გადმოტვირთვა PDF ფორმატში
გადმოტვირთვა PDF ფორმატში გადმოტვირთვა PDF ფორმატში
ვად `მეტროპოლიის~ პოზიციაში, რომელსაც მის ტერი- ტორიაზე მცხოვრები ეთნოსებისთვის უნდა შეექმნა გა- მორჩეული პირობები ეროვნული სკოლის, ეროვნული კულტურის გასავითარებლად. საქართველოს ხელისუფ- ლებისათვის ეს აშკარად სიზიფეს შრომას უდრიდა. ასეთმა პოზიციამ საქართველოში ეროვნული კონსოლი- დაციის საკითხები უკანა პლანზე გადასწია და XX საუ- კუნის 20-იანი წლების შუა ხანებში სერიოზულად გაარ- თულა საეროვნებათაშორისო ურთიერთობანი, რადგან საქართველოსაგან ავტომატურად მოითხოვდნენ ისეთივე ეროვნული პოლიტიკა განეხორციელებინა, როგორიც რუსეთში იყო: უნდა შეექმნა ავტონომიური რეს- პუბლიკები და ოლქები, რაც საქართველოს ეროვნულ ინტერესებს ეწინააღმდეგებოდა, უნდა შეეჩერებინა უკვე დაწყებული პროცესი ეროვნული კონსოლიდაციის მი- მართულებით, რომ ეს ნაციონალიზმის გამოვლენად არ ჩათვლილიყო. უნდა ეზრუნა ნაციონალურ სოლებზე იმ პირობებში, როცა ამისათვის არც კადრები, არც შესაძ- ლებლობები არ არსებობდა, ხოლო საქართველოს ეროვ- ნული ინტერესები კი მოითხოვდა სკოლის უნიფიცი- რების საფუძველზე ნაციონალური კონსოლიდაციის გაძ- ლიერებას. ფაქტობრივად, ნაციონალური სკოლა, რომლის ფირნიშის ქვეშ, იქმნებოდა სკოლები აფხაზი და ოსი ეროვნების ახალგაზრდობისათვის, `მესხეთელი თურქებისათვის~, სომხებისა და აზერბაიჯანელებისათ- ვის, ფაქტობრივად, რუსულ სკოლებად გადაიქცა, რამაც 128
კი არ დააახლოვა ეს ერები ქართველებს, არამედ დააახ- ლოვა პუშკინის, ლერმონტოვის, ტოლსტოის რუსეთს 163 . ამრიგად, საქართველოს ნაწილის `ოსეთად~ მონათ- ვლას (მაშინ, როდესაც ნამდვილი ოსეთი საქართველოს გარეთ, ჩრდილოეთ კავკასიაში მდებარეობს) არც ისტორიული, არც სამართლებრივი, არც მორალური სა- ფუძვლები არ გააჩნდა და მხოლოდ ერთი მიზანი ჰქონ- და _ შეექმნა საქართველოს ტერიტორიაზე პოლიტიკუ- რი პლაცდარმი რუსეთის კომპარტიისათვის, რომელიც მანამდე ოსებს საქართველოს დემოკრატიული რესპუბ- ლიკის წინააღმდეგ იყენებდა შიდა ქართლში. ოსები საქართველოს მკვიდრი მოსახლეობა არ არ- ის. ისინი ჩამოსახლებული ხალხია. რა დროიდან, ამას მნიშვნელობა არა აქვს, მიუხედავად იმისა, დიდი ხნის წინათ ჩამოსახლდნენ ისინი, თუ ცოტასი. მაგრამ ჰქონ- დათ ოსებს ავტონომიური ოლქის სტატუსის უფლება აქ ორი აზრი არ შეიძლება არსებობდეს _ არა. ყველა დროში და ყველა ქვეყანაში წინათაც და ეხ- ლაც ავტონომია ეძლევა იმ ხალხს, რომელიც მოცემული ტერიტორიის მკვიდრი მოსახლეობაა, მაგრამ, ის- ტორიული პერიპეტიების შედეგად, სხვა უფრო მრა- ვალრიცხოვანი სახელმწიფოს შემადგენლობაში აღმოჩ- ნდა. როცა ესპანეთის ერთიანი სახელმწიფო ყალიბდე- ბოდა, ბასკეთი მის შემადგენლობაში მოყვა. რაკი ბას- კები ბასკეთის მოცემული ტერიტორიის მკვიდრი მოსახ- 163 m. naTmelaZe, a. dauSvili, k. wenguaSvili, saqarTveloSi totalitaruli reJimis damkvidrebisa da ganmtkicebis Taviseburebani XX saukunis 20-ian wlebSi, Tb., 2008, gv. 307-308. 129
- Page 77 and 78: ქართული ტერი
- Page 79 and 80: ამასთან ერთა
- Page 81 and 82: ბი, ჩერტკოევე
- Page 83 and 84: აღნიშნულ პერ
- Page 85 and 86: რუსები და ოსე
- Page 87 and 88: გე, პური, ქერი,
