კადრების მოსამზადებლად რუსთაველის თეატრის სტუდიაში გაიგზავნა 20 ოსი ახალგაზრდა. 1935 წლიდან უკვე ოსურმა პროფესიულმა დასმა დაიწყო მუშაობა, რომლის შენახვა სახელმწიფო ბიუჯეტს დაეკისრა. თუ 1935 წელს თეატრის ბიუჯეტი შეადგენდა 65 ათას მანეთს, 1940 წელს ბიუჯეტის თანხა 973 ათასი მანეთი გახდა. როგორც ჩანს ოსებს თეატრალური ხელოვნების დაუფლება რუსეთში ერჩიათ, ვიდრე თბილისის თეატ- რალურ ინსტიტუტში. მხოლოდ 1939 წელს, 18 ოსი ახა- ლგაზრდა სწავლობდა ლენინგრადის თეატრალურ სას- წავლებელში, საიდანაც 1941 წელს უნდა დაბრუნებოდ- ნენ მშობლიურ თეატრს 322 . ძველად ოსური მუსიკა წარმოდგენილი იყო მხო- ლოდ ხალხური შემოქმედებით. ოსური ხალხური მუსიკა თავისი გამომსახველობის საშუალებებით და სტილისტური თავისებურებებით ენათესავება ჩერქეზ- ადიღეელების, ჩეჩნების, ინგუშების აფხაზების მუსიკალურ ფოლკლორს. ნართებზე სიმღერა ერთხმიანია, ასრულებენ მამაკაცები. მღერის სოლისტი ხემიანი საკრავის ყისინ-ფანდირის თანხლებით, რასაც თვითონვე უკრავს. მისი მელოდიისათვის 322 komunisti, 1939, 6 ivnisi, 1940, 31 agvisto. 235
- Page 183 and 184: ლი იყო ქერი, რ
- Page 185 and 186: თუ გადავხედა
- Page 187 and 188: ბატონყმობის
- Page 189 and 190: აქცევდნენ, ოღ
- Page 191 and 192: ოსები, ასევე
- Page 193 and 194: რუსეთში კაპი
- Page 195 and 196: ვანი ტრადიცი
- Page 197 and 198: გამოვლენის ფ
- Page 199 and 200: ცხენი და ცოლი
- Page 201 and 202: საერთოდ, ოსებ
- Page 203 and 204: კოვს~ (1790 წ.), მი
- Page 205 and 206: მასთან და შემ
- Page 207 and 208: რია გორის მაზ
- Page 209 and 210: წნელ ისთან მდ
- Page 211 and 212: საწყისების გ
- Page 213 and 214: სად ყოფნისა,
- Page 215 and 216: ოსი ხალხის გა
- Page 217 and 218: დასტურა ოსებ
- Page 219 and 220: აქვე უნდა ითქ
- Page 221 and 222: ყოფილება. იგი
- Page 223 and 224: ბელი~ ერი ყოფ
- Page 225 and 226: მწიფო ენა და
- Page 227 and 228: ბისმიერ ეროვ
- Page 229 and 230: რომ ოსები ყოვ
- Page 231 and 232: განხილვის შე
- Page 233: ომის პერიოდშ
- Page 237 and 238: ბლი `სიმდი~, ვო
- Page 239 and 240: სხვა ფეოდალე
- Page 241 and 242: მიუღებელია ე
- Page 243 and 244: თაობაზე, რომლ
- Page 245 and 246: 1992 წლის 25 ივნი
- Page 247 and 248: ერთს არ ემხრო
- Page 249 and 250: დადგომის მოთ
- Page 251 and 252: სეპარატისტუ
- Page 253 and 254: თიუ ბრაიზა, ა
- Page 255 and 256: 1 აგვისტოდან
- Page 257 and 258: ნულისა და ავნ
- Page 259 and 260: ღმერთიც განუ
- Page 261 and 262: რომ ეჩხუბოს დ
- Page 263 and 264: ოსებმა მოიპო
- Page 265: შინაარსი წინ
ლი მასწავლებელი. სკოლები უზრუნველყვეს სახელ-<br />
მძღვანელოებითა და სასწავლო ნივთებით, რამაც დადე-<br />
ბითი შედეგები გამოიღო.<br />
ამავე მიზეზებით საჭირო იყო `ოლქის~ ტერიტო-<br />
რიაზე შვიდწლიანი და საშუალო ოსური სკოლების<br />
გარდაქმნა ქართულ და რუსულ სკოლებად. მართლაც,<br />
1944-1945 სასწავლო წელს `ოლქის~ ტერიტორიაზე მოქ-<br />
მედი ყველა სკოლა გადაკეთდა ქართულ და რუსულ<br />
სკოლებად. აქედან, ქართულად რეორგანიზებულ იქნა<br />
შვიდწლიანი და საშუალო 23 ოსური სკოლა, ხოლო იმა-<br />
ვე პრინციპით რუსულ სკოლებად გადაკეთდა 22<br />
ოსური სკოლა. აღნიშნულ სკოლებში განსაკუთრებული<br />
ყურადღება მიექცა სახელმძღვანელოებითა და პედაგო-<br />
გიური კადრებით უზრუნველყოფას. `ოლქში~ გაიგზავნა<br />
240-მდე კვალიფიციური პედაგოგი. დაწყებითი<br />
კლასების მოწაფეები სახელმძღვანელოებით<br />
დააკმაყოფილეს 100%-ით, ხოლო V-X კლასის<br />
აღსაზრდელები _ 60-70%-ით. პრაქტიკამ აჩვენა, რომ<br />
რეორგანიზებული სკოლათა მოსწავლეები უკეთესად<br />
ითვისებდნენ პროგრამებს ქართულ და რუსულ<br />
ენებზე 321 .<br />
1979 წელს 182 ზოგადსაგანმანათლებლო სკოლაში<br />
სწავლობდა 24 ათასი მოსწავლე. ფუნქციონირებდა ცხინ-<br />
ვალის პედაგოგიური ინსტიტუტი, ენის, ლიტერატურისა<br />
და ისტორიის ინსტიტუტი და ა. შ.<br />
1927 წელს ცხინვალში საფუძველი ჩაეყარა კულტუ-<br />
რის სახლის მშენებლობას, სადაც მოგვიანებით კოსტა<br />
321 suicsa, f. 600, anaw. 1, saq. 7246, furc. 113, 114.<br />
234
Change language