- Page 89 and 90: რუსებმა გაიმ
- Page 91 and 92: რმეში, გაეტეხ
- Page 93 and 94: საციციანოსა
- Page 95 and 96: ქვეშევრდომე
- Page 97 and 98: სულ მალე კნორ
- Page 99 and 100: ქვეყნის (ოსეთ
- Page 101 and 102: თველოს ერთ-ერ
- Page 103 and 104: არსებობს მხო
- Page 105 and 106: ისიც იყო ნათქ
- Page 107 and 108: ოსეთის~ შეერთ
- Page 109 and 110: უფლება, ოსებმ
- Page 111 and 112: ადგილობრივი
- Page 113 and 114: მცხოვრები სხ
- Page 115 and 116: ხის ავტონომი
- Page 117 and 118: რაჭის მაზრაშ
- Page 119 and 120: თის ეროვნული
- Page 121 and 122: ლი მდგომარეო
- Page 123 and 124: ამგვარად, ოლქ
- Page 125 and 126: დადგენილება
- Page 127: თბილისში ყოლ
- Page 131 and 132: თავიდან აცილ
- Page 133 and 134: რეგიონში სიმ
- Page 135 and 136: აყენებს საფრ
- Page 137 and 138: ეს ვაჩილებიც
- Page 139 and 140: მომავალში ქა
- Page 141 and 142: არ ვიცით ამ შ
- Page 143 and 144: ხევარკუნძულ
- Page 145 and 146: ახასიათებს დ
- Page 147 and 148: სოფლებს. ზოგჯ
- Page 149 and 150: არაგვის საერ
- Page 151 and 152: ოსების მოთარ
- Page 153 and 154: თვლიდნენ შეს
- Page 155 and 156: არქმევს და გა
- Page 157 and 158: ვის ქალა თითქ
- Page 159 and 160: ათასია, აქვთ
- Page 161 and 162: განხორციელე
- Page 163 and 164: უცხო საქმეებ
- Page 165 and 166: ოსების მუხან
- Page 167 and 168: ისტორიის ასე
- Page 169 and 170: წითელი არმიი
- Page 171 and 172: მკითხველი უკ
- Page 173 and 174: რაიონში მცხო
- Page 175 and 176: სახლეობისად
- Page 177 and 178: ოლქის პოლიტი
ვად `მეტროპოლიის~ პოზიციაში, რომელსაც მის ტერი-<br />
ტორიაზე მცხოვრები ეთნოსებისთვის უნდა შეექმნა გა-<br />
მორჩეული პირობები ეროვნული სკოლის, ეროვნული<br />
კულტურის გასავითარებლად. საქართველოს ხელისუფ-<br />
ლებისათვის ეს აშკარად სიზიფეს შრომას უდრიდა.<br />
ასეთმა პოზიციამ საქართველოში ეროვნული კონსოლი-<br />
დაციის საკითხები უკანა პლანზე გადასწია და XX საუ-<br />
კუნის 20-იანი წლების შუა ხანებში სერიოზულად გაარ-<br />
თულა საეროვნებათაშორისო ურთიერთობანი, რადგან<br />
საქართველოსაგან ავტომატურად მოითხოვდნენ ისეთივე<br />
ეროვნული პოლიტიკა განეხორციელებინა, როგორიც<br />
რუსეთში იყო: უნდა შეექმნა ავტონომიური რეს-<br />
პუბლიკები და ოლქები, რაც საქართველოს ეროვნულ<br />
ინტერესებს ეწინააღმდეგებოდა, უნდა შეეჩერებინა უკვე<br />
დაწყებული პროცესი ეროვნული კონსოლიდაციის მი-<br />
მართულებით, რომ ეს ნაციონალიზმის გამოვლენად არ<br />
ჩათვლილიყო. უნდა ეზრუნა ნაციონალურ სოლებზე იმ<br />
პირობებში, როცა ამისათვის არც კადრები, არც შესაძ-<br />
ლებლობები არ არსებობდა, ხოლო საქართველოს ეროვ-<br />
ნული ინტერესები კი მოითხოვდა სკოლის უნიფიცი-<br />
რების საფუძველზე ნაციონალური კონსოლიდაციის გაძ-<br />
ლიერებას. ფაქტობრივად, ნაციონალური სკოლა,<br />
რომლის ფირნიშის ქვეშ, იქმნებოდა სკოლები აფხაზი<br />
და ოსი ეროვნების ახალგაზრდობისათვის, `მესხეთელი<br />
თურქებისათვის~, სომხებისა და აზერბაიჯანელებისათ-<br />
ვის, ფაქტობრივად, რუსულ სკოლებად გადაიქცა, რამაც<br />
128
Change language